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900字 高一 叙事流行，也许是一个很乖巧的孩子，深得人们的宠爱。但我却认为乖巧的东西，只能让人喜欢于一时，而经历人间风雨流传下来的事物，才是人类最宝贵的财富。现在流行的，可能是好东西，但现在不流行的，可能比现在流行的还好。所以流行和不流行并不重要。最后想对老师说的话：我反对“赶不上流行就要被嘲笑”的观点。（2005/03/04）简评：结尾是什么意思？
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450字 五年级 叙事虽然这些流行风持续火爆，给学习、生活增添了不少乐趣，但是它能使人无心向学，整天想着玩网络游戏，导致学习成绩下滑，思想萎靡不振。我认为我们班应该流行一股知识风，因为这股风可以把我们送去知识的花园，充实同学们的下课时间，还可以开发大家的智力，还可以让同学们知道许多课外的知识哩！来吧！让这股健康、有意义的流行风在班级中流动吧！广东江门长师附小学五年级:琉璃洛
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550字 高二 叙事不过对于我们学生来说，专心学习还是主要的．所以我们不做流行文化的奴隶！不盲目追求流行文化！在流行文化中做回自己！我还要说的是流行自美丽，经典依然永恒！最后用余秋雨的话结尾吧！只有经典才能将辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，把一切已消逝的高贵灵魂的讯浩传递给你，把一切的美丽和智慧对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
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700字 六年级 叙事这一次再也没有受到学校老师的禁止。校园里下课后，操场上、院子里到处都是同学们三五成群地在一起玩着，练着，有的已经是汗流浃背，可还在认真地跳着、踢着，我也加入到了热闹的队伍中和同学们一起开心地玩着。校园里的流行还有很多很多，我想应该有像踢毽子、跳绳那样的流行。这样的流行活动既不耽误学习，又能锻炼身体，还丰富了同学们的课余生活，我喜欢这样的校园流行。
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650字 五年级 叙事（第二天放学时）甲同学：追追怎么不来上学啊？众同学：不知道。乙同学：我们去看看他吧！众同学：好，走吧！（来到追追家）众同学：追追，你真的感冒啦！追追：这么惊讶干嘛，老师不都说这是流行吗？（第三天早上）（同学、老师准备了许多张100分的考试卷在教室）（追追来上学了）众同学及老师（大喊）：现在流行考满分！
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500字 六年级 叙事现在的流行的社会可崇拜偶像啦！（也就是明星）要说我嘛，是SHE。还有王心凌的歌迷，歌迷们买的歌碟。海豹。签名照片。很值钱！随着社会的改变，大家生活很滋润！现在倒好，但是想到古老的中国历史，翻一翻，是用多少鲜血换化的，牺牲多少英雄好汉！那段不堪一击的历史，提起来很耻辱，但是同为中国人，有义务有责任爱国护国！“流行”社会！
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450字 六年级 叙事“原子裂”......比拼，后来我会的招式越来越多，有“空中飞人”.但后来和同学不断切磋.我先把它装好，然后试着玩了起来，由于我是一个新手，一开始只会做一种招式。放学之后，我索性买了一个悠悠球。班级流行风，一股你永远估不准的风，你永远也无法预测接下来会流行什么风。流行风啊，你匆匆地来，匆匆地去，让人欢，让人忧。
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800字 三年级 叙事很快，汗臭味在教室里扩散开来，我才发现短短十几分钟，我们都玩得满头大汗、气喘吁吁的了。陈老师看看我们每次上课时都是大汗淋漓、面红耳赤的，上课总不能静下心来，就不让我们再在走廊上奔跑，打闹了。这游戏在课间不能进行了，这股流行风也渐渐离我们远去了。虽然我不知道接下来班级会流行什么风，但每一股流行风都为我们带来了很多乐趣！
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600字 四年级 叙事我又请教他让溜溜球睡眠的诀窍，其实也不难，只要把圆球用力往下一丢，右手控制好丝线就行了，玩了几次真有趣。一试果然成功了，我想今晚回家一定也买一个。于是向同学请教，同学告诉我首先要保持球的平衡，溜溜球丢下去后，再提线往上拉球，然后再缓慢地往下送，这样一拉一送慢慢地上下溜动就行了。流行的东西一个接一个，但每次都是在老师的制止中结束，然后又有新的流行起来。我认为流行玩具不一定都不好，只要处理好学习与玩乐的时间，同样很有意思，乐趣无穷。
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600字 六年级 叙事（第二天放学时）甲同学：追追怎么不来上学啊？众同学：不知道。乙同学：我们去看看他吧！众同学：好，走吧！（来到追追家）众同学：追追，你真的感冒啦！追追：这么惊讶干嘛，老师不都说这是流行吗？（第三天早上）（同学、老师准备了许多张100分的考试卷在教室）（追追来上学了）众同学及老师（大喊）：现在流行考满分！