同一首歌700字

同一首歌

700字 初一 抒情散文

鲜花曾告诉我,你怎样走过,大地知道你心中的每一个角落……在“同一首歌”的陪伴下,我走过了13个春秋,同伴们一起谱写了一首新的歌。

六年级是一首歌。六年级没有了小学时的摸滚打爬,倒也过的有滋有味。“哦!又进了!”篮球承载了同学们的希望,在空中划了一道优美的弧线,空心入篮,全场欢呼雀跃,同学们有的高兴地一蹦三尺高,大呼:“好球!”有的手舞足蹈,激动地拥抱在了一起;还有的则围着场地跑着……每个人都掩饰不住心中喜悦我们赢了!即使在总决赛中以1分之差惜败对手,我们仍是非常兴奋。六年级是一首欢快的歌,洋溢着成功的喜悦!

六年级是一首歌。紧张的学习气氛、一次次的考试都压得我们喘不过气来,望着自己不断下滑的成绩,我忧心忡忡。再看班上的每一位同学,他们都在暗暗较劲,成绩方面也是你追我赶。门口张贴的红榜上,是每个同学努力的成果,每个同学都付出了心血和汗水,即使是这样,每个人的分数还是咬得很紧,可是松懈不得,我也下定决心,拿出我的实力给他们看看!六年级是一首气势磅礴的歌,写满了大家奋斗的目标。

六年级是一首歌。每个同学都在六年级这个大舞台上一展身手。悠扬的小提琴声常常把我的思绪拉到很远,让我沉醉在这完美的境界中;婉转的古筝声又使我飘飘欲仙,体会到了高山流水的妙处;一首用二胡演奏的赛马,又使我身临其境,仿佛置身在草原,身后是飞扬的尘土,耳边传来急促的马蹄声。好一场精彩的赛马!提琴声、二胡声、古筝声……种种声音汇合在一起,六年级真是一首令人无比振奋的声音,轻快的曲调让人回味无穷。

六年级是一首歌!试卷上鲜红的钩与批阅的等级,就是对六年级学生勤奋学习的最好鼓励;平时关心我们的老师、家长念念不忘“回家路六注意安全”“上课注意听讲”之类的嘱咐,就是对七年级学生最真的流露……六年级的一切都是无比珍贵的,由我们自己谱写的这一首歌,时而欢快、明亮,时而低缓、高亢、磅礴……

那么,就让我们共同歌唱这“同一首歌”吧!

我与书的故事

1200字以上 六年级 抒情散文

从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉:“她与我有缘。”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她。

也许是厌倦了苦燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地约她出来,从她那泛着清香的扉页中,走向一个陌生而又新鲜的世界。

不为“书中自有黄金屋”,不求“书中自有颜如玉”,不为功利,不为分数,不为文凭,不为学历,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的“绿地”。

她的知识是那样的广阔无垠,她的话语是那样的富有哲理;她的目光是那样地温暖,好像能融化世界上所有冰冻的心田,她的双手是那样的温柔,好像能抚平人世间所有的伤口……

当我因失败而痛苦迷惘时,她总这样对我说:“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了;当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新。”

当我因小小的成功而手舞足蹈时,她总这样对我说:“天外有天,人外有人,强中更有强中手,真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了。”

当我因“微微的困惑”而不能自拔时,她总这样对我说:“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星。流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己。”

当我畏首畏尾踌躇不前时,她会送来这样的诗句:“自信人生二百年,会当水击三千里”;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;

“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”……

是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和她在一起,她就会在热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖。

她就是书,这就是我和书的故事。

现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年,经我手的书数也数不清,但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。

与“书”之前篇

一年级--只有两本破烂的不成样的,不知名的书陪伴;

二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类;

三年级--第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》,对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地;

四年级--读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。

五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。

五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假,我读的书很多,因为我读书的速度很快。还有的,就是我对读书有着浓厚的举,手只一要有一本书,我就非在一天内看完。

我与“书”之中篇

上初中了,以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。(注:是关于上初中的)我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和“无知”,使我深深深溺在书海中,并且永不想出来。

我与“书”之下篇

上初三了,虽然功课很紧,但我也抓紧时间读书,与同学换阅,自己购买,姐姐书屋(注:因me之老姐特喜书,所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。

好不容易,有个假期,准备一个好心情,去图书馆挑几本喜爱的书,看来也是一件很不错的事情!

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