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700字 高一 散文由此可见，不跪的不一定是勇者，下跪的也不一定就是懦夫。有的不跪确实让人刮目，有的不跪让人更加鄙视，而有的下跪却更能让的心灵震撼，像勃兰特这样的下跪是另一种意义上的伟大和不屈，不向错误屈服，不向庸俗的尊贵屈服。现实生活中需要我们下跪的还有很多很多。向恩人下跪，表示一种感激；向祖宗下跪，表示一种尊重；向真理下跪，表示一种明智……跪与不跪需要理智的思考，需要伟大的人格！
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750字 初一 议论文由此可见，不跪的不一定是勇者，下跪的也不一定就是懦夫。有的不跪确实让人刮目，有的不跪让人更加鄙视，而有的下跪却更能让的心灵震撼，像勃兰特这样的下跪是另一种意义上的伟大和不屈，不向错误屈服，不向庸俗的尊贵屈服。现实生活中需要我们下跪的还有很多很多。向恩人下跪，表示一种感激；向祖宗下跪，表示一种尊重；向真理下跪，表示一种明智……跪与不跪需要理智的思考，需要伟大的人格！
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900字 初三 议论文更深一步想，为求捐而下跪，这是否表现出某些软弱性呢？当中华民族以自强不息、艰苦奋斗的民族精神享誉世界时，这样的行为无异于搬起石头砸自己的脚--民族精神都是以自尊为基础建立的高楼大厦。这软弱性使我们在情急之下不是去寻求最优目标解决问题，而是下跪募捐出卖自尊，这和下跪求饶的实质又有多大区别呢？自尊是一个民族的根本，当我们冲动于情、无奈于悲时，我们也绝不能失去一个人乃至一个民族的根本。人，处于天地间，存于宇宙中，共浴皎皎月辉，同顶炎炎烈日。一个平等的空间，需要自尊来支撑，中流砥柱是自尊，下跪募捐不可取。希望这种靠下跪才能得来募捐的"悲剧"不要再上演。
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500字 五年级 写景骆驼走下坡可不容易，尽管它走得很慢，但坐在上面的我只感觉人要往前冲，我抓紧扶手，紧闭双眼，尽力让身子往后仰，静听清脆的驼铃声，如有沙漠之风擦过耳际。短暂的沙漠之旅很快就结束了，骆驼完成使命也该休息了。在它下跪的一刹那，我的身体又是猛地往前倾。当我下地观察别的骆驼下跪一幕，不由心头一颤。原来骆驼下跪先是前脚弯曲、落地支撑，然后整个身体“咚”一声重重地席地而躺。看样子是痛苦的一招吧。在沙漠之行结束之际，我倒同情起高大却胆小的骆驼来了。
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700字 初一 抒情散文更能衬托出德意志民族自尊的，是日本。这个同样是法西斯，同样是杀害了那么多人的国家。不谈下跪，日本连一个最起码的道歉都没有，前首相小泉竟然还去参拜靖国神社。甚至，还不敢面对历史，把“侵略中国”说成“帮助中国”，把众多次大屠杀直接说成“不存在”。然而，这也是日本貌似强大，但这个国家的尊严将永远下跪的原因。德意志，因重拾起的尊严，而美丽。
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450字 六年级 叙事我寻着那声音望去，果真看见有一个母亲正准备下跪。那个母亲跪下了，眼角下挂着泪痕，说：“儿子，你如果不改，我就长跪不起。”我震惊了，这位母亲竟然愿意为儿子放下尊严下跪。这件事让我的心久久不能平静，它告诉了我两个道理︰其一，时间是最珍贵的，我应该珍惜；其二，这世间最伟大的莫过于母爱，我应该尊敬母亲。六年级:慕五少
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900字 初二 记叙文我会大声地说：“宁可站着死，不可跪着活”。即使有那么一天，我也依然会昂首挺胸地站着，而不是卑微地下跪。不会为了生活而放弃了自己的尊严。我想：如果是我，我一定会用自己的双手去创造更好的生活。这是人的悲哀，这是我们的悲哀。我们同为平等的人，一个人却要给另一群人磕头下跪！尊严是人类最为宝贵的东西，拥有尊严，你就拥有了生命的意义！
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750字 初一 散文更能衬托出德意志民族自尊的，是日本。这个同样是法西斯，同样是杀害了那么多人的国家。不谈下跪，日本连一个最起码的道歉都没有，前首相小泉竟然还去参拜靖国神社。甚至，还不敢面对历史，把“侵略中国”说成“帮助中国”，把众多次大屠杀直接说成“不存在”。然而，这也是日本貌似强大，但这个国家的尊严将永远下跪的原因。德意志，因重拾起的尊严，而美丽。
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650字 六年级 叙事天，还是一样的蓝，草还是一样的绿。那颗心，却久久平静不下。回到家，我的腿竟然软了，竟然跪了下来，这是在给王陶然对我的这片友谊下跪，在给那份真情下跪。第二天，球被王陶然找到了。惊喜、酸痛、欢乐、悲伤一起涌上心头。天变了，地变了，人，也变了，然而，这份友谊，永远不变，依然是这么的感人，依然是这样的温馨。问君能有几多“情”，恰似“谊”江春水向东流！
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900字 高一 议论文余秋雨说：“磕头不仅仅是双膝弯曲头点地的运动，其带来的心理影响也是不可估量的，试想一个人连最昂贵的头颅都拜倒在对方脚下，还有什么不能付出？”追求尊严是每个人与生俱来的愿望，让人磕头下跪，就意味着剥夺了人的尊严。让磕头下跪成为国家礼仪，成为国人习惯，就意味着整个社会失去了起码的人性尊严。我敬重父母，敬重师长，但是我拒绝低下高贵的头颅！