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550字 三年级 写景我是球迷，一个能从世界杯中学习的球迷。在世界杯中，我学会了欣赏，也学会了等待自己的球队?英格兰、荷兰、阿根廷再创辉煌，更学会了努力——我以为结果并不重要，重要的是过程。我是球迷，不为什么，因为我是一个球迷，爱梦想、爱激情，爱看球星们在场上努力地拼搏。现在，我可以大声叫出来来了：“我是球迷！”——因为绿茵场上的拼搏，因为足球赛上的合作，因为世界杯的精彩！
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600字 三年级 写景我是球迷，一个能从世界杯中学习的球迷。在世界杯中，我学会了欣赏，也学会了等待自己的球队?英格兰、荷兰、阿根廷再创辉煌，更学会了努力——我以为结果并不重要，重要的是过程。我是球迷，不为什么，因为我是一个球迷，爱梦想、爱激情，爱看球星们在场上努力地拼搏。现在，我可以大声叫出来来了：“我是球迷！”——因为绿茵场上的拼搏，因为足球赛上的合作，因为世界杯的精彩！
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450字 六年级 写景我不断的逃离他们却又不断的追赶迫不得已我只好伤害他们来保护自己我是河水不犯井水啊他们终于被我伤得痛了也不肯罢休最后我只得屈服我是魔鬼在黑夜里我是掌握天地的首领可是好景不长几经波折我还可以全身而退退出这个舞台这个令我悲伤的人生舞台还算是万幸或许这个世界没有我立足之地容身之所吧最后我在突然出现的光芒中消失于人间
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450字 四年级 写景我和伙伴们手牵手,用枝叶吸走狂风中的灰尘,用自己的树干使狂风没法作恶,人类为了感谢我们等狂风一过,他们便提着水桶把我们的枝叶上的灰尘统统冲洗干净,使我们又轻轻爽爽的了.假如我是个水潭,我要生在沙漠,让旅行者即使没有水,我也让他们再也不渴.虽然自己在消失,但是,我毫无怨言.假如我是‥‥‥不,我要停止幻想,让我把学习学好.这样,才能帮助更多的人.我的理想就能实现.
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600字 写景初三:杨凯翔点评：这是一篇优秀的拟人作文，小作者一改以人类口吻述说雨的传统做法，改用雨的口吻述说与人类的密切关系，令人读起来感到十分新颖，拍案叫绝。小作者有着扎实的古诗文基础，将众多的诗文名篇融入到作文中，为文章增色不少。这篇习作语言优美、情景交融、构思合理，令人印象深刻。点评老师：张鹏禹我是雨_500字
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550字 六年级 写景我是冬天的使者，有了我，冬天才有了笑声。人们喜欢我，人们需要我，人们离不开我。想到这里，我不由得笑了。这时，雪停了，大地又恢复了宁静。更多的小朋友跑出来了，大家雀跃着，欢呼着。我望着这一切，开心的笑了。咦？谁在拍我的肩？暖暖的，但是，我的身体好像快化掉了了，好难过啊！哦，原来是太阳公公。他要来值班了！太阳出来了，人间的雪也开始融化，绿色的大地又出来了。春天到了！来年冬天，我还会来，为大地妈妈披上银装，为麦子稻穗裹上白袄，为小朋友们带来欢乐！
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550字 五年级 写景假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。假如我是老师，我就要像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生；假如我是老师，我要带领我的学生，开拓学习的新天地；假如我是老师，我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。
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450字 六年级 写景假如我是校长的话，我的学校不会有考试这种惹人烦的东西，我只会将它们用3D技术，放到它们要掌握的知识面前，让他们去实践，去探索，让他们自己学会知识，这是不是很棒呢？作为校长，我的学校里会充满欢乐，我的学生一定会常挂笑脸！假如我是校长……你会不会来到我的学校呢？
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650字 初一 写景如果我是康熙，我会经常与儿子们交谈，并去体会他们的心情，教会他们应该以民为天，不要心存争权夺位的私心杂念。这样，才不至于有胤仍的性格怪异，优柔寡断，更不会有胤祯的阴险狠毒，谋权篡位。只有这样，才是明智的做法。康熙－－一代英明的君王。但他已经成为历史，如果我是康熙，必当兢兢业业，做一位比康熙更加英明的君王！
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550字 六年级 写景假如我是一名高建筑工程师，我想，房屋内部的形状要多种多样，有花叶形、花瓣形……而且房屋内的设施应有尽有，而可能满足人们生活的各种需要。假如我是一名建筑工程师，我还要把所有的楼顶都建成楼顶公园，周围有漂亮的护栏，有假山、草地、花园，使人们在繁忙的工作和学习之余，解除烦恼，得到快乐，感受到生活的美好。章丘市刁镇刁东小学六年级：gongchao123