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500字 六年级 记叙文小男孩点亮另一节蜡烛放到书房里，静静地写起了作业。于是他把蜡烛点燃，顿时屋里亮了许多，男孩把一节小蜡烛放到玻璃杯里，端到客厅里，于是爸爸妈妈在蜡烛的照耀下看起了书。”小男孩一家都听见了，小主人把布满灰尘的蜡烛包装纸撕开，里面有着一对红红的小蜡烛，小男孩高兴极了。蜡烛恍然大悟，顿时明白了：大家各有各的长处，只是有些不同而已，所以任何事物都没有骄傲的理由。蜡烛挺直了腰板，放射出前所未有的光亮。
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650字 一年级 记叙文刚才还昂首挺胸的蜡烛已经变得弯腰驼背；刚在还精神焕发的蜡烛已经变得无精打采；刚才还神气十足的蜡烛已经变得垂头丧气；刚才还力壮如牛的蜡烛已经变得千疮百孔……只听“呼”的又是一声，电灯亮了，电视来了，电扇转了——电来了！可蜡烛却被一阵无名的风刮灭了，接下来，一个残忍的“爪子”将它扔在了某个旮旯里。没有人再管蜡烛，蜡烛只能被老鼠叼到了某个墙角，在橱柜的某个角落哭泣，在下水沟中不见天日……蜡烛，你为照亮别人而牺牲自己，你因平凡而伟大！
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550字 初一 记叙文渐渐的，那小蜡烛变短了，我心头猛然一酸，看着这蜡烛，我想起了老师上课时的谆谆教诲，想起了“蜡炬成灰泪始干”这首千古佳句。当蜡烛被点燃时，周围顿时变成了白天，手电筒的光比起蜡烛的亮光来，把简直就是九牛一毛。是啊！老师不正如这燃烧的蜡烛吗？蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人，而老师，他为了自己的学生，奉献出了自己的青春，全身心投入到教学工作中，为国家选出那一批批栋梁之材！
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550字 五年级 记叙文我赞美燃烧的蜡烛，更愿做个具有蜡烛精神的人．
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1000字 初三 记叙文蜡烛看着已经睡熟的孩子，心中掠过了一丝安慰：“这个孩子小小年纪就有一颗无私奉献的心，那么，即使我的生命走到了尽头，光明依然会存于世间。”说着，她安详地闭上了双眼……第二天清晨，小萤火虫又飞到了这间小屋里，蜡烛已经消失了，摆放蜡烛的桌上只留下了一些已经凝固的蜡。但小萤火虫却从这些蜡中又一次看到了蜡烛的微笑，和蜡烛第一次见到自己的微笑一模一样。那种笑将会一直保存在这白色的蜡中，直到永远……
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600字 六年级 状物没错，烛光是微弱的，个人的奉献也许也是微弱的，但只要我们手拉手共放光辉时那一定是一股势不可挡的力量。蜡烛的生命虽是短暂的，但它留给了我们光明。从小小的蜡烛身上，我想到了默默无闻的劳动者；从小小的蜡烛身上，我学到了蜡烛的精神。；从小小的蜡烛身上，我又想到了我们。我们是小学生，肩负着建设祖国的使命，长大后是祖国的栋梁。我们应尽自己最大的努力，让祖国因为有我们而骄傲，而自豪。西羊市六年级:赵恩博
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450字 初二 记叙文老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。这句话用在老师身上再适合不过了。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
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500字 五年级 状物可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！五年级:滕菲
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500字 六年级 记叙文望着美丽挺拔的高楼大厦，你不觉得他们也很伟大吗？医生也是“蜡烛”，他们救死扶伤，为病人奉献爱心。在今年抗击非典的行动中，医生、护士冲到了前面，他们给非典病人治疗，有的不幸被感染了，还有的因此被病魔夺去了生命，白衣天使不也像蜡烛一样伟大吗？还有许许多多的人像蜡烛一样，默默地奉献着自己。正是这所有的蜡烛一起发光，世界才这么明亮。
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700字 六年级 叙事记得上次我到她家玩，我看到那套动物蜡烛，觉得很好玩，便拿在手里想仔细瞧瞧，可还没等我碰到蜡烛，萌萌就大喊：“别碰，别碰！”……我眼前浮现出萌萌那着急又小心翼翼备加呵护的样子，正在此时，她走到我面前，拿出一只可爱的“小蝙蝠”递给我说：“姐姐，这只给你。”我惊呆了！“这些蜡烛点了就没有了，你那么喜欢这套蜡烛……”“没关系，蜡烛没了我还可以再收集呀！大家的事这么急，没有了蜡烛会误事的。”萌萌睁着大眼睛，笑眯眯的打断我，然后又接着把剩下的蜡烛一一分给大家。不久，李叔叔的打字机又发出了“嗒嗒”的奏出了美妙的音乐，张奶奶的炒锅也“剌啦”的重新欢快起来，王阿姨的缝纫机呢，当然也继续工作了……看到这一切，萌萌笑了，我们也都笑了。