诵读作文结尾(4篇)
  • 1200字以上 初一 观后感
    第三关是美德大考验。这一关很有意义,主要是为了看选手们是否会将经典国学运用到生活中去。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这一关,反应了选手们对生活中点点滴滴的态度诵读经典,使我的心情得到开放;诵读经典,使我的精神受到健康的塑造;诵读经典,使我的情操得到陶冶;诵读经典,使我的人格变得高尚;诵读经典,使我的智慧得到启迪;诵读经典,让我在人生知识大殿上更上一层楼!        
  • 900字 初一 观后感
    提升我们语文水平,培养良好的语文素养。帮助我们养成良好的行为习惯,心地向善,提高修养。培养我们的注意力和记忆力。诵读、熟背诗文,让我们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式获得经典文化的熏陶。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,我们要弘扬我们的民族文化,传承民族精神,让我们的每个人诚挚有爱、充满活力,让我们的社会更加安定有序、和谐美好,让我们的国家更富强。
  • 700字 六年级 观后感
    通过观看青少年经典诵读大赛,我明白了背诵诗词不仅仅是一种好的学习习惯,还是传承中华传统文化的阶梯;我们不仅要学习美德还要发扬美德,更要传承美德,这样我们才能提高自己的素质和修养。同学们,让我们一起将中华民族优良的传统继续发扬下去吧!六年级:姜睿洋
  • 750字 六年级 观后感
    在“美德大考验”中,考验选手的谦让美德,有六个人在吃饭,但只有五个菜,他们不挣也不抢,互相分享,彼此谦让,这时我联想到了现实中的自己,我感到非常惭愧;通过观看,我知道尊敬长辈,要主动问候长辈,与长辈进餐时要请长辈先下筷,这也是中华民族传统美德。通过观看青少年经典诵读大赛,我明白了背诵诗词不仅仅是一种好的学习习惯,还是传承中华传统文化的阶梯;我们不仅要学习美德还要发扬美德,更要传承美德,这样我们才能提高自己的素质和修养。同学们,让我们一起将中华民族优良的传统继续发扬下去吧!六年级:姜睿洋作文网专稿 未经允许不得转载