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700字 初二 状物几年之后，外婆过世了，是时的我已无心观赏那树，只知它仍屹立在那。一年的清明节，我随家人一起去扫墓，惊讶地发现那树消失了，在它屹立过的地方只剩下了一个树桩，在上面清晰可见的是人们所留下的刀痕。外公说，村民看那树不行了，便将它砍倒了。我急忙问，那它的树枝，树干呢？外公不急不忙地说，已被村民们砍回家当柴烧了。我回到小溪边，看着那树桩，试图数数它的年轮，却越数越模糊。那树将生命的最后一点换得了人们的一桌佳肴。来年，或许那树的树桩上会发出新芽。。。。。。
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600字 初一 记叙文从那以后，我每天都会去看一看它，生活也慢慢地快活起来了，也渐渐地找到了自己的节奏……现在我有悄悄话想和小树说：就是——小树，谢谢你，伴我春夏秋冬，因为你，我找到生活的乐趣，离快乐更近了一步，你的新芽像路标一样，引我寻找到属于我自己的那份蓝天，那份天晴！又是一个鸟语花香的季节，望向窗外的那株小树，枝头又多了几片新芽。
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700字 初三 记叙文窗外的新芽正随风轻摇，它亦成长，我亦成长。它又不是人怎么可能会好起来，家人说那是它的必经之路，只有经历这些苦难它才能茁壮成长，就像冬天的庄稼只有历经风寒才能发出嫩芽，煎熬到了春天，正如家人所说它们好起来了，虽然因病痛而使毛色不光滑，但是确实是好了起来。又是一年花落地，又见枝头吐新芽，枯树不枯，我们不哭，努力成长。
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550字 初二 记叙文雨后，春意渐浓。不知是心理作用还是实际情况，我仿佛看到草更绿了，树更绿了春更绿了。新的景象，新的风尚，孕育着又一个新的春天。太阳的出现，带来了阳光明媚，而和阳光一样明媚的，是春光，比春光还要明媚的，是人的心灵。又见枝头吐新芽，不过，枝头吐出的不仅是新芽，是春意，是生机，也是新的世界。正像“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所说，新旧交替，也是春的任务。
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550字 初一 写景我慢悠悠地来到奶奶家。奶奶对我说：“怎么现在才来啊！”奶奶看见我狼狈的样子，又看见我怀里捧着破烂的花，样子特别着急对我说：“怎么回事？你怎么这样呢？”我委屈的说：“奶奶，对不起，我把你最爱的玫瑰花弄破了。”奶奶对我说：“没事！你看，这不是还有一束吗！没事的！”奶奶把我抱在怀里，安慰着我。又看到了崭新的新芽，它让我的到了安慰。春天是一个栩栩如生的季节，给人美好的生活。又见枝头绽新芽。
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650字 初一 写景她告诉我：“没有这一回事，我听别人说，她一直想拆散我和你的友谊，这件事情是一个误会，我根本没有说过。”她说完，我回忆起来有些事情没有这么巧合吧？现在，我们又恢复到以前那样了。现在想起来，那根风筝线一直没有断开，只是我不想让那根风筝线绑起来罢了。我发现，那棵新芽正一点一点地长大。经过雨水的浇灌那棵新芽很快会长成另外一棵大树。我又见枝头吐新芽。初一:杀神天使作文网专稿 未经允许不得转载
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550字 六年级 写人“哥哥，给。”熟悉的稚气声送入耳际，小女孩的手心里是一枚亮晶晶的1元硬币。“你”我惊讶，全车人也同样惊讶。”“哥哥，拿好，快呀。”小女孩甜甜地说，同时把硬币塞进我手里。我一时语塞，感觉有种暖暖的东西流出来。汽车行驶着，我默默地注视着小女孩，她轻柔地抚摸着含笑花，那样得爱怜。我观赏着含笑花，忽然惊喜地发现：含笑花的枝条上冒出一个新芽！六年级:陈盈睿
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650字 六年级 记叙文“哥哥，给。”熟悉的稚气声送入耳际，小女孩的手心里是一枚亮晶晶的1元硬币。“你”我惊讶，全车人也同样惊讶。”“哥哥，拿好，快呀。”小女孩甜甜地说，同时把硬币塞进我手里。我一时语塞，感觉有种暖暖的东西流出来。汽车行驶着，我默默地注视着小女孩，她轻柔地抚摸着含笑花，那样得爱怜。我观赏着含笑花，忽然惊喜地发现：含笑花的枝条上冒出一个新芽！六年级:陈盈睿
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600字 五年级 写景那一瞬间，我多么惊奇！那一瞬间，我多么震撼……那些日子，我去看花，不就是为了看到花的盛开吗？为什么要半途而废？我又开心又后悔，也十分自责。是啊，每天的守望，不就是为了见证开花的时刻，又见枝头的新芽么？从此，它变成了我最喜爱的花儿，因为我知道，也许它不是最美的，但它，是最自信的——因为我见证了它最自信的时刻。五年级:彡rainbow
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550字 四年级 叙事”像这样无微不至的老师怎能不让人感动？挑食可不利于健康成长，况且我们也不该浪费粮食呀！不喜欢吃？”我还没吃完就想倒掉，高老师又关切地问：“怎么？“快来看哪，银杏树吐新芽了！“一位小同学兴奋的叫喊声打断了我的思绪。我放眼望去，在这春风送暖，煦阳朗照的校园里，几棵古银杏，参天入云，它们的枝桠间果然透露出星星点点的绿意……四年级:陆奕静