笔筒作文结尾(10篇)
  • 450字 四年级
    可是因为某种原因,她在上半年搬家了,之后杳无音讯。不过企鹅笔筒依旧在我桌上,给我很多帮助。每当我集来什么书笺、卡片、贴纸之类的玩意儿,就会放进笔筒里。如果我写作业疲倦了,便会抬头看看小企鹅,让我回想起与琪琪共同度过的快乐时光,同时也会想起我与琪琪的那份纯真的友情。想起这些,我的大脑就清醒,放松,又精神饱满地做起作业,不再疲倦。这个象征我与琪琪友谊的笔筒,将会一直在书桌上,企鹅笔筒,我的好伙伴!
  • 500字 五年级 状物
    在每个图案间隔的地方,各写着一句名人名言:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;少壮不努力,老大徒伤悲;世上无难事,只怕有心人;知之为知之,不知为不知;读书破万卷,下笔如有神。这个名言笔筒,不但美丽,而且还能提醒我学习。在我正要偷懒的时候,只要一看见上面的名言,就会不想偷懒,继续认真学习。我学习上的进步和取得的成绩,有它的一份功劳哦。我爱自己亲手做的笔筒!“名言笔筒”,你是我学习的好伙伴、好助手!
  • 500字 五年级
    我和小猪笔筒每晚相伴,当然是老朋友了。每当我不认真写作业,坐姿不端正的时候,瞥见小猪就感觉它把那笑容压了下去,换上了一副怒气冲冲的表情,眼睛似乎在冒火,好似在说:“小主人再不认真学习,我就不理你了。”看着它生气的样子,我马上坐好,就像接受老师批评的孩子一样,认真学习起来。小粉猪一看我提起精神,立刻笑颜尽开,像在对我说:“小主人,你真棒!”看着它那灿烂的笑容,我暗暗松了一口气,并向它点了个赞。在我心里,小猪笔筒不只是笔筒那么简单,它是我心神相交的好友。
  • 600字 五年级 叙事
    另一只手拿着腊光纸的另一头,围着瓶身转,一转眼,妈妈就贴好了。我真佩服妈妈!瞧,这笔筒多像花朵啊!这时,笔筒的基本形状就呈现在我眼前了。可我总觉得还缺点什么。哦,对了,还得把笔筒装饰一下。最后,我把事先准备好的贴画贴在瓶身上,这样,笔筒就更加精美啦!如果你还是觉得有一点单调呢,就用剩下的腊光纸剪一些五角星,这样即美观了笔筒又节约了腊光纸。就这样,一个笔筒就大功告成了,我真高兴啊!对了,这个笔筒应该有个名字啊,就叫“花朵”牌笔筒,因为它的样子太像花朵了。啊!原来经常做一些手工不仅可以让我们心灵手巧,还可以丰富我们的课余活动。
  • 450字 二年级 叙事
    怎么样,心动不如行动吧,喜欢也自己做一个吧!现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上,我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里,我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己做一个吧!你们一定会比我做的还好呢!湖南长沙浏阳市长春学校二年级:小师弟作文网专稿 未经允许不得转载
  • 500字 六年级 状物
    ””我一听到妈妈表扬我,我心里乐开了一朵花,我一看这个笔筒很单调,于是我又拿出来卡纸剪了一些形状贴在上面,我自言自语的说到:“哈哈,不错,还真挺漂亮呢!怎么样,心动不如行动吧,喜欢也自己做一个吧!现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上,我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里,我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己做一个吧!你们一定会比我做的还好呢。
  • 550字 六年级 状物
    ””我一听到妈妈表扬我,我心里乐开了一朵花,我一看这个笔筒很单调,于是我又拿出来卡纸剪了一些形状贴在上面,我自言自语的说到:“哈哈,不错,还真挺漂亮呢!怎么样,心动不如行动吧,喜欢也自己做一个吧!现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上,我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里,我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己做一个吧!你们一定会比我做的还好呢。湖北武汉江夏区陈冠2小六年级:刘业豪
  • 450字 四年级
    说干就干,我便开始行动了。刚开始,这些雪糕棒长短大小不一,我先挑出了40多个颜色、大小、形状较为相同的雪糕棒,再分成两份,摆成一排,用笔画出一条直线,然后用剪刀齐齐剪掉,在每一根的两侧涂上胶水,贴成一个圆圈,将两个圆圈贴在一起,形成双层保护。最后,我用彩笔和颜料画上了一对白天鹅(虽然不好看),就这样一个笔筒就做好了。这次做笔筒让我受益匪浅,让我知道了做任何事都要多动脑子、勤动手,才能完成。
  • 450字 四年级 记叙文
    它也帮我改正了边写边玩的坏毛病,还有一次,妈妈让我写作业,我磨磨蹭蹭地拿着我的小笔筒去写作业,我边玩着小笔筒边写作业。这时,小笔筒说:“主人,你不应该边写边玩我呀,不能心不在焉,应该专心致志地学习。”我赶紧放下小笔笥,专心致志的学习,我的成绩提高了许多。我喜欢我的小笔筒不但是我学习的好帮手,而且还是我忠实的笔管家。
  • 500字 四年级
    它也帮我改正了边写边玩的坏毛病,还有一次,妈妈让我写作业,我磨磨蹭蹭地拿着我的小笔筒去写作业,我边玩着小笔筒边写作业。这时,小笔筒说:“主人,你不应该边写边玩我呀,不能心不在焉,应该专心致志地学习。”我赶紧放下小笔笥,专心致志的学习,我的成绩提高了许多。我喜欢我的小笔筒不但是我学习的好帮手,而且还是我忠实的笔管家。