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1200字以上 叙事2．按“爬山前-爬山时-爬山后”的顺序把文章分为三部分，再用自己的话说说每一部分的主要内容，疏通课文大意。四、指导写字，掌握笔顺1．教师范写“辫”字，提示书写时左中右三部分要写得紧凑，学生描一遍、临一遍。2．指导学生观察、书写其余生字。五、布置作业1．正确、较流利地朗读课文。2．抄写本课的生字和词语。3．把课文第2段描写天都峰又高又陡的句子抄下来，读一读、背一背。《天都峰图片》
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1200字 四年级 叙事胜利在望，我不由得对自己喊了一声：冲啊！同时步子略一停顿，小跑了几步，冲过了终点！Yeah!我兴奋地向着天空做了一个“V”的手势。再回头看，鲫鱼背层云尽散，又露出了“真面目”，可在我眼里它再没那么险了，也不再可怕了。我征服了天都峰，征服了鲫鱼背！啊，在困难面前不低头，征服了自己，Yes，I can！
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1200字以上 高三 叙事我们从紫光阁出发了，抬眼望去，黄可快成“人山”了！山路上的人们像一群小蚂蚁在运粮食。我们爬到半山寺面前，出现了两条路，一条路通往玉屏峰，另一条则通往又陡又险的“天都峰”，最终我们决定挑战“天都峰”。在路上我看见下山的人带着一块金牌，我下决心也要拿到。为了得到那块金牌，我奋力向上爬，连累都感觉不到，再险的地方我也不害怕了。我终于爬到山顶了，我从山上往下看，真是有一种“一览众山小”的感觉呀！天都绝顶海拔1810米。看着金牌上刻着“山登绝顶我为峰”，我突然感觉自己已经是一座伟大的高峰了！
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450字 五年级 叙事我的手又可以摸到石壁了，大概又上了二十多个台阶，便登上山顶了。爬上了山顶，云娃娃也被风婆婆赶来了，一会儿便看不见山下的人，我的身上出了冷汗，我想:如果从上面摔下去，肯定会粉身碎骨。便害怕起来，爸爸知道了，说:“上桃花道时你那么勇敢，到山上来就成胆小鬼了！”我一听，心中的害怕也一下子飞得九霄云外去了。爬天都峰不仅锻炼了我的勇气，还让我更加了解了黄山这座名山!
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550字 六年级 叙事看够了风景，我们又从后山下山。山路更加陡峭，有的地方倾斜度近七十度，我都是坐在台阶上一阶一阶地挪下去的。上山用了一个小时，下山用了三个小时，一路上不断的有游客夸我，说我很勇敢。下了山，我松了一口气，这时才感觉浑身酸痛，可以好好休息一下了。通过这次挑战天都峰，我收获很多，明白了只有脚踏实地，才能一步步走向成功。
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700字 初一 叙事这段路我几乎是手脚并用爬上去的，因为不爬就要站起来，就会看见悬崖，我有一点点恐高，怕摔下去。爬上去之后，我以为鲫鱼背过去了，也不太险啊？就松了一口气。其实可没那么简单，只见登上鱼背后，展现在我面前的是一条两边都是悬崖的小路，只有一米左右宽，我一看见这条这么险的路，就差点晕过去。现在连爬这个老办法也不行了，因为这样会滑下去，掉进深渊可不是闹着玩的。于是，我两眼直视前方，两手抓住绳索，慢步走了过去，途中我不小心看了一眼悬崖，立刻觉得手脚发抖，虽冷却直冒汗。我赶紧把头转过来，这才走了过去，松了一口气。过了鲫鱼背，又爬了一小段路，“天都绝顶”这4个大字终于出现了，我心里非常激动，对着群山大喊：“我登上天都峰了！我成功了！我成功了！”