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1200字 高二 叙事“这次的作文课，主要内容为寻找坐标，题目自拟。其它的就不多说了，重要在于理解坐标，坐标其实就是自己给自己准确的定位。自己对自己的认识是最难的，所以大家好好把握主题，展开联想……”老师站在讲台上，滔滔不绝地讲述着怎样写好这篇“坐标”文章。我的一只手托着下巴，另一只手不停地闲转着笔。该怎么写呢？什么是坐标啊！坐标在哪儿？40分钟过去，我的面前还是一张白纸。死党也是一样，两眼瞪着天花板，抓耳挠腮，也没有想出该怎么写好。坐标，到底是确定一个点在空间的位置的一个或一组数？还是……
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1000字 初二 叙事哦，这一次我一加速，就到了第四象限。这次我的坐标点在那里——（7，9）（这次，还要取绝对值，唉！这些负数啊！）7，9，加油，7，9，加油！哈，这个坐标点就是加油的意思！它鼓励我做好每一件事，使生活更加精彩，人生更加快乐，加油啊！大笔一挥，我的坐标系完成了。我的心里感到前所未有的明亮和温暖——对啊，这才是我的人生！白纸上那个整洁的直角坐标系——我的坐标系，时刻提醒着我——努力，再努力！寻找坐标，奋力冲刺！
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900字 高三 叙事但是在我心中，您不仅仅是一位摆渡者，更是我精神的坐标。然而他却说自已是一位“摆渡者”，只是一年又一年的渡过我们这些求知的乘客。古今多少人说老师是蜡烛燃烧了自已，却照亮了别人；说老师是春蚕束缚了自已，却吐出一根根纤细白亮的蚕丝；说老师是园丁辛苦了自已，却培育了我们这些花朵。沉思过后，我把这张试卷的试题及那笔笔工整的解题方法，都小心仔细地抄在我的错题集上。