煮饭作文结尾(10篇)
  • 550字 六年级 叙事
    完工以后,我吃了点零食,一边看书一边想着我煮饭是不是很好吃呢,我忍不住走到电饭锅前,围着它团团转。红色的灯变成了绿色,我兴奋地打开锅盖,硬硬的米粒已变成了软软的米饭,一粒一粒晶莹剔透的白饭粒挤在一起,香喷喷的,我忍不住铲了一块,品尝了一口,真好吃!一会儿,爸爸回来了,妈妈连忙让爸爸吃吃看今天的饭怎样?挺好,比昨天的好!今天的饭是儿子煮的。爸爸异外惊喜,一个劲地夸我,儿子,你真棒!学会煮饭了。听完妈妈爸爸的夸奖,欢乐流遍了我全身,我对妈妈说:妈妈,以后中饭天天归我煮饭给你吃。
  • 450字 六年级 叙事
    洗完米,我在妈妈的指导下开始煮饭。我在煮饭时帮妈妈做了点儿别的事。一会儿做这个,一会儿做那个,都忘了饭还在煤气上面煮呢!又过了一会儿,妈妈突然想起那锅饭,连忙奔向厨房。把锅盖打开,一看,天哪!原来一锅的干饭变成了一锅夹生饭。我吐了吐舌头,说:“对不起,妈妈,我太分心了。”说完自我检讨。妈妈却笑了,说:“第一次能煮成这样,真不错。”虽然饭不好吃,但是我觉得自己为妈妈减轻了负担,心里非常高兴。
  • 450字 五年级 叙事
    洗完米,我在妈妈的指导下开始煮饭。我在煮饭时帮妈妈做了点儿别的事。一会儿做这个,一会儿做那个,都忘了饭还在煤气上面煮呢!又过了一会儿,妈妈突然想起那锅饭,连忙奔向厨房。把锅盖打开,一看,天哪!原来一锅的干饭变成了一锅夹生饭。我吐了吐舌头,说:“对不起,妈妈,我太分心了。”说完自我检讨。妈妈却笑了,说:“第一次能煮成这样,真不错。” 虽然饭不好吃,但是我觉得自己为妈妈减轻了负担,心里非常高兴。
  • 450字 三年级 记叙文
    我知道饭快好,我终于会煮饭,心里格外高兴。没过多久,就闻到一阵诱人的饭香飘来,我跑去看,果然电饭锅在咕噜咕噜地响,白色的雾气往上冒。我把按钮按下去,回到房间继续看电视。唉,真笨!原来是我一时大意忘了按煮饭的按钮。原来煮饭并不难。现在我明白了:只要勤快动手动脑,就能有收获。永嘉县城北小学 三(2)班 肖楠楠
  • 550字 五年级
    终于煮好了,煮饭的的时候我一直担心着,怕水放多了或是少了,而现在,就是揭晓答案的时候啦!我轻轻揭开锅盖,一股香气扑面而来,扇开雾气,看到那一颗颗米白得诱人、透得可爱,使我“垂涎三尺”哇!看来我的担忧是完全没必要的,爸爸妈妈都夸我煮得好,不软不硬,我自己吃着也格外香。从这次煮饭我明白了:劳动的果实是最美好、最香甜的。
  • 500字 五年级
    洗完米,我在妈妈的指导下开始煮饭。我在煮饭时帮妈妈做了点儿别的事。一会儿做这个,一会儿做那个,都忘了饭还在煤气上面煮呢!又过了一会儿,妈妈突然想起那锅饭,连忙奔向厨房。把锅盖打开,一看,天哪!原来一锅的干饭变成了一锅夹生饭。我吐了吐舌头,说:“对不起,妈妈,我太分心了。”说完自我检讨。妈妈却笑了,说:“第一次能煮成这样,真不错。” 虽然饭不好吃,但是我觉得自己为妈妈减轻了负担,心里非常高兴。
  • 450字 六年级 记叙文
    今天,我吃着自己煮的饭,觉得真好吃!”妈妈表扬了我,我高兴极了。”妈妈半信半疑地走向厨房,打开电饭锅,看见了一锅热气腾腾的白米饭,又惊讶又高兴地说:“没想到你会煮饭了。在煮饭的时间里,我感受到了煮饭是一件让人很愉快的事情。同时,我也懂得了一个小小的启示:世上无难事,只怕有心人。只要付出努力,就会有百分之八十的成功。
  • 550字 五年级 叙事
    终于,我学会煮饭了。这一天中午饭你来学习了”很快我的饭煮好了。妈妈说“锅盖上面有一个转的东西,饭还没有熟的话就有水弹出来,没有了就可以关得最小火了,过了5分钟就可以关火饭也做好了,不过要没气了才能打开高压锅。你肯定也不会的了”我点点头表示是的。但是出意之外,妈妈竟然没有骂我,我问妈妈“妈妈你为什么不骂我”妈妈说“我知道你很想学煮饭,你第一次做成这样以经不错了,让我来教你如何控制火侯”我说“妈妈你怎么知道我不会控制火候”妈妈说“很多人都不会控制火候,。扁滘小学五年级:李健威
  • 550字 初一 抒情散文
    让我晚上在煮一次。”接着,有吧煮饭的要领给我讲了一遍。不过你要好好看着,要精力集中。傍晚,我有煮起了米饭,这回我精力集中,再不走神了。过了一会,米饭熟了。晚上,我吃着自己煮的米饭,心里非常高兴。晚上,我想起了妈妈的话。我想:不光煮饭要精力集中,做任何事都不能一心二用,都要精力集中。滦平县三中学七年四班
  • 600字 初三 记叙文
    于是,我先把烧焦的饭倒掉,再把锅洗一洗(干净),又淘(了)米,最后开始煮饭。这一次(回),我吸取上次的教训,寸步不离地守着高压锅。不一会儿,饭熟了,我手一伸,关掉了煤气,饭终于煮熟了在实践中不气馁,总结教训,很好。)今天我非常开心,因为我不但学会了煮饭,还懂得了做什么事情都不能一心二用。 (从图中提炼出主题,符合看图作文的要求