- 体裁：
- 记叙文
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500字 五年级最后他又到了飞岛国，飞岛国的意思就是会飞的小岛。飞岛的飞行原理就是两个巨大吸铁石互相吸引，够神奇吧。而且飞岛国的学者们和教师们都在用他们的奇思妙想，研究什么无毛羊啊，还有把课本上的内容写在饼干上让学生们吃下去，并且三天不许吃饭只许吃面包和水，据说这样可以把知识全部吸收。办法不错吧。看了这本书让我也有许多的奇思妙想了……
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700字 五年级 叙事”你说的对，这正说明这道题出错了。可能你仍会说：“可是，老农的遗嘱里有一条是不能杀掉或卖掉，如果不这样分的话，那就没有其他任何办法了！有些问题看似有趣或正确，其实却漏洞百出，而人们呢？竟然非要说它是正确的，这跟说地球是方的，煤是白的有什么两样？请注意，我并不是说奇思妙想不对，也没说数学不能奇思妙想，只是，数学这门严谨的学科，是绝对不允许有半点差错的。
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500字 六年级 议论文使用时，只需要把它放在静止的水面上，受到地球磁极的吸引，指南针就会慢慢动，直至为你指出正确的方向。别看这个简易指南针外表简陋，方法简单，它可是你在户外求生的一个重要依靠呢！我们遨游在科学世界里，探索未知的奥秘，让我们一起来开动奇思妙想的脑筋，做一些能够方便生活的小科技，开发大脑，做一个爱动脑筋、会奇思妙想的聪明孩子吧！六年级:单一珍
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650字 四年级课桌椅不是一排一排地摆放的，而是一圈一圈的摆放着。下面是轨道，它可以整排旋转，也可以每个座位自己360度的旋转。自然课上，老师讲到地球的公转和自转的时候，墙壁和天花板出现了整个太阳系，而我们的座位也开始旋转起来，顿时我感觉自己化作了宇宙中的一颗小行星，绕着太阳转起来了。老师讲到火山爆发，四周的墙壁布满了涌动的岩浆，教室里的温度也会极速上升，让我们身临其境地感受火山爆发的威力。教室还有很多奇特的功能，在这样的教室里学习，你还会觉得枯燥吗？莱克兄弟的奇思妙想，创造了飞机，马云的奇思妙想，创造了现在移动支付时代，我的发明想象，让教室充满了吸引力，吸引着每一个孩子，他们享受着学习的乐趣！想象是创造的先导，是思想腾飞的翅膀，让我们尽情奇思妙想吧。
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550字 六年级 议论文使用时，只需要把它放在静止的水面上，受到地球磁极的吸引，指南针就会慢慢转动，直至为你指出正确的方向。别看这个简易指南针外表简陋，方法简单，它可是你在户外求生的一个重要依靠呢！我们遨游在科学世界里，探索未知的奥秘，让我们一起来开动奇思妙想的脑筋，做一些能够方便生活的小科技，开发大脑，做一个爱动脑筋、会奇思妙想的聪明孩子吧！六年级:单一珍作文网专稿 未经允许不得转载
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500字 三年级 诗歌第四个功能就是你要把名字写上去，这样你就不会被电到啦，而且写出来的字擦不掉哦。如果你想把笔借给别人，那么就让那个人把第三个按钮按一下吧，这样他就不会被电到了还回来时把他留下的指印擦掉就可以了。只要你把它按下去，5秒钟内说出你想用的颜色，笔水就变成这种颜色，这可是先进的语言控制功能哦！怎么样，我那奇思妙想不错吧有建议就跟我说吧，下次跟我说说你的奇思妙想吧。
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450字 四年级这辆全自动多功能车有许多功能。它可以在天空、陆地和海底行驶。在沙地里，轮胎会形成一个履带，像坦克的轮胎；在雪地里，轮胎就会自动变成防滑轮胎；如果潜入深海，机器会马上为驾驶员穿上潜水衣；如果飞上蓝天，按一下车上的一个方形按钮，汽车上方的一个装置会脱离车身，出现五个大火箭推进器和十二个小火箭推进器，会马上让你冲上蓝天，带你去你想去地方。这就是我的奇思妙想，你的奇思妙想是什么呢？
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800字 五年级还不大时，也就八九岁吧！我看到鸡在孵蛋，过不了几十天小鸡就出来了。我觉得，好玩极了！我就偷偷地在厨房拿了个鸡蛋，放在被子中捂着，结果，一天一天就这样过去了。我很是纳闷，为什么鸡可以孵蛋我却不行？等长大了，我才知道我那些小时候的梦是多么的荒谬，是多么的荒唐，而又幼稚。而今天，我已经是一名初中生了，各种奇思妙想仍在我脑海中徘徊。循着这些梦想，我在一天天长大。也许这些奇思妙想恰恰就编织出我与众不同的生活吧！
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650字 读后感我仔细一想，阿嗡大夫那些奇思妙想，有很多是违反自然规律的。他虽然解决了眼前的问题，但是却制造出了谁也没有料到的情况，这些情况不受控制的话，反而也会变成不好的事。矫枉过正，过犹不及，好的构思也会变成不好的结果。在生活中，我们只要开心学习，勇于实践就行了，如果有发明创造的话，一定要基于对生活的观察，尊重自然规律，只有这样，我们的奇思妙想才会散发出美丽的火花。而不是像阿嗡大夫那样，解决一个问题，同时也制造出一个麻烦，那样就贻笑大方了。
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900字 四年级相信大家一定也看过科幻大片中这样的片段吧，有些机器人的自我意识被唤醒了，于是各种意外的灾难接踵而来……但在我的想像中，和电影是完全不同的：电影中常认为人造机器一旦有了智慧，就会来毁灭人类，而我却认为它们若真的有了自我意识，会和人类成为朋友。就像信奉基督教的人看待上帝一般，机器对于它自身的缔造者应有一种近乎迷信的崇拜，又怎么会“毁灭”人类呢？但是——随着科技进步，这些现象也许真的会出现，不论怎样还是要小心提防为好！社会不断向前发展，也许我的这些奇思妙想哪天真的会一个一个变成现实，但科技是一把双刃剑，不能用它伤害了我们自己！我想，正是有了这些奇思妙想，才激发出我们学习的动力，才让我们在憧憬中找到学习的乐趣吧！