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800字 初一 写景在一旁你侬我侬的“小俩口“越来越羞，天空变得越来越红，看，带着浓浓的橘黄色也来这里庆祝了，橘黄色带有一种秋天果实成熟，收获丰硕的美，一下子变成了受人瞩目的天空的女主角，橘黄色的来临，使云也衬上了一种成熟的橘黄色，有的云连成一大片，呈圆形状，是橘子吗？不，这代表着秋，秋的成熟美呈现在空中，呈现在傍晚之中!慢慢地，钻蓝色也缓缓地出现在傍晚，象一位母亲，一位慈祥的母亲搂着这些讨人喜欢的美丽的孩子，随着第一颗星星的出现，把他们融合在一起，变成了一种深蓝，可能是在唤孩子们回屋吧，渐渐地，天空的美丽颜色消失了，留下来的，只有那种安静的。慈祥的钻蓝色了，傍晚也在这种慈祥的美的颜色的召唤下恋恋不舍地去地球的另一边，去那里给更多的人欣赏它的美了……傍晚，是我心中最美的时刻，它是由许多美融合起来的一种新的美。
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500字 五年级 写景随着波纹的扩大，闪烁着，滚动着，最终消失了。激起了一圈圈的波纹，是水中的倒影晃成一片，那映在波纹上的火烧云，又红又亮。夜幕降临了，火烧云已经消褪了。深蓝色的天空格外空旷。人们都在家里看电视，吃饭了。渐渐地，渐渐地，在小溪边，在树底下的人都离开了……乡村的傍晚真美，真静呀！我爱乡村的傍晚。五年级:女孩载童年
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450字 三年级 写景乡村的傍晚是一首抒情的Song。 鸭子在河里悠闲地游着，它们仿佛太留恋水的清澈温柔，忘记了回家。河边的水站上，爷爷在淘米，水纹一圈圈荡漾开去，仿佛是绿色的丝绸上起了细微的皱折。炊烟在农家的房屋上袅袅升起来，又渐渐被风吹散了，饭菜诱人的香味从窗户里飘出来，在屋外溜达的小狗摇着尾巴进屋了……乡村的傍晚真美呀！
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450字 二年级 写景简评：小作者充分利用“五官”来写傍晚的草坪，把看到的、听到的、尝到的、感觉到的，甚至想到的都写下来了。同时，借人物的语言和动作也很好地表达了一种孩子的童真。（指导老师：郑书军）广东惠州下埔小学二（5）班二年级:李宝怡
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450字 六年级 写景渐渐的没有了人。这里的人就稀少了起来。等到了八月份，回家的人差不多了。运动场旁边有篮球场排球场网球场，但是由于年代的久远早已退了漆。人们只能看见一个光晕，一个被各个建筑物反射的光晕。运动场隔一条马路是一座山，山上种了青绿的树，到了现在这个时间段，它们的枝叶都伸了出来。努力的吸收大自然的恩赐。同时回报给大自然需要的氧气。傍晚的运动场，美丽的运动场。
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600字 四年级 写景21：30，爸爸说我们该回家了，我也感觉到了空气凉爽起来，鞋面的装饰上挂上了调皮的露珠，光露在外面的胳膊也湿润了起来，只好慢慢收回了的眼帘，依依不舍的离开了。秋天的乡村傍晚真美啊！她的美不光在于风景，还有丰收！
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500字 六年级 写景火一般地云，总会让莫些不懂事的小孩子起好奇心。他们说：“啊！怎么天上着火了呢？我们要不要啊！”呵呵！着些问题总会让我哭笑不得，是他们天真可爱，还是天空的千奇百怪。夕阳西下。天边，只留下最后一道光线，慢慢地便消失在天边。黑夜就降临了。有时我总觉得奇怪，什么时候天黑的呀！生活中，工作者总是不分白天黑夜的在工作，有时却错过傍晚那看不腻的风景——日落福建厦门同安区第二实验小学六年级:夕夏纯
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450字 五年级 写景我分不清黎明与傍晚。我又不是他们，我怎知他们呢？会有人能分清吗？会吧！但是我却要问，你分清这些的参照又是什么呢？缺了这些，便没有人能从本质分清了吧？那即使有，也须同时有一双明眼，一颗温心，一个头脑及熟知他们的灵魂。这人是谁，恐怕是，他们彼此，自己吧？我分不清黎明与傍晚。没人能查破这相似的虚幻，但他们却一个个很是了解的狂妄着，这卑微悲哀的，是谁呢？我终于不能也无需分清黎明与傍晚。五年级:纪九歌作文网专稿 未经允许不得转载
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750字 初二 写景在石子路的尽头，是一潭清水。在秋日阳光的照耀下，在阵阵秋风的抚摸下，水面上波光粼粼，像是点点金子。这潭水很静，像一面镜子；这潭水很清，可以清楚地看见潭底的小鱼小虾在嬉戏；这潭水很绿，像是一块翡翠深嵌其中。山野中的傍晚很快便降临了，偏西的太阳给树林披上金边的大衣，似乎怕它们晚上会着凉。太阳逐渐西沉，美丽、柔和的余光照在我身上。周围一片寂静，时不时传来几阵清脆的鸟鸣。
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700字 初二 写景在湄潭中学门口，是夏日傍晚人们的游泳圣地。政府为了方便人们游泳，还专门修建了更衣室和店铺。人们沐浴在湄江河里，享受着母亲河带来的清凉。大人们在深水区里游泳，他们有的仰泳，有的蛙泳，还有的花样游泳，仿佛在水里洗掉一天的劳累。而不会游泳的小孩子们则在浅水区里游泳，带着游泳圈和护手，和家长一起学游泳。还有一群“水葫芦”们则在河里打水仗，一会泼这个，一会泼那个，有时还会在水里打篮球，享受着自己的一方天地。夏日傍晚的湄江河，在夕阳的照耀下显得格外耀眼，格外动人，如同一幅流动的图画，热闹又美丽。