本质作文结尾(8篇)
  • 1000字 六年级 叙事
    人们在生活中尊老爱幼、望子成龙、对待朋友的感情能令人内心感到温暖,感到光明。那一朵五颜六色的大花就是人间的一切真情,能感化罪恶,释放希望。而五片花瓣的内容想必你也知道了。白色——亲情、绿色——爱国、粉色——感恩、紫色——尊师、红色——友情……正所谓“人之初,性本善,性相近,习相远……”人的外露和本质,还有内心,从一开始就是善良的。
  • 450字 初三 叙事
    淡淡的月光推开一片小小的天地,虽然光芒很微弱,却足以冲破黑暗,我追上去:“妈,你看…”“我才看不懂呢,不过你喜欢,肯定又是些没用的东西。”“……”那条通往家的道路上又剩下妈妈那独自行走的身影了,有些倔强,却那么坚定。渐渐地,一抹笑浮上脸庞:我知道了,快乐的本质哦,不是漫画,也不是金钱,是爱。最善良的爱,在这里,没有言语,却依然,温暖着,我们每个人的心。初三:温瞳雪
  • 1200字以上 叙事
    编后点睛:学校教育规划建设的一个节点是本质主题的坚守。坚守作为规划核心的本质主题,实际是对办学方向、灵魂和路径的坚守。教育方针规定的培养目标就是我们要坚守的本质主题,学校发展路径各异但都指向培养目标。文本从培养目标和特色建设的视角,探索本质主题的坚守路径:一以贯之办学思想、探索达成培养目标的校本路径、深入推进课堂变革和教师个性化发展,显然是抓住了规划主题坚守的节点。
  • 1200字以上 叙事
    4、所谓法的基本特征,是指法区别于其他事物、区别于其他上层建筑现象的基本特征,而法的本质是指法这一事物与其他事物相区别的规定性,正因为如此,法的基本特征其实是对法的本质特征的抽象与概括,是法的本质的基本特征。5、法具有以下几个方面的基本特征:第一,从规范的性质上看,法是一种特殊的社会规范;第二,从创制的机关上看,法是由国家制定或认可的,具有国家意志性;第三,从内容上看,法是通过权利和义务来调整人们的社会关系的;第四,从实施的方式上看,法是由国家强制力来保证实施的,具有国家强制性。
  • 750字 叙事
    悬殊之三:交易者无法一次性成功,但可以一次性失败。由于人性的贪婪和盲目自我膨胀,当取得一次巨大胜利之后,并不认为这是市场恩赐,而归结于自己的天才,于是无论赚了多少钱非但不会罢手,还是变本加厉。而一次满仓加上对市场偏见,就会带来灭顶之灾。赢无法快,输可以是瞬间。悬殊之四:市场的本质是随机性,也就意味着,市场在大部分时候都是适合亏钱的,而只有少数时间是适合赚钱的。但交易人员希望大部分时间交易,而小部分时间休息。
  • 1200字 高二 叙事
    第三,人的本质的具体性、历史性。“社会关系的总和”这个规定,不仅表示它的客观性,而且表示着它的变动性、历史性,就是说它不是凝固不变的,而是发展变化的,社会是具体的、历史的,因此必须对人的社会关系做具体的历史考察。阶级社会中人的关系与阶级产生以前是不同的,各个阶级社会中人的关系也是相互区别,如果把人的本质设想为某种固定不变的气质或某种抽象的观念都是不正确的、不科学的。既然社会关系是变动的,那么作为社会关系的总和的人的本质也就不是抽象的固定不变的。总之,人的本质不能到现实生活之外去寻找,人的本质就存在于现实的、可感知的、发展变化着的社会关系之中:离开了人的实践活动,离开了社会关系的变化和发展,就抓不住人的本质,就不能理解现实的人。
  • 1200字以上 叙事
    人性比人的本质内容更丰富,人的本质比人性更深刻,决定和制约人性的内容。人性是一切人的共同属性,包括自然属性、社会属性和精神属性,只要是人,就必然具备这三种属性,动物以自然属性为基本存在方式,而人以社会属性为基本存在方式,且动物的自然属性是纯粹的自然属性,而人的自然属性从动物的自然属性升华出来,打上深深的社会烙印,并在实践上划出了一条不可逾越的鸿沟,所以动物只能停留在本能的、自发的、无意识的低级阶段,而人则通过实践创造了不可企及的物质精神文明世界。社会性既是人的本质,也可以说是人性的内核与基础。
  • 650字 高一 叙事
    有一个美国杂志社发表了一篇关于全球最受影响力的人的文章,我国主席胡锦涛同志位置榜首,被评为全球最具有影响力的让人。在我国主席胡锦涛去法国进行访问时,受到法国总统的亲自接见,并且规格极其罕见。这无疑是为了我们国人增添了几分光彩。但是法﹑美等国也以相当高的规格接待了达赖等藏独分子,这又是什么哪?这不是在向我们中国人的脸上抹黑吗?这让我们以后应该怎样看待他们那!这两个面孔应该让我们何去何从?有得人则认为这对我们是一种耻辱,对我们中国在世界的影响力有一定的破坏。有的人认为只要他们接见我国主席的规格比达赖的规格高不丢我们国家的脸面就行了。无论怎么样,我们应该正确地认识他们的本质,在仔细的进行分析,再去好好地对待不同的面孔。