西游记作文结尾(10篇)
  • 500字 五年级 叙事
    也是,她天天跑圈,把这些卡路里都消耗掉了。人物:沙僧特点:踏实沙僧是《西游记》里最踏实的一个。我妹妹也是这样,虽然她好动,可她学习是特别踏实。有一天我看电视,妹妹在背古诗,她背的特投入,连头都没抬,还问我“靠”字怎么念。这就是我家的“西游记”,你家是不是也有一个?作者:五年级徐紫仪  指导老师:王雨洁
  • 700字 六年级 叙事
    这气度,胸襟怎不让人敬佩!不经意间全然忘记师傅以前对他的不义。可唐僧遇难了,二话不说就去救他,还不忘记去东海去去妖气。《西游记》这本书对我的启发很大,它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人.吴承恩的想象力很丰富,有趣,候也能在海里游泳,希奇啊。他也很幽默,从拿三星做客,猪八戒哪几个动作看出。西游记得最大特点就是奇 和
  • 600字 五年级 叙事
    个人认为沙僧比较憨厚,忠心耿耿,任劳任愿,从不左顾右盼,谨守佛门戒律。却有些缺乏个人主见。他的口头禅就是“大师兄,不好了,师傅被抓了。”,“二师兄,不好了,师傅被抓了。”说到这里,大家应该彻底知道西游记为什么有那么大吸引力了吧,对人物特性是不是也更了解了呢?五年级:梦蒙
  • 500字 高三 叙事
    “老爸,我知道你好。”我帮孙悟空系好围裙。不一会儿,一盘色香味俱全的拔丝红薯摆上了桌面,香气足令我垂涎三尺。“我一回家,就是个做饭的料,”悟空感慨着。“谁让我们是西游记之家呢?八戒贪吃,唐僧懦弱,悟空才是其中的顶梁柱。您要是不用‘法术’给家排忧解难,那不是擅自修改了吴承恩的西游记吗?”家中一片欢笑声。
  • 600字 六年级 叙事
    我接着说:“《三国演义》还可以让我们学到诸葛亮的神机妙算、赵云的勇敢、司马懿的机智和鲁肃的忠厚老实……”表弟瞪着我说:“《西游记》写了唐僧师徒四人扬善罚恶、历经艰险才取得真经,造福百姓的事。难道我们不应该学习他们的精神吗?”“停,时间到,现在由两位裁判宣读各自的结论!”“龙凯50分!”“周周50分!”“现在总裁判宣布,平手!”《三国演义》vs《西游记》的结果是平手!
  • 800字 五年级 叙事
    如今,在现实生活里,科学家的发明、创造一点也不逊色于孙悟空的百变神通,它们造福了人民,让人们的生活更加方便。在西游记里,他享尽了威风,显尽了英姿,深受人们的喜爱。现在,我们的思想不应该再停留在《西游记》精彩的故事中,停留在猴王的百般神奇中,而是应该努力学习,为社会作贡献。因为,这个世界才是我们发展的方向,才是我们的梦想!
  • 550字 五年级 叙事
    ”哈哈……”妈妈笑得前仰后合,摸着我的头说:“傻孩子,哈哈……通过阅读《西游记》这部文学巨著,我受益匪浅,精彩生动的故事情节使我开阔视野,增长了知识,充实了生活;而它其中蕴涵着的人生道理使我深有感触,懂得了许多。总而言之,《西游记》是本世间奇有的书,是一本“此书只应天上有”的书!假如齐天大圣真在人间,我一定会去找他,教我独一无二的看家本领!!
  • 700字 初一 叙事
    我很崇敬《西游记》中人物的扮演者,生动形象的用自己的表演诠释了西游记中一个个鲜活的生命。更感谢他的作者,用笔塑造了流芳百世的着作,为中华文化传承起到重要影响,也影响着若干年后的一个孩子。一代经典名着,经历起了多少时代的考验,仍能在数年后永垂不朽,它更勾起了我对童年一幅幅五彩缤纷画卷的留恋和对文学的喜爱。初一:忠厚辰实
  • 1200字以上 五年级 叙事
    总之,师徒四人每人都有长处和短处,正所谓“三人行,必有我师焉。”我们应该学习他们的长处,哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有,如果有的话,要努力改正,成为一个完整的人!西游记读后感取经的时候连太上老君的牛和书童都打不过,干吗能大闹天宫的?还要杀猴用牛刀,请如来佛祖才能搞掂.太上老君随便找只宠物或者扔个皮带钱包镯子什么的都可以把他摆平了.所以这个小说前后出现很大的自相矛盾.
  • 900字 五年级 叙事
    ”我说。”“答对了,加十分!妈妈说:“长在五庄观里。时间如流水,才一会儿,四十多道题全答完了,表哥以128分位居榜首。大家都等着我发奖品,我不慌不忙的拿起一根香蕉,说:“这就是奖品,请冠军发表获奖感言。”表哥失望地说:“希望下一次奖品好一些。”“哈哈哈……”笑声又充满了客厅,《西游记》问答会在笑声中落幕。