-
1200字 高二 叙事“为中华之崛起而读书！”是少年周恩来远大的理想。读了这本书以后，我以后一定要孝敬父母，努力学习。做到课前预习，上课认真听讲，完成作业，课后复习，以优异的成绩回报老师和爸妈的无私关爱。要像少年周恩来那样，不只关注课本学习，还要多读书，读好书；要多关心国家大事，从小树立远大的理想；长大后为建设富裕、和谐、美丽新濮阳做出自己的贡献。
-
600字 五年级 叙事魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习！是呀,我们应该向周恩来学习,“为中华之崛起而读书”，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义!
-
800字 初中 叙事但作为少年人，周恩来的思想尚未完全成熟，也有同龄人的一些思维方式，在 羊叔子平吴疏书后 一文中，就是典型的少年人有意翻案，故作惊人语，老师评道：“议论间有是处，而笔太平塌。”周恩来对此感到很震惊且自责。他入南开中学并非起初就有优异的成绩，而是后来勤奋努力，奋起直追，他能够认识到自己的不足，不甘心沉沦。“勤”也的确贯穿了周恩来的一生，这尤是我们要像周总理学习的。伟人并非生来智强，但他们往往志强。周恩来在南开学校时期表现并培育起来的出于个性本色的情感世界，随着日后不断成熟，十分自然地溶入这位伟大革命家的精神品格之中，形成了人们所熟悉和推崇的情感炽热、宽豁大度、沉着稳重、谦恭可亲，同时庄重坚忍、至情至义、公心无畏、明达磊落的周恩来精神情操。
-
800字 六年级 叙事你要问它的年龄，真是不说不知道，一说吓一跳，它呀，约100岁了，它还是属省二级保护古树呢！光阴似箭，日月如梭，转眼又到了告别的时候了，我们依依不舍的走出了周恩来故居，走的同时，还不忘回头再看一眼。我们坐上车，又回到了学校。到学校后，我的心久久不能平静，“为中华之举起而读书”这句话也一直回荡在我的脑海中。我想，长大以后，我也要像周总理一样为中华民族做出贡献。淮安市广州路小学六年级：周琪琪
-
1200字以上 高中 叙事周恩来死后所有联合国会员国国旗全降半旗，其中有一些国家的领袖不高兴了，说：“为什么不给我们国家死去的领袖降半旗？”当时的联合国秘书长在联合国会议上发表讲话说：“如果你们国家的领袖可以掌管世界上五分之一的人口却无儿无女，如果你们国家的领袖可以在海外没有一分钱的存款，谁做的到的，我也给降半旗。”所有人都鸦雀无声！周总理一生都没有后代，可他一点也不抱怨，他说：全中国的儿女都是我的儿女。周总理都是这样夜以继日地工作。他为了祖国和人民，不辞劳苦，无私奉献，这种品格值得我们永远学习。我佩服周总理的高尚品德和勤奋好学，我深深的怀念他。