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550字 初三 抒情散文无力的哭泣，岁月怎可能倒流，呵呵~~~也许还会傻笑几声，痛骂自己，是个不现实的小孩，过去的过去是个难解的数学公式，埋头苦写，也许还会寻找到风吹过的痕迹吧！请放一首歌的时间，让我对你最后的留念，也许，这就是最后的一首歌了吧，朋友，好想，好想，好想，朋友们，为我选一首歌为我哼唱，好么？柳树中学初三：吴莫莫
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700字 初一 抒情散文六年级是一首歌！试卷上鲜红的钩与批阅的等级，就是对六年级学生勤奋学习的最好鼓励；平时关心我们的老师、家长念念不忘“回家路六注意安全”“上课注意听讲”之类的嘱咐，就是对七年级学生最真的流露……六年级的一切都是无比珍贵的，由我们自己谱写的这一首歌，时而欢快、明亮，时而低缓、高亢、磅礴……那么，就让我们共同歌唱这“同一首歌”吧！
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650字 高三 抒情散文别人认为他的“歌”是悲伤的，他自己认为“歌”是快乐的，而我认为，这首“歌”是快乐和悲伤的！”面对噩运的他，生活像是对他开了巨大的玩笑，然后他亦以微笑回馈，孰胜孰负，我们知道。生活，是一首歌，老天不能眷顾每个人，只给了我们一个五线谱，然而，歌词怎样，曲调如何，是由我们自己亲手填补的。朋友，你的生活有什么？那又是怎样的一首歌？山东济宁微山县微山县第二中学高二:王召雪
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450字 初三 抒情散文仿佛在说，那是一首歌，一首人生的赞歌！“生当作人杰，死亦为鬼雄”。就让一切付诸于“小风疏雨萧萧地”，而“梧桐雨，点点愁”罢了。落叶似风，时间如水，人生如风，而他们的感情是歌，唱出一切，一切……“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”经“音乐”的洗礼，消了成长的烦殇，只留下一支歌，一支心灵的歌。——后记初三:歌未央
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500字 初三 抒情散文歌声顿了许久。依然是你，却感觉年老了好多。你痴痴地抚摸着谁的照片，你在镜中为谁束发，你穿带围裙为谁扬动着锅铲，你目送着谁的背影，爱为谁发芽。歌声悠扬低沉，透着淡淡的伤。音符的流动，生命中流淌的动听，可伤可慰。你在听吗？我在用心为你歌唱妈妈，如果我是一首歌，可以唱给你听吗？河北衡水桃城区水市第三中学初三:张雅然
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600字 六年级 抒情散文也是黄昏的沙滩上印下脚印两对半。那是外婆拄着杖将我手轻轻挽，踏着薄暮走向余晖暖暖的澎湖湾。一个脚印是笑语一串，消磨许多时光，就在夜色吞没我俩在回家的路上。澎湖湾，澎湖湾，外婆的澎湖湾。有我许多的童年幻想，阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长。这是我最喜爱的一首歌，每天我都会唱着它踏入美丽的校园。