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1200字以上 初三 书信社会就是有这么一群人，藏在角落里，常常被人们忽视，而“好梦一日游”就是守护这些藏在角落里的人们，真正的做到为人民服务。我们算不上一种存在，因此便也没有必要寻找自己的合理性。守护角落，那一张张令我不可遗忘的脸/就这样，无法忘记/是这种没有结果的感情/还是因死亡或错过而冰封我们很幸福，因为你我活着，感受着生命，感受着这个世界上的一切，感受着人类最大拥有和祝福。在此刻终结了思想的旅程。
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700字 初三 书信直到现在我都没有后悔，没有后悔所做的一切。我只是心疼，心痛为什么没能把握住生活中的那些色彩，而是一步步走向失忆的角落。那几年发生了太多的故事，没有人知道那些故事的背后隐藏了什么，而那些冗长的未知又在预示什么。记忆里的事物无时无刻在变幻，它们用不同的姿态忙碌着各自的行程，乖戾却从不张扬，在它们之间穿梭着长长的列轨。列轨尘封的灰暗延伸出来，穿越了地平线，抵达了遗忘的角落。
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800字 初三 书信若我现在就暗自消沉，那我又有什么资格说要战胜它呢？埋伏在深海底下的暗礁，还未出现，我仍需时刻准备，去面对，战胜它。失败了，固然悲伤，一天足矣！时光太浅，我浪费不起。等我回过神来，再度寻她时，女孩早已堙没在人海里。一束阳光安静地躺在角落里，金色的光束流动着耀眼的星点。我轻轻地走过去，说：刚才是你吗？谢谢你。角落的阳光，很温暖。
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650字 六年级 书信哦，在后来的几次工作中，我终于发现了其中的玄机：我的敌人少了，甚至于有时我被带到战场，都找不到敌人了。现在，我常常在角落了想着一个问题：万一哪天我没了敌人怎么办？这个问题一直困扰了我好一段时间。当我看着小主人们在洁净的教室里认真学习时，当人们在怡人的校园中心路上信步时，我突然明白了，这不正是我的伙伴们梦寐以求的场面吗！这不就是我辈追求的最高境界吗！我倚在角落里笑了。指导老师：蔡文岗
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450字 初三 书信，我庆幸知己独自拥有这派内飘雨的角落，它带给我一份心情，一丝心灵寄托的诗意。那雨和我一同寄住在大观园中的思绪，编织着一张打着千千结的网，留一个痴迷的我独自守窗。窗外连一只鸟都不干探探头唱这雨季的美丽。我心底真有一点独自看世界的陌生。可是我的小小天地中，怎么能留下一个冷寂的四壁，潮湿的天空呢？我用我的臂膀?I卫着可能被这无情我秋雨侵湿的书页的每一的角落。
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600字 初三 书信我嘴角上翘，划过一道优美的弧线，完全摆脱了那个成长的角落……”他微笑着看着我，紧紧抓住我的手臂，我感到一股暖流涌入我的心中，尘封的心灵之门在这一刻彻底打开了。你说呢？成绩只是一种符号，只要知识掌握了，自己快乐了，多点少点都无所谓。他突然打住了：“你笑了，我还是第一次见到你笑呢！是啊，紧握双手，我一无所有，而张开手，我拥有了一切……
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700字 初三 书信躲在角落里我就一直在想：回忆它到底是什么颜色的呢？是灰色的，还是彩色的？想起我们整天整天做试卷的情景，天空布满灰色的阴云。可是我又想起我们在一起打闹的情景。我们在暗地里骂老师的情景，我们考试时的暗语，我们打闹时迎面而来的厕所水……这一切，看起来又像是五彩的……不管回忆是什么颜色的，过去的都不会回来了。我们被淹没在时间里，无能为力。这个世界不符合我的梦想。想起安妮的话。原来是真的。
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450字 初三 书信但如果你做不到就别告诉他你还记着他！别吝啬于你的语言，给予他关心吧，告诉他你没把他遗忘，你依然惦记着他。要知道当“心”一但变凉变冷就很难再热乎起来了！别把温暖的感觉遗忘，重回到那冰冷的世界。我的一位室友曾跟我说过“之所以觉得冷，是因为曾经温暖过…”既然给予过温暖就别让温度流失，减退，继续给予他光和热吧！我是否也被人遗忘在角落呢？
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500字 初三 书信”张良与韩信如同两颗星辰，在历史这一浩瀚的星空中奕奕闪光，二者相互欣赏，相辅相成，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的成功，才有了汉王朝的统一兴盛。为什么他们的结局是如此的不同呢？由上可知：嫉才妒能使曹操众叛亲离，曹操之举犹阳货轻仲尼，臧仓毁孟子，此乃愚者之举；相互欣赏，使张良与韩信在汉王朝树立了威信，建立了功业，使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。欣赏，使蓝天不褪色，使青春不落蒂，使山花浪漫于世界的每一个角落。欣赏，使你我共辉煌！
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1200字以上 五年级 书信不想拥有只想一再孤单寂寞因为不想在落寞时受到一点伤有也只会一次次被伤痛便持续长久无论我们如何努力，都无法弥补的天裂，只是时光久远，或许，友谊真的如同一辆急驰的列车中两旁的风景，时而扑面而来，时而离我而去，永恒的或许只是残存的回忆罢。友谊你伤我太深的角落辽宁辽阳灯塔市华西新区九年一贯制学校五年级:2217718439王子月