徐悲鸿作文结尾(3篇)
  • 900字 高一 记叙文
    齐白石发自内心的感动,终于点头了:“那就试一试吧。”开学那天,徐悲鸿亲自乘着马车把齐白石接到学校,向全校师生恭敬有加介绍了齐白石的高超造诣。又言出行随,为齐白石“护驾”。考虑到齐百石的确年事已高,徐悲鸿还给予多方照顾:入冬以后天气寒冷,给他在讲台边生个火炉;到了夏天,又给他装个电扇;刮风下雨,又派车接送往来。可谓无微不至。
  • 800字 叙事
    1947年先后发表《新国画建立之步骤》《当前中国之艺术问题》等,重申注重素描的严格训练,提倡师法造化,反对模仿古人,指出:“艺术家应与科学家同样有求真的精神”,“若此时再不振奋,起而师法造化,寻求真理,……艺术必亡。”徐悲鸿继承了中国古代画论中关于“师法造化”的优良传统,又强调了艺术家的追求真理、探究人生,见出艺术是真善美的统一,这是他对现实主义美术理论的贡献。
  • 800字 二年级 叙事
    (1)通过互读、互考、小组比赛的方式认识要求认的11个生字。(2)学习新的偏旁。(3)引导学生用自己喜欢的方法记住生字。(4)指导书写重点指导书写的字:肉破态珍三、实践活动1、欣赏徐悲鸿的画作。2、仿照课文第2自然段写一个人认真做事的情景。板书设计:16、徐悲鸿画马随时观察——反复练习——功到自然成教学反思:感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢