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500字 五年级 记叙文这次的汶川大地震，谭千秋，一个平凡而又不平凡的中学教师，他用自己的血肉之躯，挡住了千钧重压，挽回了四条宝贵的生命，他是多么伟大啊！“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”是的，虽然谭千秋已经离我们远去了，但是，他那舍己救人的品质令我们终身难忘！这不正是生命的意义吗？生命的意义是知难而进，困难算得了什么，勇敢面对困难，无畏无惧，为着理想执著奋斗，这就是生命的意义。
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1200字 初三 记叙文在这一方面，妈妈给我做了很好的榜样！要想办法，遇到困难要沉着冷静，镇定自若去面对。我们不能遇到困难就唉声叹气，望而止步，向困难屈服，而是应该永往直前，勇于面对困难，不要很快就起了失败的念头。生命的意义在于奉献，在于前进！生命如此，人生亦是如此！只有懂得了奉献，前进，牺牲精神，才懂得了生命的意义，才明白了人生的涵义，只有这样，你的生命和人生才永放光芒！
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500字 六年级 叙事我相信，只要我们不浪费时间，也能像子尤一样，创出一片属于自己的天下！其实，成功不就是源于对生命的热爱、对时间的珍惜吗？无一不猎。即使他身患绝症，也不浪费一分一秒，在短短的16年里，他就已经发表了无数作品，小说、散文、随笔、现代诗、古体诗……珍惜时间、把握人生，这就是生命的意义。生命是短暂的，虽然我们没有权力选择生命的长短，但我们可以让有限的生命发挥出无限的价值！这就是生命的意义！
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800字 四年级 叙事她为我们做出的榜样更是无人能比，让我们永远铭记这位台湾作家—杏林子。但有些人，他们有着健康的身体，他们的生命本该是美好的，但却为了一些小事，放弃了自己的生命！他们对生命的毫不负责，让生命白白流失了。为了不让我们的生命之火熄灭那就用坚持、勤奋的态度享受生活，活出自己生命的意义。长春市第一实验银河小学四年级：薛雨坤
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500字 初二 记叙文这些人，有着三月的温暖，有着如金子般耀眼的心，有着雷锋的精神。生命，就像是一条充满坎坷的路，但总有一条路，可以通向光明。只要心中有爱，有着炽热的心，帮助他人，贡献社会，你就实现了人生价值，通往走向光明的路。现在，我们的校园就如同一个社会，我们在此努力学习，互帮互助，做出自己的贡献，做学校的主人，将三月的温暖洒遍校园各角，完成我们生命的意义。
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500字 初三 记叙文他们正像树上那些风雨中坚持不掉队的叶子。给残疾人带来生存下去的勇气。但她凭着坚强的毅力完成了《假如给我三天光明》。凯特自出生不久后便又盲又聋，对她来说，世界仿佛是个抽象的东西。一个人在他的一生里，难免会遇到挫折、失败和打击，而遇到这些不能就此放弃自己的目标，只有坚强，才有可能战胜它们。记住：生命的意义在于坚强，坚强，生命就有意义！
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500字 六年级 状物人活着并不一定要有意义，但如果能够有意义，人会活得更充实。人不是为社会而活着，而是为自己活着，然而，人又不仅仅是为自己活着，因为人在生命活动的过程中为了使自己生活得更好，常常是不自觉地促进了社会的前进，使我们的后人也因为我们的努力而生活得更好。所有的人活着都是为了幸福，这是一个普遍的规律。生命的意义不过是长长的进化链条中的一环。
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800字 初三 记叙文因为他为中国的独立、强大尽了一份力量，也为自己赢得了一生的荣耀。但我认为，他的生命有意义！有人说他这一生不值，和坐牢没什么区别。同样是在抗日战争时期著名将领张学良，发起了著名的“西安事变”，逼迫蒋介石反抗日军，进行国共合作，也因此张学良被蒋介石监禁了50年。看着这些活生生的例子，我深刻感受到了生命的意义。我今后也要沿着先辈们的光荣事迹，让犯罪分子为我敲响警钟！相信我的生命也会变得有意义。
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700字 四年级 记叙文这时，小猴王一声不吭地走到小蛇身边，把小蛇被咬的地方一把放进嘴里，狠狠地吸了几口，他把吸出的毒液吐了出来，又细心地把伤口包扎好，然后又回到座位上。看到这情景，老虎的脸上露出了微笑，他站起来，亲自把一面红旗交到了小猴王手里。他郑重地说：“生命的意义在于设身处地地为他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐，并且把这种思想付诸于行动。”老虎刚说完，会场里响起了热烈的掌声。希望辅导班唐老师修改
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1200字以上 六年级 叙事每一个生命都是组成着世界的一个部分，牵系着周围万万千千的生命。生命的意义，不在于孤独的自己，而在于对他人的付出，而在于对他人的责任，而在于他人对你的需要和依赖！后记：夜晚，突然想起了一些什么，写了这些东西，关于我对生命的理解。或许只是片面的，单纯的，无条理的，很乱，但是我相信其中的一部分一定是真实的。每个人对生命都有不同的理解，不要指责什么，我只是述说我想说的东西……