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650字 六年级 叙事此时，我的心暖暖的，心中就好像有一朵向日葵正破土而出，准备迎接光明的到来。”话音刚落，她就摘下一朵向日葵递给我，我才缓缓抬头收下向日葵。老师看好你！”老师笑着指着那些花，“你是不是应该以向日葵做榜样呢？如今，那朵向日葵虽说已经枯萎了，但我，却要永远保存它，永远珍视它。那朵向日葵时时刻刻激励着我——乐观向上，积极进取！六年级:陈心怡
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450字 三年级 叙事秋天到了，在这收获的季节里，向日葵也渐渐成熟了。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子渐渐变黄了，花盘外的花瓣也渐渐凋谢了。但是花盘里面的瓜子是很可口的。农民伯伯开始秋收了，选好的瓜子榨油，剩下的自己吃。向日葵对人们的贡献可真大呀！可是到了冬天向日葵的生命也走到了尽头。向日葵的一生是多么短暂呀！我喜欢向日葵，它的生命虽然短暂，但是它留下了丰收的果实给人们带来了快乐。河南焦作修武县云台小学三年级:刘一言
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550字 五年级 叙事为了解开这个疑问，我先向爸爸请教，爸爸笑咪咪地对我说，“想知道呀，自己去书中寻找答案吧！”于是我翻开了家里的百科全书，终于找到了原因，原来，向日葵是依据太阳的方向移动的，太阳在哪个方向，向日葵转向哪个方向，有充足的阳光的向日葵，才能更好的生长。向日葵永远追随着阳光，传播着太阳的光和热，我希望自己也能成为像向日葵一样的人，给别人带来温暖
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500字 三年级 叙事何况我们的目标只是一时模糊不清呢？若有天自己的阳光模糊了，也千万不要放弃，因为即使在茫茫大雾中只要向前一直走下去也能望见星光。向日葵不在乎穿着，那么我们也不必在乎自己是富贵还是贫穷，向日葵不在乎自己的芬芳，那么我们也不必在乎别人对自己的看法。向日葵独一无二的方面就是追求阳光，那么我们的理想也是独一无二的，不必去盲目地羡慕他人的路，因为谁也不知道下一秒自己的收获会有多大。三年级:nn701
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1000字 六年级 叙事后来，吴欣怡跟我说种向日葵应是尖头朝下，我一想：原来我是尖头朝下的，又来一反……不想不知道，一向吓一跳，我回家后又给它们翻了一头，发现有一颗长了四片叶子，关键是垂了下来！根部变得细细的，黄黄的，惨不忍睹。我跟妈妈说了整件事的经过，妈妈说：“树挪死，人挪活，你的向日葵要不行啦！”果然，原来那可爱、嫩绿、娇滴滴的向日葵全死光了……是我对它们太溺爱了吗？也许，这是对我人生中的一个教训……
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500字 六年级 叙事。。。。。”小华迟疑了一会，还是笑着下了。”刘老师笑了，边笑边从桌子的角落拿来了那盆不大却十分有朝气的向日葵，“这盆向日葵送给你，希望你能像这株向日葵一样，对着阳光微笑，你是最棒的，加油哦！如今，小华俨然一个帅气阳光的大男孩，他想，他已不再需要这株向日葵，因为，在他的心中，早已种下了一株生机勃勃、永远向太阳微笑的向日葵，他把那株向日葵放到了桌上，便走了，朝着阳光的地方走了。。。。。。
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550字 高三 叙事总愿意抬着头，盯着蓝天，半天也不眨眼。思绪会飞得好远，然后落在山那边。我向往的地方，不知道的地方。不明白什么是颓废，只是残忍地对待自己。我不会，永远不会颓废，尽管我是怪怪的孩子。可暮目理解我，她最好了，好得胜过我的亲姐妹。sp向日葵，向日葵，我忧郁地读着。暮目就是向日葵吧。太阳了解我们，我们就靠光合作用剩长。向日葵永远向着太阳生长。
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600字 初一 叙事小草都拒绝了向日葵。第三天，第四天……时间一天天过去了，小草的根扎得又深又结实，身体绿油油的，充满了活力。突然，小草想起了向日葵，她已经好多天没和她说话了。“夫人！”小草抬起头，惊讶地发现向日葵已经枯竭凋零了。原来，主人这一段时间出差了，没能给向日葵和小型浇水，向日葵低下她那高贵的头，蔫了！初一:赵舒凝
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500字 五年级 叙事其实不是只有向日葵才有这种现象，有的植物也是这样的，只不过向日葵的大花盘更明显些。我们把这种现象称为向光性。向日葵的茎向有太阳的一侧弯曲，大花盘便朝着太阳转了起来。长成的向日葵，不再跟着太阳转了。上午，右边长得快；中午，两边以同样速度生长；下午，左边长得快。因为这个现象的表现力在它身上更能表现，所以人们给它取了“向日葵”这个响亮的名字。
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900字 五年级 叙事如果仔细看上面的事情你会找到答案的！这个道理还是留给大家去猜吧！”我原原本本地把事情向妈妈交代了一便，妈妈听后笑着告诉我一个关于向日葵瓜子的道理。“妈妈，我那天……”妈妈的火气小了很多，反而耐心听我讲。“你为什么要骗妈妈？”我一边哭一边心里恨死那盆瓜子了。就这样，我得到了一个教训，向日葵风波也过去了！