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500字 五年级 记叙文没有水，人体内就不能正常地进行运输、调节、消化等诸多生理机能的循环作用。假如所有的小河都干涸了，就会没有水。没有了水，地球上的生物都会受到威胁。我希望这种情况永远永远也不要发生。让我们保护水资源，永远生活在有水的世界中，让我们珍惜美好、和平的“绿色家园”吧，不要让我们的“绿色家园”里只剩下最后一滴苦涩的水——我们的眼泪！
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500字 六年级 状物楼上的叔叔阿姨们请手下留情，让我们一起保护清澈的河水。但是，没过多久想不到楼上的邻居还在往河里乱扔垃圾，难道他们还想让河水变得又臭又脏吗？如果全国13亿人每人节省一滴水，那就有约6500升水，那如果节省一瓶水、一桶水甚至一缸水呢？来吧，一起节约水资源、保护水资源，从个人做起，从身边小事做起，让地球变得更美丽。
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650字 五年级 叙事为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？听后，我觉得真是可怕！鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。我真想大声呼吁：人类啊！不要让河流变得丑陋，不要让鱼儿变成毒药，保护水吧！保护我们生命赖以生存的源泉吧！指导教师：黄秀萍
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600字 四年级 叙事这个故事，一切的后果都是人类自己造成的。的确，他们确时是不想保护水资源，因为他们为的是自己的利益。世界上只有百分之0。16的淡水资源，但是，有许多淡水资源很难饮用，剩余的淡水资源又有许多受到了污染。我想告诉人们：人类，水是生命的资源，水是生命的根本，没有水，等于没有生命，人类，不要为了自己的利益，而污染水资源，保护水资源吧！人类！
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700字 初三 记叙文国家制定了一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，都作了严格的限制和规定。我们知道，河流湖泊污染来源是工业废水和城乡生活污水。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。只有杜绝污染物进入河流湖泊，或者减少其数量，河流湖泊中原有的污染物才会随水流走、稀释，逐渐减少。如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水是自己的眼泪。
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500字 五年级 写景朋友们，保护水资源吧！（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。（3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。
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700字 六年级 叙事为了节约、保护水资源，我觉得大家应该杜绝随便扔垃圾的不良习惯，把垃圾扔至垃圾筒；工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河湖泊，要进行无害化处理才能排放；如果家里水管有漏水现象，要马上找人修理；要养成节约用水的好习惯，不随便浪费水资源（如玩水枪，洗菜、衣服的水可以用来冲厕所等）。让我们携起手来，共同节约用水，保护水资源！相信通过我们大家的努力，一定能够做到！
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1200字以上 初二 记叙文一水多用，洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷。收集废水，家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所亡羊补牢”为时不晚，千万注意不要再污染其它水域了，更不要浪费水了。我们要尽快让地球母亲恢复它以前美丽的样子吧！人人节约用水个个珍惜和保护水资源，还我们一个绿树成荫。鸟语花香。河水清清鱼儿欢畅的美好生活环境吧
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650字 五年级 叙事我们的水资源非常有限，污染又这么严重，发展下去会严重影响每个人的生活，所以，必须防止水污染，节约用水。每一个人都要行动起来，从自己身边的小事做起：如利用洗完菜、米的水来浇花，拧紧滴水的水龙头，不把垃圾扔进河里……同学们，放假或双休日时，我们应该做些什么有意义的事呢？我想可以从节约用水、减少污染、保护水资源开始，让我们积极行动起来吧，珍惜地球上的每一滴水！
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600字 初一 叙事水资源的减少让人们有了觉悟，但只有少数人能做到保护水资源，多数人都未能清楚认识到保护水资源的重要性。不过，、五水共治、行动已经轰轰烈烈的开展，各种治水方案也已在实施中。相信在不久的将来，清澈的水源将重新呈现在我们面前。让我们从我做起，充分发挥个人和集体的力量，保护水资源，让我们的地球和我们生命都能得到净化！保护环境保护水资源让河道重现清澈透亮的河水 沈语晗 600字-700字