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600字 高三 叙事我才想起，少了那双手，我的幸福并不完整。我才想起，那双手的主人，他的世界就是我。对不起对不起对不起对不起对不起对不起对不起对不起对不起。这一次，请换我来为你撑起一片天，给你全世界。我想握住你的手，再一次拥有那双手中的世界。我想握住你的手，再一次温习那双手中的回忆。我想握住你的手，再一次描绘幸福的轮廓。
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900字 高三 叙事我想握住你的手，陪你看尽世间最美的风景。我仿佛能跟随你的呼吸，看到你年轻时的模样，和我如今一样的神采飞扬。你那时还未完成的愿望，希望我能完成。我想握住你的手，在风里、雨里倘佯，从此不管遇到什么我都不会害怕。你给的信念，如一盏橘黄色的灯火在每一个夜晚为我点亮。我心中的灯火，也在孤独的时候，为你点亮。我想握住你的手，在梦想起飞以后，在记忆发黄以前。
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800字 高三 叙事此时，我明白了，音乐是需要心的演绎的，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。去梦想，去寻觅，去追求。只为了想握住你的手。
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900字 初三 叙事我真是痛心，为何我们不能在他们境遇困难之时给予他们帮助与支持，哪怕只是相见时或在内心里握住他们的手，使他们感到不孤独，因为这个后盾足够坚强。我想握住你的手，是因为我想让你带领我前行。每当我在真相面前徘徊，事实面前犹豫，都会有这么一双有力的手牵引着我，虽然无语，但我的内心已感到：我要说真话.我想握住你的手，更希望全社会都能握住这些手。相信这种力量将换来一个更明净的天空。
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900字 六年级 叙事不怕承受太多的痛苦和伤害，只怕失去这份深情纠缠的思念。很多时候，我都这样无助的怨恨着人生的无情，我知道现实生活中有太多的风风雨雨，我们都必须去面临，也必须去面对，我不能只是感叹命运，怨恨命运。因为，我知道，还有一个你会同我风雨兼程，一起行走在人生之旅程中，一起共风雨，对不？爱你，只想握住你的手，静静地走……
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1000字 高二 叙事”我使了最大的力气终于抓住了妈妈的手，握着妈妈的手，我使劲的晃动着，妈妈的嘴角动了动，似乎想笑，没有笑出来，便停止了呼吸。妈妈你别走！如今我长大了，如果有人问我最大的愿望是什么？我会告诉他，我最大的愿望是想对妈妈说：妈妈，我想握住你的手！河南新乡市第一中学高中二年级十二班高二：倪冬暄点评教师：谭川老师
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1000字 高三 叙事列车呼啸而过，没有迟疑的。海子，我多想握住你的手，我们要一起去建造一幢房子，面朝大海，春暖花开。。。这个渴望飞翔的人终究是死于大地了，但是谁敢说海子的死不是以另一种姿势翱翔呢？（七）我终究没有找到戈多，也不想找了。我将他赠与我的情感屏弃于风。（八）土房子在一个夜雨绵延的夜晚崩塌了。有人说，戈多回来过。
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1000字 高一 叙事对于女人，古人往往太过苛责；今天的我们，又有几人懂得呢？或许她虚荣，或许她安于享乐，但说道亡国，那就太看得起她了！不过，不管时代如何变迁，她，只是一个普普通通的女人，一个太美的女人。妲己。我知道，你无处鸣冤，有苦难诉。你是红颜，但并非祸水！我只想握住你的手，传给你温度。让那谣言都成为历史吧！中国这么大，会有人懂你！……长垣一中高一：李棋
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1200字以上 高三 叙事一个懂得报答的人，才能算一个完整的人，要用一颗感恩的心去对待妈妈，用一颗真诚的心去与妈妈交流。不管妈妈的社会地位、文化水平以及其他素养如何，她都是我们今生最大的恩人。因为有了感恩，才会有感人肺腑的亲情；因为有了感恩，亲情变得愈加温暖；有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。妈妈，我想握住你的手，握住温暖，握住爱，握住永恒……
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900字 初三 叙事在我15岁那年，参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想像的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾，下肢瘫痪。这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。去梦想，去寻觅，去征程。只为了想握住你的手。初三:嘉欣作文网专稿 未经允许不得转载