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500字 六年级 状物可爱的小笔筒星期日的清晨，我在家里自己做了一个小笔筒，这个笔筒我是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里。我准备了二十根吸管，一条长二米的线，还有一个糖盒的底部。开始了，我首先拿出了二米的线和几根吸管，把吸管的中间部位放在线星期日的清晨，我在家里自己做了一个小笔筒，这个笔筒我是用来放笔的
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500字 四年级我的百变笔筒吉林省双辽市第三小学四年一班 王占江在一个星期天的作文课上，王老师给我们一人发了一个漂亮的小笔筒，我十分喜欢它。它的样子是圆柱体，它有绿色、黄色、蓝色、红色四个部分组成的，五颜六色，令人引人注目。为什么说它是“百变笔筒”呢？那是因为它能变出许多的样子，可以把其中的一部分拆出来倒着按上去就
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500字 小学 叙事今天，赖老师教我们做手工——陶泥手工。赖老师给我们准备了做手工的工具：陶泥、转盘、水和毛刷。他向我们讲述了做手工的注意事项后，我迫不及待地去拿自己的手工工具。啊！我想做一个圆形的笔筒。首先，我用陶泥搓成一个圆圆的底放在转盘上；然后，我拿了一块陶泥，用双手的手掌来回搓成一条条泥条，搓成的泥条犹如一条又
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500字 四年级我有许多文具，笔盒、铅笔、圆珠笔等，其中，我最喜欢的是一个笔筒。我有一个草绿色的笔筒，上面印着一片片墨绿色的树叶图案，在它的正面，还有一个小夹子，夹子上面粘着一只闭上眼睛的小熊，看起来十分简洁，十分养眼。这个笔筒，是林老师在我三年级“六一”儿童节的时候送我的，当时林老师给全班同学每人送了一个笔筒，当
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500字今天妈妈带我去做陶泥。到了那妈妈把我单独留下她就回家了。我看了看今天的课程，安排的真紧张呀，我又要做笔筒还要做花儿，先做哪个呢我犹豫不决，想想还是先做笔筒吧，免得做出的花儿没地方放，先做笔筒再做花，花就可以先插到笔筒里了。于是我开始做笔筒了，我先团了个泥球， 然后压扁，这就是笔筒的底了。我又撮了个长
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500字 六年级我有许多喜欢的工艺品，但是我最喜欢的还是我的笔筒。这个笔筒是我过八岁生日的时候叔叔送给我的礼物，虽然这笔筒不怎么引人注目，但它的雕刻非常地细致。它主体就像一座小房子，它有窗子，窗子上面还有一只小龙猫，龙猫手上拿着一本书，津津有味地读着。仔细看你还会觉得那只龙猫在翻着书呢！如此栩栩如的景象实在是少见。
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500字 四年级9月9日下午，萧山日报社9楼会议室热闹非凡，笑声不断，原来是一场“黏土笔筒自己造”的小记者活动在这里举行。这次活动不仅展示了小记者灵巧的动手能力，而且还激发了他们无限的创造力和想像力。经过老师的详细讲解后，小记者纷纷开始动手制作起自己心目中的笔筒。大家拿出了自己早已准备好的材料，有的是薯片罐，有的是
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500字 五年级 读后感现在在社会中，善良在人少甚又少。有的年轻人在人满为患在公交车上旁若无人在坐在座位上玩手机，包却占着另一个位置，却不愿意将包放在自己腿上，腾出一个位置给白发苍苍的老人坐。有的人甚至别人让给老人在位置抢先坐在上面，还有的人装作做没有看见，一把坐在别人已经坐在在位置上，然后把孩子老人挤下座位。文章中在小姑
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500字 四年级 状物今天，我在家里画画。当用到蓝色彩笔的时候，可是怎么也找不到了。我东找西找，在桌子角上发现一枝绿色的笔，在书架上发现了一枝红色的笔，在窗台上又发现一枝笔，“嘿”是黄色的，最后我在桌子下面才发现蓝色的笔。看着到处流浪的笔，我想：怎么才能给彩笔们找一个家呢？有了，我可以做一个笔筒呀！我找出剪刀、双面胶、两
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500字 五年级 议论文当今已是信息时代，科技时代，时代需要创新，作为21世纪“地球村”的村民，我也应当有所发现，有所发明，有所创造。我也发明了一个小物品——纸质笔筒。笔筒，我相信每个人都看见过，它外形小巧，把笔放在里面，很容易取出又可以使笔摆放整齐，写作业时用上它，再好不过了。但我发明的笔筒，不仅材料跟一般的不一样，而且