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600字 六年级 叙事是的，通过今天卖报纸，我感受很多。我不仅尝受到当时卖报纸时自己脆弱的心灵，同时还知道这社会上有千千万万学雷锋的人。虽然，学雷锋未必一定就是卖报纸，就像那位叔叔，还有许多好心的行人，他们买我的报纸，支持我学雷锋的行动，不也是在向雷锋叔叔学习吗？由此可见，雷锋这个闪亮的名字早已深入在人民的心中。从今以后，我要以雷锋叔叔为榜样，好好学习，天天向上，学好本领后报效祖国，报效人民。
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1000字 初一 叙事平时想帮助人的意愿是多么的强烈呀，可真正到了现实生活中我怎么就……。为了帮助人，曾想方设法的到处寻找需要帮助的人，可我哪曾想到过，想要学雷锋、传播雷锋精神是要用心的呀。只要用心去发现生活中的点点滴滴，你会发现生活中需要帮助得人其实很多！让我们一起来用心学雷锋，因为雷锋在我们心中。重庆黔江民族中学初一：向磊
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700字 初二 记叙文终于，我们等到了大部队，一小时的活动终于结束了！学雷锋真是不容易啊！但从这次活动，使我感悟到了许多道理。只有吃苦，才能体现并弘扬雷锋的精神与价值。我依然为我能够参加这次学雷锋活动而骄傲！雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是舍己为人、助人为乐的精神。让我们从身边的小事做起，人与人互敬互助互爱，每天都是“雷锋日”。
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900字 六年级 叙事这一幕却引起了我的思索。平时想帮助人的意愿是多么的强烈呀，可真正到了现实生活中我怎么就…….为了帮助人，曾想方设法的到处寻找需要帮助的人，可我哪曾想到过，想要学雷锋、传播雷锋精神是要用心的呀。只要用心去发现生活中的点点滴滴，你会发现生活中需要帮助得人其实很多！让我们一起来用心学雷锋，因为雷锋在我们心中！
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900字 初一 记叙文我会持之以恒，将立达学生的那份助人为乐、开朗大方宣传到我所能及的地方，为立达人建立起优秀的形象！我相信，在今后的日子里，有了这小小的历练过程，我会更加努力，全面发展，使班级成为一个团结向上、热心互助的中队！“学雷锋”不仅让我学会了奉献，陶冶了情操，更让我学到了课本上所没有的东西。因此，我们班在第一学期就荣获“优秀学雷锋中队”。
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550字 四年级 叙事这时，我仿佛听见了满车的人们在称赞我像一个“小雷锋”。来到了学校后，四（1）班的有个同学在我们班转来转去，不知发生了什么事？于是，我跑上前去一问，原来是来向我们班同学借计算器的，我二话没说，拿出自己的计算器就借给了他……我觉得学习雷锋，不光是要在三月五日那天学，平时也要学雷锋做好事，做一个合格的“小雷锋”。
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500字 六年级 记叙文雷锋的所作所为让我想起了现在社会上的一些人，他们嘴里说的是“学雷锋，做好事不留名”可结果恰恰相反，他们做好事不仅留名留姓，并且还跟街坊邻居大肆宣扬，恨不得让全世界人都知道这件事，有的人甚至还大大方方的向人家要钱，还大言不惭的说这是天经地义的，但是这样做的结局是什么呢？让大家都很厌恶他，落得一个让人耻笑的下场。我一定要向雷锋学习，做一个乐于助人的好少年！
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450字 初三 记叙文还有一位患了沙眼的日本老人，也当过兵，可是我不知道他以前打仗时是帮中国的，还是帮日本的。后来，我们去了二楼的一个休闲的地方，里面有老人在打麻将，吹了一会儿背，午饭时间到了，我们都争先恐后的给老人端饭，端菜，端汤，我们还受到了他们的表扬呢，这一刻，我们都很高兴，因为我们都是小雷锋！学雷锋，是中华传统美德，我在当过雷锋之后，也体会到了劳动的辛苦，服务的快乐，我一定会把雷锋精神永远留下来。
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650字 六年级 写人我们应该多学学雷锋的好榜样，多多帮助人，做了好事情从不会留下自己的名字，还会默默无闻的帮助有困难的人，这样世界上不会出一个这样的好雷锋，难道这不是一件好事吗？
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650字 五年级 叙事今后，我一定要以你为榜样，做当代小小活雷锋。但是我有信心我会越做越好的。雷锋叔叔，虽然我的表现距离你还差十万八千里！是的，这就是我心目中的英雄。雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。此后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。五年级:彭芷虹