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550字 初二 叙事可能，他人会说你太天真，说你傻，但这并不重要，只要心中还有梦想的尽头，酒女里去飞，他人的讽刺与你无关。就像展翅高飞的老鹰，飞过万水千山，完成自己从小的梦想。纸飞机，在小孩子眼里只是一个游戏；而在我眼里，它是我梦想的起源。转身，仿佛小时或玩纸飞机的事情再次在我眼前重演，一幕幕，历历在目。小小的纸飞机，却在我的生活中划过一个优美的弧线。
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650字 初一 记叙文那头，女孩身着轻薄的碎花连衣裙，站在街头，嘴角微微上扬，一头柔软的长发无风自舞，像一朵矢车菊，温润而美丽。她看见纸飞机，高兴的微笑着，在心底许下一个美好的愿望。它就这样飞行，穿梭在蓝天碧海之中，等到哪一天，重新回到那个小小的阳台，看着小女孩微笑着接过它，对它说：“纸飞机。”噢，也许那一天她已经变成大姑娘了。
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550字 初一 叙事”顿时，两只飞机宛如两只五彩斑斓的小鸟直冲苍穹。准备三、二、一，放！我们牵着手，对视一眼，她笑的说：“我们要放了哦！然后，我们去了公园最高的塔顶。”于是，我们把自己的愿望写了上面。那两只纸飞机向着湛蓝的天空飞去，在阳光的照耀下，承载着浓浓的友谊和希望，渐渐地，渐渐地，消失在天际。谢谢你，再见了，纸飞机。
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550字 初一 叙事”顿时，两只飞机宛如两只五彩斑斓的小鸟直冲苍穹。准备三、二、一，放！我们牵着手，对视一眼，她笑的说：“我们要放了哦！然后，我们去了公园最高的塔顶。”于是，我们把自己的愿望写了上面。那两只纸飞机向着湛蓝的天空飞去，在阳光的照耀下，承载着浓浓的友谊和希望，渐渐地，渐渐地，消失在天际。谢谢你，再见了，纸飞机。初一:刘伊泠
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450字 六年级 叙事纸飞机折的也不错吧！我为它取了一个名字，叫“轰炸机”怎么样，我给它们取的名字还不错吧！第三只飞机，最有趣，它一下子飞上蓝天，很高很高的，接着它就像龙卷风一样笔直掉下来，一个俯冲，直接落到了地上。我给它取了一个名字，叫它“旋风式飞机”。第二只飞机经常在上空盘旋，弄不好还会飞回到我的手上。然后，我拿着这三只纸飞机到操场上去玩了起来。
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800字 初二 记叙文”没有人试着叩开他的心扉，倾听他的诉说……我只知道没有人仔细地欣赏过他的纸飞机，没有人抚摸着他的头说：“孩子，你真行。我不知道。是因为真的长大了吗？我问他为什么，他只是摇头不答。他折的飞机渐渐少了，终于有一天，他的飞机全部落下了。猛然间，我想起眼前的纸飞机，急忙四处寻找。只见它被牢牢地困在一个树权上，无力飞翔，但是，阳光照难着它，是那样好看……
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500字 初一 记叙文我觉得中国的发展就像一只纸飞机，有一个人创造了她，再把她送上蓝天，可能会有风雨把她击垮，却还会有人重新来修复她，然后重新在新的地方放飞。而龙的传人们，就一笔一笔亲手为祖国上色。在中国六十岁的时候，把这只久经风霜的纸飞机打扮得焕然一新！年复一年，日复一日。过去了很多日子，祖国就这样成长起来。过了六十岁，再十年，再十年，一直飞下去。Ps:连我自己都觉得很怪。=
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650字 初二 记叙文我认为，他们之所以敢在大庭广众下扔纸飞机，是因为他们内心承受着太多的压力，这种压力来与父母与老师的期望，但更多的还是心中的魔鬼，而被他们所扔下的纸飞机正好寄托了这种难以释怀的感情。纸飞机，承载着是一份沉甸甸的给予与希望，寄托着他们对高考的自信心，我相信他们——高三学长能够在黑暗中逆着光创造奇迹，飞吧，纸飞机！越飞越高，越飞越远！
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450字 六年级 叙事看得出来，同学们都是很热衷于这个幼稚的行为的，在将纸飞机从手中飞出去的时候，脸上的种种表情由好奇变为期待，再由期待变为欢欣。这一连串的表情都很快乐，很开心，很高兴……然而有一天，几个调皮鬼把纸飞机瞄准了班里的女同学射去。于是老师下令禁止玩纸飞机——快乐就这样戛然而止了。望着那静静地夹在书本中的纸飞机，我心中默默地期许：纸飞机啊，纸飞机，什么时候才能再次展翼飞翔呢？
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900字 六年级 叙事一架架纸飞机给蔚蓝的天空镀上了一条条完美的弧线。当飞机划过天际的时候，谁都愿意停下脚步来去看一看它。李豪林做纸飞机勤勤恳恳，从来不出半点马虎。它们造型独特性能极好。纸飞机满天地飞行，在找属于它自己的快乐，也在帮李豪林找快乐。快乐，笑声满天飞舞。他的梦想在纸飞机的飞翔中走遍了天涯海角。他在告诉人们：他爱纸飞机！风，带着一个男孩儿的梦，飘流四方，融进了奔腾不息的大海，飞向了浩瀚无边的宇宙中，也流进了每一个人的心中。纸飞机是他的绝活，是他对童年的热爱与无限向往。飞吧，纸飞机，带着他的梦，逍遥走遍地球！纸飞机的渴望是飞。是他让纸飞机飞舞在天空，是他满足了它对飞的渴望。也许，将来会有一天他驾驭着飞机飞在天空中呢！人各有所长。虽然李豪林的学习成绩不是很好，但他有折纸飞机的绝活。纸飞机，尽情飞吧！带上男孩的快乐与梦想，飞吧！