普通话作文结尾(10篇)
  • 1000字 初一 演讲稿
    哪个班如果在“普通话打分栏”中得分最多,就会发上一面锦旗。学校每月还进行普通话示范班评选。说好普通话,方便你我他。不学好普通话,你就很难与他人交往了。如果人人行动,从我学起,天天、时时训练,营造一种氛围,一种人人说普通话的大环境。我认为,普通话不会离我们那么远,不再那么陌生。要知道:“四海同音,万众一心”呀!
  • 500字 五年级 演讲稿
    但是,仍有一些人不愿学习普通话。为什么呀?家乡话顺口!再说,我就住在本地,又不行万里路,就用不着学。错!这种想法是错误的。举个例子:比如我的奶奶,她不会普通话,只会潮汕话。大过年时,从广州回来的小叔一家,只有小叔听得懂潮汕话,小婶和堂妹听了,那就是一头雾水呀!还得我来做翻译。家人的沟通就此隔上一堵墙,你说好吗?现在呀,奶奶也正在攀登学习普通话的高山,你说,我们这些祖国的花朵,是不是更应该学好普通话呀?同学们,从现在开始,请用你们的嘴巴熟练地使用普通话吧!使用普通话——我能行!五年级:郑可心作文网专稿 未经允许不得转载
  • 1000字 六年级 演讲稿
    ”话音刚落,全班同学就哈哈大笑,老师也忍不住“扑哧”笑了出来。同学们,以上例子中以证明,学普通话,讲准确的普通话是非常重要的,普通话讲不准会经常闹笑话的。所以,我们要创建一个团结文明、务实创新、高效民主的校风,就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯,营造讲普通话的氛围,让讲普通话之风吹遍我们的校园吧!
  • 1000字 初一 演讲稿
    虽然这仅仅是一个笑话,但是这说明了一个很严重的问题:我们的生活离不开普通话!在改革开放、经济飞速发展的今天,“地方话、家乡话、土话、方言”已远不能适应生活、工作、交际沟通的需要。每一天,我们每个人可能会接触社会各界、各行、各地的形形色色的人物,家乡话,大大地影响交际与沟通。所以语言规范要采用普通话。讲好普通话应该成为我们的义务,讲好普通活,我们交谈才会更方便。谢谢大家!
  • 800字 五年级 演讲稿
    同学们,担负祖国未来的我们,有义务说好普通话,写好规范字。为周围的人树立一个榜样。下面,我给大家提出一些建议:第一,在我们的校园里坚持说普通话,在日常生活中,交往中,尽可能用普通话。二,认真学好汉字,不写不规范的字。在课余时间里,抽出时间来练字。同学们,让我们从现在做起,从自身做起,说标准的普通话,写规范的汉字。为我们的城市再增添一道亮丽的风景。谢谢大家!我的演讲结束了。五年级:林昶凯
  • 1200字以上 初三 演讲稿
    我想,当我也做了母亲,我一定也要像当年我的母亲那样,最先教孩子的不是方言,也不是外语,而是最标准的普通话!在中学时,我们曾学过都德写的《最后一课》,在国土沦陷,人民就要做亡国奴的时候,小弗郎士的老师冒着生命危险,给大家上了最后一课,他用异乎寻常的激动语调说:法语是世界上最美的语言,在这里,我也要说:让我们讲好普通话吧!它是我们中华民族的声音!它是世界上最美的语言!
  • 1200字以上 初三 演讲稿
    我想,当我也做了母亲,我一定也要像当年我的母亲那样,最先教孩子的不是方言,也不是外语,而是最标准的普通话!在中学时,我们曾学过都德写的《最后一课》,在国土沦陷,人民就要做亡国奴的时候,小弗郎士的老师冒着生命危险,给大家上了最后一课,他用异乎寻常的激动语调说:法语是世界上最美的语言,在这里,我也要说:让我们讲好普通话吧!它是我们中华民族的声音!它是世界上最美的语言!
  • 900字 小学 演讲稿
    不试不知道,一试吓一跳。如果你真的不相信,那你就试试看吧?我等着你们的好消息哦!让我们共同努力,人人都说普通话,人人都写规范字,为营造规范的校园语言文字环境各尽所能,让我们每一位师生都行动起来,提高语言文字规范意识,养成规范用字习惯,为开创语言文字工作的新局面而努力奋斗。更多精彩范文尽在应届毕业生演讲稿网。
  • 1200字以上 演讲稿
    每一节语文课,我都和孩子们沉浸在优美的祖国语言当中,与孩子们同喜同悲。我要让我的学生知道就像课文《最后一课》一样,当一个国家失去了自己的语言时,就等于失去了尊严,让他们把祖国的语言一代一代地传承下去,让祖国语言永远地放射耀眼的光辉!朋友们,让我们都从自己做起,讲好普通话,到那时,我们就能大声地宣布:中国人都会说中国话!谢谢各位!
  • 1200字以上 高中 演讲稿
    6、开展“规范社会用字,树立城市形象”啄木鸟行动,对校园内外公示性用字进行地毯式检查,帮助相关单位和部门进行整改,使全社会都能强化用语用字的规范化意识。众人拾柴火焰高,众人划桨开大船。让我们齐心协力说好普通话,写好规范字,在校园中营造一片浓浓的文化氛围,为生活,弘扬中华优秀文化”而努力吧!谢谢大家,我的演讲结束了!“构建和谐语言