飞鸟集作文结尾(10篇)
年级:
小学 初中 初一
字数:
550字 1000字
体裁:
读后感
  • 1200字 初三 散文
    泰戈尔,印度伟大的自由体诗人,因为《飞鸟集》我们熟悉他,我们懂得《飞鸟集》走遍了世界多少角落,《飞鸟集》被译成了多少种语言。但是,你们是否知道泰戈尔有的时候会为了一句诗走遍多少闹市,田野,乡间,小溪,听取过多少意见,贵族,平民,贫民,奴隶,稍有意见,泰戈尔都会仔细斟酌,有时,甚至可以不眠不休,最终,他著成了享誉全球的名作《飞鸟集》。善倾听者,必能获得成功。得道者多助,失道者寡助。
  • 1200字 初三 读后感
    飞鸟集》是我百看不厌的好书,泰戈尔是我认为最善于观察、发现与思考的学者。在书的最末页,尼赫鲁说:“泰戈尔是印度最伟大的人道主义者。”这就是泰戈尔,这就是《飞鸟集》,也许,对人类文明的历史上,《飞鸟集》只不过是沧海一粟而已;但是我觉得《飞鸟集》更别具一格,在如今嘈杂喧闹的大都市里,用它与众不同的文笔,为我们开创了另一个美丽的天堂。
  • 900字 初三 读后感
    ”而这,便也是《飞鸟集》名字的由来:“思想掠过我的心头,仿佛群群野鸭飞过天空,我听到了它们振翅高飞的声音。这就是泰戈尔,这就是《飞鸟集》。或许,对于人类的文明史来讲,《飞鸟集》不过是沧海一粟而已;然而,我却只想说,它是一种别具一格的清新,在如今繁忙拥挤的都市里,用它蕴涵的广阔无边的自然荒野,为我们开创另一个天堂。
  • 650字 初三
    我手持一本《飞鸟集》,静默在月光中,独自欣赏着这首清丽的小诗。《飞鸟集》中的诗句里面,有描写一片景的,有叙写一段话的,还有凭着对生活感悟写出的心得。“我今晨坐在窗前,时间如一个过路人似的,停留了一会儿,向我点点头又走过去了。”细细品味,哲理流露在字间:时光匆匆,我们要珍惜时间。思绪在柔风中飘扬。《飞鸟集》是另一个人生的阶段,它向我展现的是人生的全过程,它给了我追寻梦想的勇气和信心,我决定开始奔跑,无畏的向前奔跑,因为我的未来就在前方。《飞鸟集》勾勒出一点清丽的书香。书,今生今世,你是我最好的朋友。中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动
  • 650字 初一 读后感
    我想,我找了自己的“诗意人生”。就如同泰戈尔的《飞鸟集》中所写的:我的存在,对我是一个永久的神奇,这就是人生。这,就是我的人生,在泰戈尔的诗海中遨游,在每一次心酸后成长,轻轻抚摸着那本《飞鸟集》,我找到了一盏明灯,我有强大的力量!上海市上南中学南校(原雪野中学)初一:李旭
  • 600字 初二 记叙文
    于是,我又振作起来,把精力投入到学习之中,认真努力。即使最后失败了,在奋斗过后,我仍然收获了“飞行”的过程,何必苦苦执着于最后的结果呢!”忽然明白,在成长的过程中,免不了有所得失,免不了碰到挫折与困难。翻开《飞鸟集》时,看到这样一句话:“天空没有留下鸟的痕迹,但我已飞过。《飞鸟集》静静地陪伴着我,走在成长的路途中。
  • 900字 六年级 散文
    飞鸟轻捷而曼妙的身姿从天空上掠过,诗人穷其一生所寻找的自由和幸福在飞鸟身上得以体现,把这种深深的期盼寄托在飞鸟身上,完成了富有哲理的《飞鸟集》。也许你翻开看到的只有一句话,但是这一句话是脆亮的铃声,让你的思维敞开却清醒。怀着感恩,专注,平和的心态去看泰戈尔的《飞鸟集》,我能感受到飞鸟在天际展翅翱翔,承载着自由,幸福和希望。
  • 650字 初三 记叙文
    起来时,已经是12点了,前面的位子已经坐上了别人,而我手里却还有一本名叫飞鸟集的“不明物体”,书里夹着一张明信片---其实语文很有趣。“夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱歌,又飞去了 ”,“你看不见你自己,你所看见的只是你的影子 ”翻着翻着就睡着了。“这本书我知道”“这是小学常识”。”她从旁边拿出一本深蓝色的书递给我,上面有着耀眼的三个字——飞鸟集
  • 1000字 初一 议论文
    这就是泰戈尔,这就是《飞鸟集》。或许,对于人类的文明史来讲,《飞鸟集》不过是沧海一粟而已;然而,我却只想说,它是一种别具一格的清新,在如今繁忙拥挤的都市里,用它蕴涵的广阔无边的自然荒野,为我们开创另一个天堂。在诗人的笔下,我们感受着飞鸟的快乐,黄叶的轻盈,流水的灵动,月儿的美好。生命正是如此的美好!阅读带给我们的不止是文学上的财富,更重要的是它能给所有的人快乐!
  • 650字 初二 写景
    飞鸟集》勾勒出一点清丽的书香。《飞鸟集》是另一个人生的阶段,它向我展现的是人生的全过程,它给了我追寻梦想的勇气和信心,我决定开始奔跑,无畏的向前奔跑,因为我的未来就在前方。思绪在柔风中飘扬。”细细品味,哲理流露在字间:时光匆匆,我们要珍惜时间。“我今晨坐在窗前,时间如一个过路人似的,停留了一会儿,向我点点头又走过去了。书,今生今世,你是我最好的朋友。初二:金星莹
飞鸟集结尾