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550字 六年级 叙事我突然明白了什么，此时心里已有滔滔的温泉流过，现在，雨还是下得那么大……老奶奶怎么是朝反方向走去的？有人说过，关爱，撑起心灵的蓝天！那位老奶奶在那美丽的雨天里，撒下了善意的谎言，撑起了心灵的蓝天，我将永远及得那个难以忘怀的雨天里，是一位老人给我撑起了爱之伞，是她让我难忘，因为有她的那个雨天令我难忘。六年级:季睿
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700字 初三 叙事雨水啊，你无色透明、无滋无味，可就在你出现让人看到了这个世界的现实感。我们的衣服被雨水浸湿了，但我们是快乐的。天放晴了，雨也停了，一道彩虹出现在天际，我笑了，言道：这就叫“经历过风雨，才见得彩虹。”雨天，我虽不爱，但也不厌；在这个雨天，我想起了和她奔驰在街道上的那个雨天，情还在。牵挂，也是一种思念；雨天，也是最美的一道风景线。开封市尉氏县大马一中初三:仝桂婷
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800字 初三 叙事在这个雨天，我淋湿了，但我也收获了，我明白了很多，就在这个雨天。此后，我用了微笑面对所有的事情，在困难面前，总是在告诉自己，想获得掌声，必须从小事做起。困难像微笑低头了。
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800字 初三 叙事在这个雨天，我淋湿了，但我也收获了，我明白了很多，就在这个雨天。此后，我用了微笑面对所有的事情，在困难面前，总是在告诉自己，想获得掌声，必须从小事做起。困难像微笑低头了。巫山县抱龙镇河梁初级中学初三:任仕菊
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500字 五年级 叙事看了一会儿，我觉得有一些无聊，就翻起了书来看了。打在了屋顶上面，地面上面溅起了水花。那雨渐渐变成了黄豆那么大，打在电话亭的玻璃上面发出了“啪啪”的响声。看了十多分钟，外面的雨声听不见了，人们走动的声音响了起来。于是，我抬头向窗外看去。我看到雨已经停了，人们都在匆匆地赶路。天空好像就要出太阳了。我想这天到底是雨天，还是阴天？
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450字 初二 叙事怎么办？怎么办？！我慌了神儿。负责收钱的工作人员已经来到了教室，同学们陆续把钱交给他。我又走到教室的前排借钱，得知我现在的状况后，同学纷纷都把钱借给我，一块、五角、四块……终于把钱凑齐了。我想笑，眼眶却是湿的。手里捧着那些七零八碎拼凑起来的十六元，手心发热，一股暖流由手心流到心间。这个雨天，不太冷。
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450字 初二 叙事怎么办？怎么办？！我慌了神儿。负责收钱的工作人员已经来到了教室，同学们陆续把钱交给他。我又走到教室的前排借钱，得知我现在的状况后，同学纷纷都把钱借给我，一块、五角、四块……终于把钱凑齐了。我想笑，眼眶却是湿的。手里捧着那些七零八碎拼凑起来的十六元，手心发热，一股暖流由手心流到心间。这个雨天，不太冷。初二:王丛丛
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550字 叙事雨势渐歇，这场战争平息了，经过刚才那场惊心动魄的“打斗”之后，路面上积满雨水，小孩们欣喜得跑了出来，开心的踩着地面上的水洼，一颗颗小水珠从花草上滚落，草地被雨水滋润，空气中充满了消暑凉意。人们开始陆陆续续走出家门，我看着雨滴从屋顶上滑落，在湿滑的路面上玩滑垒的游戏。仰头看着太阳渐渐拨云而出露脸了，我发现，原来雨后天青，是这番热闹的景象啊！梅雨时节雨纷纷，现在正是阴雨绵绵的入梅时节，我喜欢下雨过后的那份清凉，洗刷了一夏的闷势，我也喜欢下雨过后那番热闹的景象，看着雨点在叶片上回旋、跳华尔滋，形成了一幅有趣的景色，雨天就在我的狂想中，谱出了一首美妙的狂“响”曲。
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450字 五年级 叙事”一句句诗句从姐姐的嘴里蹦出来，我有点惭愧地立在雨中苦思冥想。若人长久不田耕，天雨必将此人惩。”了好几声，书到用时方恨少，只恨平时没有多读诗文，平日里每次姐姐诵读的时候我只顾着捣乱，现在只好求助地看向姐姐，只见她一甩头，望向雨际，作诗人状吟道：“雨点乃是天平秤，东倒西歪总是正。“你们怎么在淋雨？快进来，会感冒的！”外婆焦急的催促声打断了我的思绪，将我们两个“雨人”拖进家里。姐姐点亮了我对知识渴求的心情，雨点打通了我对文学热爱的道路。一切，就在那个雨天。五年级:王语梵
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1000字 初一 叙事最终，你选择了离去，在哪个阳光明媚的雨天，理由还和从前一样——寻找幸福。离别时，你告诉我，或许，你这辈子，再也不会找到属于你的幸福了。我又笑了，世界上的幸福，再比不过一个个落在岁月里的回忆，我们在绝望的挣扎，在为走向成功而付出的努力，都在弹指间化成了属于我们的幸福，姐姐，你可曾知？微笑着不说放弃，即使幸福比死亡还要冷。那年，你陪我走在雨中，我铭记着，直到如今。初一:李慧