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1200字以上 高三 写景”他一声不吭地走了。米可后来没有再见到他。以至于后来米可爱上的男孩也是他这样的游戏迷，不爱学习的少年，曾经刻骨铭心的爱过的唯一，后来阿妹说：“他坐了牢。他是为了一个女孩才跟那些人去拼命。”阿妹和米可成了最好的朋友。一生的。许巍说：走过幽暗的岁月，也曾感到彷徨。依旧在心里盛开着永不凋零的蓝莲花。那就是我们的青春和少年！
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500字 六年级 写景有志不在年高，地震中的少年英雄们让我们知道：少年强则中国强！”她的乐观、坚强、智慧、勇敢证明了“少年强”。地震中，有多少个少年在危难时刻，挺身而出，9岁的小林浩，在地震之后，从倒塌的走廊里背出了两名昏迷的同学，而自已在救同学时也受了伤，小小年纪的他面对地震没有退缩，机智勇敢地诠释了什么是“少年强”；还有11岁的小女孩康洁，在汶川地震时，孤身跳下6楼自救，随后又返回废墟救出好几个老师，尽管她的爸爸因为这次地震永远离开了她，但她却勇敢地说：“我会和妈妈好好地生活下去的！古今英雄出少年。作为少年的我们只有茁壮成长，好好学习，祖国的明天才会更加美好！指导老师：杨清华
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500字 初二 写景夕阳的余晖渐渐消失在地平线，这一刻我明白了，原来重要的不是梦想是否能实现，而是在追赶梦想的过程中展示了少年风采那拼搏不息的精神。初二:流年岁月
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800字 高二 写景繁密野草，已上墙头。余未归乡久矣，念庭中爱菊，有人赏否？文姬之凄凉身世，别子思乡之情涌于弦外，始悲凉，渐而激动。巧手急转，胡笳鸣。俄而无声，久之，有怨而难明者为楚歌声，凄而壮者为项王悲歌慷慨之声，别姬声；陷大泽，有追骑声，至乌江，有项王自刎声，乌骓嘶鸣声，余骑践蹂楚王声，终而涕泪之无从。转眼夜深千帐灯，却道那韶华不为少年留，白驹过隙，忍将春光虚度，留身后事悠悠？瓮安第二中学高二:曾巡
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450字 六年级 写景温爷爷，还有党和政府对我们下一代的关怀，我们定会铭记于心。温爷爷在信中提到“祝同学们茁壮成长”，这对我们是何等的鼓励啊，何等的期盼啊！我们是二十一世纪建设祖国的主力，少年强则国强，我们一定会努力学习，奋发向上，成为国之栋梁，为中华兴旺，为祖国争光，党和政府对我们的关怀永远激励着我们在人生道路上不断前进。
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500字 三年级 写景这种行为是可耻的,身为一个大哥哥,竟然欺负一个脆弱的小弟弟,他难道不感到羞愧吗?每一件豆大般的小事,都能够看出一个人的真正品质.虽说是小事,可它蕴涵着一个深刻的道理.同学们,真正能做到八荣的有几个呢?只要你肯努力,一切都会成功!我们是一棵棵向日葵,在阳光下成长.我们现在要好好学习,努力向上攀登,长大后一定要回报"太阳"对我们的爱.所以我们要知荣明耻,做新时代的好少年!
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450字 六年级 写景比起他们，我觉得自己是那么渺小、是那么软弱。每次学习上碰到问题，就不去探索、追求真理；第一次的尝试失败就放弃，这说的又不是我吗？遇到挫折就退缩、遭遇失败就放弃，这说的不是我吗？《顶碗少年》让我从此改变自己，成为一个永不退缩、敢于拼搏、勇往直前的人，正如古人说的“天行健，君子以自强不息”，只要不放弃，就一定会有成功。
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800字 六年级 写景“那个人一定是我，，它是属于我”少年平静的回答。“应该吧，，以后我找机会验证一下就知道了。”少女试探性地问。她就是被选中的那个人？”“你是说它是属于那个女孩的吗？”“我怎么会不清楚，，正是因为我清楚才要将它交给它的主人。的！”少女尖叫道，“你要把它还给我！”“你别闹了，回去睡吧。”我全然不知道这手链和发夹里藏着一个大秘密，，还在香甜的睡着…。