-
1000字 高二 状物我马上准备好易拉罐、铅笔、双面胶、剪刀、彩笔、白纸。开始做手工了，我先把易拉罐剪去一半，为了让笔筒更漂亮，再把易拉罐的边剪成花边，然后卷起来。接着量好易拉罐的高度，按高度剪好白纸，我在纸上画了美丽的画，并且涂好颜色，用双面胶粘在笔筒上就完成了。
-
1200字以上 高二 叙事其次，文章叙述与抒情有机结合。文章在第6自然段告诉读者：这个普普通通的笔筒，“装满爷爷的智慧，记载……”，含而不露地抒发了作者珍爱这个瓷笔筒的情愫。接下来，第7、8两自然段中，在作者对笔筒有了进一步的了解之后，由喜欢到禁不住呼喊：“笔筒啊，笔筒，你真可爱！”直至深深地爱上了笔筒，作者的感情抒发由浅而深，从弱到强，令人信服。
-
450字 小学在我们的作文班有一个尖端擂台赛，奖品是一个精致的摩天轮笔筒。老师隔几天就会把那个会发出音乐功能的笔筒打开，于是，音乐就“飞”了出来，好听，好听呀！我听着这音乐已经陶醉其中，那笔筒不但能放音乐还特别精致，虽然我们不知道那华丽外表下的笔筒的价格是十元还是二十元或者是三十元，但是在我们的心里，那笔筒却是无价之宝。
-
1200字以上 高三 状物我的笔筒可可爱了，它是一个鲜红色的长方体的形状，木头材质做成的。它的外表上有着一个太阳的小夹子，太阳的光芒金黄金黄色的，它长着一双黑乎乎的小眼睛，还有一双像鸭子的小手。它好像在对我说：“你好啊，快点儿把我带回家吧！”这就是我的小笔筒，它的用处可多了，可以放铅笔、直尺、橡皮……
-
400字 高三 记叙文我把笔筒放在写字台最醒目的位置。每天放学回到家，我一眼就能望见它。可这时，它都好像在提醒我说：“小主人，快写作业，写完作业我们再一起玩。”我一点不敢怠慢，迅速拿出书和本子，认真写完当天的作业。小笔筒陪伴着我，好像还对我笑了，还夸我说：“你真棒！”
-
250字 二年级 状物今天，我在家里做了一个漂亮的笔筒，这个小笔筒是一个圆形的小笔筒，接下来我给你讲这个笔筒它是什么样的，它的上部是一圈纸条条，纸的颜色是黄色的，中间我包的是红色的纸，我又在粉色的纸上剪下一条像高山的纸条贴在上面，然后在剪一双漂亮又光滑的翅膀贴在了上面，我又在上面贴了两个黑黑的圆圈，当做小笔筒的眼睛，我又在上部，一圈纸条条上贴上一个把手，在把手上面画横条，在上面剪了一个三角形贴到上面，又剪了一个像瓜子的东西贴在三角形的上面，我又在纸上剪下一些纸条贴在上面，我的笔筒就做好了。
-
250字 四年级 状物这一天，是爸爸妈妈最开心的日子，有好多学生来看望爸爸妈妈。而且爸爸妈妈还收到了好多礼物呢，有精致的卡通杯，有多功能笔筒，有一张张精美的贺卡，有一幅十分美丽的十字绣，还有一个造型奇特的风车笔筒……其中我最喜欢的是风车笔筒。风车笔筒外观很漂亮，中间有一个可以旋转的风车，只要我去拨动一下，它就会发出“叮咚叮咚”的动听的歌声，我想那歌声就是祝贺教师节的歌吧！风车旁边是个屋子形的笔筒，笔筒里面有几个奇形怪状的格子，笔筒外边是美丽的米奇花纹，笔筒下面是一个咖啡色的底盘，底盘的边缘是弯弯曲曲的弧形。
-
300字 三年级 日记这一天，是爸爸妈妈最开心的日子，有好多学生来看望爸爸妈妈。而且爸爸妈妈还收到了好多礼物呢，有精致的卡通杯，有多功能笔筒，有一张张精美的贺卡，有一幅十分美丽的十字绣，还有一个造型奇特的风车笔筒……其中我最喜欢的是风车笔筒。风车笔筒外观很漂亮，中间有一个可以旋的风车，只要我去拨动一下，它就会发出“叮咚叮咚”的动听的歌声，我想那歌声就是祝贺教师节的歌吧！风车旁边是个屋子形的笔筒，笔筒里面有几个奇形怪状的格子，笔筒外边是美丽的米奇花纹，笔筒下面是一个咖啡色的底盘，底盘的边缘是弯弯曲曲的弧形。
-
350字 三年级 记叙文于是，老师从袋子里拿出一块陶泥，让我把陶泥搓圆，再用手压平，把不圆的地方用小刀割圆。不一会儿，笔筒的底部就做好了。老师又从袋子里拿出一小块陶泥，让我把陶泥搓成又细又长的长条，我用同样的方法搓了好几条，把搓好的陶泥条一条一条地从笔筒的底部往上搭。搭好后，笔筒的形状就形成了。老师又教我用毛笔蘸一下泥浆，在笔筒的细痕处涂一涂，再用手抹一抹，细痕就消失了！
-
550字 六年级 状物可爱的小笔筒星期日的清晨，我在家里自己做了一个小笔筒，这个笔筒我是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里。我准备了二十根吸管，一条长二米的线，还有一个糖盒的底部。开始了，我首先拿出了二米的线和几根吸管，把吸管的中间部位放在线星期日的清晨，我在家里自己做了一个小笔筒，这个笔筒我是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里。