音乐作文结尾(10篇)
  • 800字 初三 应用文
    古典音乐音乐的另一杰作,“杰作”,也许在人们看来,根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格,从古典音乐的旋律、歌词之中,我们可以领略到历史的发展,那么,我们学习历史不仅不会枯燥,还可以走进那悠久的历史,不是吗?音乐不是文字和旋律的合作曲,它还有更深刻的一面,使我们获益匪浅。音乐影响了我,音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了课余生活……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
  • 800字 初三 书信
    音乐精灵暂时失声请朋友们等我,我会费劲千辛万苦把它找回来的。终有一个我会把那美丽的声音找回来。从而我想起了洗星海的名言:音乐,是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。没错音乐是我最大的快乐,是生活中的清泉,是我陶冶性情的熔炉,它已经成为我生命中不可缺少的一部分了。我要永远做一个快乐的音乐精灵。
  • 1000字 初三 书信
    音乐如雨,在我压抑时,给我向上的动力。音乐,无数无刻都给我带来快乐。只想静静地听一首美妙的旋律,置身音乐海洋,升华自己。揽窗远眺,美丽的星空,音乐化作天使伴着我。我喜欢音乐,我感受生命的声音!在其中懂得坚强感受快乐活出自我,离去喧嚣,像流水一般,目标是海平线,就让自己快乐地前进。音乐,环绕于耳,快乐,也在这充满幻想的人生中不断荡漾!
  • 600字 初三 书信
    音乐的存活,是因为它拥有不屈的意志,不向命运低头的灵魂。于是,那斗志昂扬的音乐真切的活着,奔跑与每个人的心中,涤荡着人们的心灵。他站了起来,扼住命运的咽喉,用钢铁般的意志,奏出不朽的音乐《命运交响曲》。音乐仍在活着,而且越活越灿烂,越活越辉煌。如今,大街小巷都漂浮着音乐的气息,无处不在。它的存在,让世界更美!
  • 500字 初三 书信
    我喜欢那种豪放的,有爆发力的音乐,它能发泄我心中的情绪,放松心情,坦对人生。音乐是用来欣赏的,人生的大舞台是放在人们心中的,也只有用心去品味,才能让歌曲在心的大舞台上上演一幕“乐之舞”,舞出你的快乐,舞走你的烦恼,舞来你的希望,舞去你的失望……世事便尽在舞中演绎。我不是个懂音乐的人,但只要能随心地相处,用心地对待,什么都会成为知己!
  • 600字 初三 书信
    蓝调音乐的味道是微酸的。像酸柠檬,总能勾起你心里沉重的往事。“BLUE”这个单词本身除了“蓝色”,就还有“忧郁”的意思。孤单的吉他,忧郁的大提琴,回忆的潮水随着音乐连天涌来。黑人歌手NANA的《LONELY》,悲伤地曲调,低沉的说唱,总能使你不由得悲伤起来。这就是音乐,酸甜苦辣,应有尽有。音乐不仅是听觉上的享受,还是味觉上的盛宴。在音乐中,你总会找到自己钟情的味道。
  • 500字 初三 书信
    太不可思议了!映着音乐,竟能让文学如此有生命!好像沙漠里无助的旅人,眼前出现了一口井;好像森林里孤独的小屋,忽然有了城镇;好像落队的大雁,身边出现了翅膀强壮有力的同伴拖起;好像在屡次翻过无数座山后,在山的那边出现大海!是的!就是这样的!随着节奏,同样能让读者感受至深。音乐,陶冶了人们的生活情趣;文学,也能让人们得到满足。两者结合,那不是比一般文章要很好吗?映着音乐,去走文学吧!
  • 500字 初三 书信
    在乐器家族里,钢琴的宽广响亮,小提琴的婉转动听,萨克斯的深情款款……等等西洋乐器让我知晓了西方音乐;箜篌的石破天惊,古琴的圆润悠长,二胡的优美凄凉……众多民族乐器让我体会到了中国音乐渊远流长。“朋友一生一起走……”就像这首歌里唱的,音乐伴我走过了欢欣与得意,走过失意与落寞,走过骄阳明媚,走过骤雨阴霾。闭上眼,在心里默念:我很快乐,因为音乐一直伴我同行。
  • 1200字以上 初三 书信
    如梦镜般的场景,童话般的美好,句句都传送了外婆与孙女之间淳淳的柔情。十五岁的我们,如花的季节,我们拥有玫瑰一样的色彩;丁香一样的芬芳;火焰一样的热情;野百合一样的坚强。我们渴望在风雨中成长,在音乐中飞扬,在这阳光灿烂的日子里,让音乐为我们见证,我们的心儿不曾孤独!让我们张开音乐的翅膀飞向那美妙而又动听的地方……因为音乐,是跳动的人生,使灵魂得到了张扬。
  • 800字 初三 书信
    勾起许多回忆,泪水放肆地流出,不再拘束,不再躲藏,我也不再阻止,任它打湿衣襟,沉重的心终于轻了很多……是的,只有书,只有茶,只有音乐,我才觉得身边有位知己,心里有丝安慰,心灵有了寄托!后记:一本《青年文摘》看完了。翻箱倒柜之后,终于找到了两本还未“啃”完的书。抱着书,等待着,等待家人离开,我便可以泡茶,便可以听音乐,静静地,静静地……