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650字 四年级 写人.说完她拿着相机让我们看，是的这是蒙娜丽莎，之后，我们再也没有半夜去看蒙娜丽莎，很快，一个学期过去了，我们离开这间教室，看着蒙娜丽莎的微笑.我们几个异口同声的说，到了宿舍，我们睡了下来，半夜一个同学醒来说，刚才有个黑影，你们看。我说，走吧！在前一天，我们看着蒙娜丽莎的微笑，和那诡异的声音，离开了这个学校
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800字 初二 写人我相信你也一样。我一直都能望见她笑。而不管哪个角度。格式化以后都是一样的风景，和蒙娜丽莎太相似——最终都是一样的笑颜，只是角度不同罢了。我一直都知道，严厉和亲切格式化后都是一样浓烈的爱护，表扬和批评格式化后都是一样深深的疼爱。我想，即使他们不是我的蒙娜丽莎，他们也一定是你的蒙娜丽莎。可园学校初二：黄可信
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1000字 六年级 记叙文”。而最终用他的高科技在蒙娜丽莎左眉上找到了一根“眉毛墨迹”：“虽然仅仅是一根，都算是证据。目前画作的空白，用多光谱相机还原真相之前，曾有很多推论，例如年代久远，导致画作模糊、色泽变淡之类的猜想。对要求完美同时又擅长解剖学的达·芬奇来说，不可能因为粗心而忘记画上眉毛和睫毛。不过，最近发现的第25个秘密是：《蒙娜丽莎》曾被认为没有眉毛及眼睫毛，现在我们终于首次确定这与事实不符！
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900字 高三 叙事当沃森老师坐车离开学院时，贝蒂骑着自行车紧跟其后。她要感谢这位“蒙娜丽莎”---这位不仅教她们艺术欣赏，也教她们追求理想的艺术家。 生活中，我们不要把顺势发展便可实现的事当成理想，那样未免显得目光太狭窄，相反，我们应该勇敢地去开拓更广大的空间；不要迷信传统思想，要紧跟时代的步伐；要把握住自由和快乐，让陈规陋习靠边站…… 21世纪的女同胞们，就这么干，蒙娜丽莎会露出会心的微笑！
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500字 初三 记叙文而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界限，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘微笑”。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。卡耐基说：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿过乌云的太阳，带给人们温暖。”希望大家像达·芬奇画中的《蒙娜丽莎》一样，永远微笑，开心的过每一天！希望大家满意我的解说，谢谢！
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1200字 高二 叙事在敏感豁达的人心中，这幅画是一个不老的感受，是一片倒映着感悟的诗行与遐想的无边的风月。面对依旧含笑不语的蒙娜丽莎，我期待着她的灵魂能成为我生命中永远的烛照，让这足以回味百年的微笑来感召自己，并以此来延续自己一生的艺术情怀。正如秋雨先生所说：“期待构成了美丽和善良的生命线。”蓦地，我发现，在自己看似浅显的生命中，已经有了一泓宁静、一脉温馨的印痕了。
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450字 六年级 记叙文对了，这幅画还有许多精美之处，看看大家能否看出。”那么请大家说出自己的看法，让大家一起分享吧！”如今我将这句话改一改，改成“有一千个观众，就有一千个蒙娜丽莎。俗话说得好“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。本来人们的心情只能用嘴角、眼角来判断，但达*芬奇却把这些部分画的若隐若现，使人捉摸不透。我的解说完了，请大家把握时间，参观这幅世界名画与交流哦！
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1200字以上 六年级 记叙文最后，上帝问我下辈子要做什么样的人。我坚定的，一字一顿地回答：“我――自――己。”然后又一阵晕眩，一片黑暗。醒来时，我还在家里，那张柔软的，散发着家的温馨味道的床上。我连忙下床来到镜子前。还好，那只是一场梦。我还是我自己。我很高兴。尽管我还是没有貂婵、西施的美貌，玛丽莲？梦露的身材，蒙娜丽莎的微笑。
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700字 五年级 写人我看到她的额头上已经有了几条皱纹，她一定为我们操了不少心。”同学们都笑了。”她笑了笑，好奇怪，面对在课堂上睡觉的学生，她不但没有生气，而是笑了一笑：“看来都是我的错！她的笑容像她的人一般平凡朴实。面对不顺心的事情时，她总会流露出最美丽的微笑，像蒙娜丽莎的微笑一样美丽，自然！她是我们的老班。每天看到她的微笑，我们是幸福的！
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500字 初一 状物第二天，我和他们说算了，我们就当这件事没有发生过，以后不要再提这件事了。他们答应了，我又露出了开开心心的笑容。谁也不知道，这件事我还是一直记在心上。在同学眼里，我是一个开朗、骄傲、自信、坚强、不服输的女孩。其实没有一个人真正了解我，甚至我自己。没有人见过我悲伤，没有人看过我哭泣。就如蒙娜丽莎，别人面前保持微笑，背后又流露出悲伤。初一:黄婷钰