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450字 四年级 诗歌就算是狂风大作，暴雨倾盆，我也不会忧虑，听着狂风吹着刚劲的号角，雷公沉闷的鼓声形成的摇滚，渐渐进入梦乡。我是虫儿的家园，虫儿经常在我叶子和身躯上停歇，或是吃吃野果。只要他们一来，我便会拿出好食物给他们吃。让它们在我身上多歇会儿。我是一棵树，我为我自己自豪；我是一棵树，我是无忧无虑的；我是一棵树，我是乐观向上的；我是一棵树，不过是一棵普通的树。
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600字 六年级 写景总之，只要我是一棵树，我就会为人类送去绿色的祝福。风雨中我抬起头，冰雪奈何不了我，绿叶中留下无数的故事，那是爱的音符，风是我的歌，云是我的脚步，洒给大地多少绿荫我都无怨言，只要我是一棵树。
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500字 五年级 童话假如，我是一棵树，我的身旁走过商人，上班的人，买菜的人，蹦蹦跳跳的小朋友们。我甚至收容那些个无家可归的流浪汉。我可以看到世界正在迅速发展，几年后，几十年后，甚至几百年后。总之，只要我是一棵树，我就会为人类送去绿色的祝福。风雨中我抬起头，冰雪奈何不了我，绿叶中留下无数的故事，那是爱的音符，风是我的歌，云是我的脚步，洒给大地多少绿荫我都无怨言，只要我是一棵树。
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700字 初三在万物凋零的冬，我挺拔身躯，勇敢迎接漫天的风雪。北风肆意地呼叫，仿佛在向我示威，我毫不动摇，无比坚强。雪越下越大，像一个恶魔张牙舞爪，我毫不惧怕，勇敢搏击。我看见前方山崖上有一枝梅花，凌寒独放，芳香如故。我挺起胸膛，迎着肆虐的飞雪，与梅花一道执着地坚守信念。就这样，我睡着了。我是一棵树，我勇敢而无私。我是一棵树，我明智而高尚。我是一棵树，我要献出自己的一切。因为有我，我无怨无悔！初三:Theway
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450字 六年级 读后感”地上的小草告诉我：“只要根在，就不死。我是一棵树，几阵秋风，绿叶落了。我老了，枯黄了，伐木者又来了，他和之前那个伐木者好像哦!是孩子？应该是的，都九十五年了……他把我看成柴火，一捆一捆地抱回去了……我被堆放在灶屋，我知道我要面临着什么……我是一棵树。我被人砍了，可是，我是多么快乐、幸福！我虽不是树了，达能帮助别人，我很自豪！！
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550字 六年级 状物我在地球的每一个角落都已生活过，只有一句话：地球已无我容身之地，还是家最好。人们啊！请将我送回丛林吧！睁开双烟，原来梦境说了一个奇怪的故事，我被送回了家中。我紧紧的扎根在丛林中，紧紧的抱着大地，永远都不想离开。如果我是一棵树，就请风轻轻地吹拂着我的头发，在丛林中享受着阳光。如果我是一棵树，请人们不要带我离开丛林，因为这才是我真正的家啊！
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1200字以上 初中我在地球的每一个角落都已生活过，只有一句话：地球已无我容身之地，还是家最好。人们啊!请将我送回丛林吧!睁开双烟，原来梦境说了一个奇怪的故事，我被送回了家中。我紧紧的扎根在丛林中，紧紧的抱着大地，永远都不想离开。如果我是一棵树，就请风轻轻地吹拂着我的头发，在丛林中享受着阳光。如果我是一棵树，请人们不要带我离开丛林，因为这才是我真正的家啊!
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500字 初一 记叙文”所有的树向阳生长，我希望人们能明白：要像自己的目标努力奋斗。我希望人们可以知道：要想成功，一定要“任你风吹雨打，我自岿不动。只要我是一棵树，我便会尽职责的给人间带来一抹绿色，分吹雨打，奈何不了我，落叶只是我人生故事的小小篇章，风是我的歌，运势我的脚步，洒给大地多少绿荫，我毫无怨言。假如我是一棵树，我希望是一棵快乐树，以自身去鼓励他人，真希望我是一棵树。
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1200字以上 一年级 议论文假如，我是一棵树，我的身旁走过商人，上班的人，买菜的人，蹦蹦跳跳的小朋友们。我甚至收容那些个无家可归的流浪汉。我可以看到世界正在迅速发展，几年后，几十年后，甚至几百年后。总之，只要我是一棵树，我就会为人类送去绿色的祝福。风雨中我抬起头，冰雪奈何不了我，绿叶中留下无数的故事，那是爱的音符，风是我的歌，云是我的脚步，洒给大地多少绿广东阳江江城区十三小学一年级:saff同学
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1200字以上 叙事总之，只要我是一棵树，我就会为人类送去绿色的祝福。风雨中我抬起头，冰雪奈何不了我，绿叶中留下无数的故事，那是爱的音符，风是我的歌，云是我的脚步，洒给大地多少绿荫我都无怨言，只要我是一棵树。正如彼得?克莱思所说：当学习充满乐趣时，才更有效。实践证明，课堂上创设丰富多彩的教学情境，不仅有效地激发了学生创新的欲望和写作的兴趣，拓宽学生的写作思路，还促进学生主动探索、主动发展，使他们形成能力，从而为高年级习作打下扎实的基础。