- 年级：
- 初中
- 体裁：
- 记叙文
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650字 初三 书信好象他就是你的一位朋友，看到你开心时，写歌，跟你一起疯，不开心时，写歌，陪你在角落里一人独自吟唱，一个人独自黯然泪下。也许，有人永远不明白，为何喜欢那种被人家说为噪音的调调。但我只想说，只要用心去领悟，去享受，去聆听。你就会发现用心写歌的调调就像你自己，那有人不喜欢自己的呢？发现心灵的那个调调真的好美，好美……
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500字 五年级 记叙文也许你们不知道杰伦的生活经历，他是个孝顺、勤奋的好男人。他为了给我们带来欢乐，自己谱写这一首又的歌曲。台上一分钟，台下十年功。你们应该知道这句话的道理。写歌可不是容易事，杰伦辛辛苦苦地写歌是为了什么，就是为了在这一首歌的时间中，给我们欢乐，开心，让我们忘记忧伤，开始崭新的生活！杰伦，我永远支持你，你永远是我心中的偶像、榜样！
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600字 六年级 记叙文事后，我仔细地读着我的创作，回忆起那天写歌词的情形，我的这个小创作，让我开心无比，也带给了我无穷的力量和十足的信心。那不是普通的东西，是我第一次的收获。我把这个收获记录在我的《小创》里。第一次写歌词的尝试，让我悟出一个深刻的道理：事业的成功是属于有信心、又勤奋和不断进取的人。去尝试一番，功夫不负有心人，一定会有所收获的。
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450字 初三 应用文可是伤心归伤心，梦想还是要继续做下去的。于是我便利用中午的时间“偷偷”的写歌。从起初“无头苍蝇”式的写歌到了现在。我都不知道是怎么走过来的，总感觉糊里糊涂的就到了现在。我想这一切都是因为我对音乐的执着吧。就是这个原因支持着我走到了现在。现在的我已经写了三首歌了，我很兴奋，很开心。这么说吧，我现在就有那种特别想从高处往下跳的那种感觉。好了，到了这里。我也不知要怎样写了。就让未来来决定吧。
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700字事后，我仔细地读着我的创作，回忆起那天写歌词的情形，我的这个小创作，让我开心无比，也带给了我无穷的力量和十足的信心。那不是普通的东西，是我第一次的收获。我把这个收获记录在我的《小创》里。第一次写歌词的尝试，让我悟出一个深刻的道理：事业的成功是属于有信心、又勤奋和不断进取的人。去尝试一番，功夫不负有心人，一定会有所收获的。作者地址：354500 福建省建宁县实验小学六年级（三）班 陈琳筱指导老师：宁江炳 13850866971
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800字 初一我怀疑妈咪是不是收到丰的礼物太兴奋了，听到这样的消息，竟然一句话都米说，只在qq聊天屏幕上打出N个省略号，偶猜是不是妈咪兴奋过度导致语言发音方面发生了暂时性“故障”，建议去医院看看（纯属玩笑话~某人别当真阿）可爱小魔女――唯一一个表明支持偶的呜呜呜，偶太感动了，因为她是唯一一个表明支持我的人，呜呜，感动地稀里糊涂～我刚刚把事情说完，她鼓励偶写，哎呀，老姐这么支持偶，偶怎么能放弃捏？挖咔咔～要努力啊～今天早上，一上qq，大姐就跟偶说，她在写歌，挖咔咔，原来偶身边写歌的人不止一个啊～挖咔咔～
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500字 五年级 记叙文”他为音乐疯狂的精神令我敬佩，怎能不让我崇拜？总有一天我要属于我的天……这种精神就像他的歌《蜗牛》一样“我要一步一步往上爬……十天后他真的拿出了五十首歌，仿佛一夜间流行歌曲歌坛被他统治了。在一次阅读中，看到了这样一件事，便又多了一个爱周杰伦的理由：在他还未成名时他在一个餐馆工作，但他酷爱音乐，坚持写歌唱歌，后来参加了《超猛新人王》，被吴宗宪看中了，让他十天写五十首歌，他便买来了方便面，拼命地写，累了就在房间的某个角落打个盹儿，醒来以后再继续写歌。怎么样？我爱周杰伦的理由多充分哪！
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1200字以上 高三 叙事教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。可爱小魔女――唯一一个表明支持偶的呜呜呜，偶太感动了，因为她是唯一一个表明支持我的人，呜呜，感动地稀里糊涂～我刚刚把事情说完，她鼓励偶写，哎呀，老姐这么支持偶，偶怎么能放弃捏？挖咔咔～要努力啊～今天早上，一上qq，大姐就跟偶说，她在写歌，挖咔咔，原来偶身边写歌的人不止一个啊～挖咔咔～