-
500字 四年级 写景最美的要数艳红色的千层牡丹了。它的花蕊为金黄色，散发出阵阵令人陶醉的芳香。花瓣红如娟，润如玉，轻如纱，层层叠叠，曲曲折折，至少也有百层，怪不得被称为“千层牡丹”呢！它亭亭玉立的站在宛如碧玉的手掌形绿叶的碧波中，显得是那么美，就像一位身着千层纱裙的仙女在碧绿的云霞中翩翩起舞，还不是飘来阵阵幽香，氵心人心脾，使人心旷神怡。牡丹园的每一朵牡丹都是一件极为美丽的艺术品，有一种别样的美，我爱家乡菏泽的牡丹！
-
550字 四年级 写景最美的要数艳红色的千层牡丹了。它的花蕊为金黄色，散发出阵阵令人陶醉的芳香。花瓣红如娟，润如玉，轻如纱，层层叠叠，曲曲折折，至少也有百层，怪不得被称为“千层牡丹”呢！它亭亭玉立的站在宛如碧玉的手掌形绿叶的碧波中，显得是那么美，就像一位身着千层纱裙的仙女在碧绿的云霞中翩翩起舞，还不是飘来阵阵幽香，氵心人心脾，使人心旷神怡。牡丹园的每一朵牡丹都是一件极为美丽的艺术品，有一种别样的美，我爱家乡菏泽的牡丹！四年级:燕群欣作文网专稿 未经允许不得转载
-
800字 五年级 写景点评：开门见山，点出牡丹的美誉，引人注意。对于旁的野花的比较，也更衬出牡丹的娇贵。接着小作者为读者精心介绍了几种不同的牡丹花。妩媚的粉红牡丹，玲珑的黄牡丹，清雅的绿牡丹，淡雅的白牡丹，各色牡丹花姿缭绕，各具风采。大量的拟人，使得牡丹之姿，更加生动形象、栩栩如生。以反问做结，增强了语气，强调了情感的表达。小小建议是若能将第二、三段进行融合会使行文更自然。点评老师：杨秋红
-
900字 五年级 写景点评：开门见山，点出牡丹的美誉，引人注意。对于旁的野花的比较，也更衬出牡丹的娇贵。接着小作者为读者精心介绍了几种不同的牡丹花。妩媚的粉红牡丹，玲珑的黄牡丹，清雅的绿牡丹，淡雅的白牡丹，各色牡丹花姿缭绕，各具风采。大量的拟人，使得牡丹之姿，更加生动形象、栩栩如生。以反问做结，增强了语气，强调了情感的表达。小小建议是若能将第二、三段进行融合会使行文更自然。点评老师：杨秋红
-
500字 四年级 写景这么多的牡丹随意的交错在一起，像是一幅巨大的五彩画，大自然这位画家亲自主笔，用他那沾满泥土芳香的画笔这里一笔，那里一笔，画的大地充满生机。我还看见一种牡丹，紫红色的外表，里面含着金黄色的花蕊粉红色的花瓣层层叠叠，姹紫嫣红，像个害羞的小姑娘。我情不自禁的俯下身，闻了一下，一股淡淡的倾向顿时涌上心头……我们该走了，我依依不舍的朝园中望去，一阵风吹过，满园的牡丹都在舞蹈，它们最后一次为我送来那纯朴的芳香。我爱你，娇艳华丽的牡丹!
-
1200字以上 初一 写景在花盛之际，大部分牡丹已使出浑身解数绽放花朵，而此时大势已去，而绿牡丹却避开竞争，在无人关注之时，悄无声息的开放，显自己的美，这无异于是一种睿智之举。我爱绿牡丹，爱它们的美，爱它们的睿智，它们的雍容华贵就源于此吗？河南洛阳涧西区二十三中初一:sundanjun415
-
550字 初一 写景那些花苞呢？它们好似一个个怕羞的女子，用它那宽大的衣袖遮挡了自己的秀丽的脸庞，总让人有无尽的想象。它们散发出的香气充满了牡丹园的每一个角落，清香淡雅，令人心旷神怡。一种从不去争奇斗艳的品格。但她的美丽人尽皆知，她的香气能传百里。她的颜色，是多少画家手中之画；她的姿态，又令多少文人骚客为它题诗。它就是牡丹。初一:子章丿露露
-
450字 六年级 写景吸引着经常被很多事情缠绕着的人们，人们只想在这里放松一下。这里没有城市的喧闹声，没有城市的汽笛声，没有城市里漂浮着的灰尘，有的只是一片宁静，他就像世外桃源一样。站在牡丹园的最高处，眼前的景色尽收眼底，绿油油的麦苗在风儿的吹拂下舒展着自己的腰身，果园里的果树们快乐地生长这。它们为牡丹园增添了去多生机。大自然的没在这里得到了体现，这就是牡丹园吸引人的地方。
-
1200字以上 初三 写景虽不能完成目标，但我也体会到了一种高境界的绿色的美，它超乎自然因为绿幕陷玉、豆绿以及绿玉都是蕴含了天地之精华，在全身各部位的共同努力下绽放了无与伦比的美的花朵，使人叹为观止。在花盛之际，大部分牡丹已使出浑身解数绽放花朵，而此时大势已去，而绿牡丹却避开竞争，在无人关注之时，悄无声息的开放，显自己的美，这无异于是一种睿智之举。我爱绿牡丹，爱它们的美，爱它们的睿智，它们的雍容华贵就源于此吗？
-
500字 小学 写景走了许久，我们都有点累，就在一个泉眼边的石头上休息，突然，我在泉水流动的石头上发现了“三友泉”这三个字，我想，这一定是泉水的名字，我想这个泉水的由来一定和三个好朋友有关。在三友泉的前面，又是大片大片的牡丹花，在一朵最大的牡丹花中，我看见了三四只小蜜蜂在采蜜，这一定是开得最演的一朵花了。最后，我们划了船，参观了根雕管，看了牡丹花。这次参观，让我知道了牡丹的艳，牡丹的美，也知道了许多，关于牡丹的故事。