串红作文结尾(10篇)
年级:
小学 初中 六年级
体裁:
记叙文 状物
  • 650字 初三 散文
    白槿死了!为了救串红在白槿的坟前,串红笑着对她说:“使君自别罗敷面,争解回头爱白花?白槿。你我阴阳相隔,昔缘终究断了。”突然,坟前的白槿花和串红花卷在一起,形成一条如浴火的凤凰,向天边的红霞飞去……。初夏,微凉。这不是一个真实的故事,但,白槿和串红的确让我很动容。让我们用有限的时间,为朋友创造一段佳话。
  • 550字 六年级 状物
    我一直认为一串红是娇嫩的,生命很脆弱的。可是在我们教室里的一盆一串红,使我对她的想法产生了改变。她的生命力很顽强,从九月份到现在,整整开了三个月。每天都陪伴着我们上课、学习、休息。每天都是那样的“高傲”。总是高高地昂起头,看天空奇妙的景色。给我们的印象就是顽强的,美丽的。我爱一串红,不仅仅是爱她的美丽,更是爱她顽强的品质。
  • 600字 六年级 状物
    我一直认为一串红是娇嫩的,生命很脆弱的。可是在我们教室里的一盆一串红,使我对她的想法产生了改变。她的生命力很顽强,从九月份到现在,整整开了三个月。每天都陪伴着我们上课、学习、休息。每天都是那样的“高傲”。总是高高地昂起头,看天空奇妙的景色。给我们的印象就是顽强的,美丽的。我爱一串红,不仅仅是爱她的美丽,更是爱她顽强的品质。
  • 550字 四年级
    秋天,山上那一排排白杨树的叶子绿中带黄,轻轻摆动,偶尔几片树叶蝴蝶似的在空中飘飞,那么轻盈,那么美丽。朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。一串红的右边,开满了不起眼的白色野菊花,那么娇贵,没有旁边的一串红那么显眼。冬天是雪白的。莽莽大地,一片银白,青松与白雪融合起来,构成一幅洁白的瑞雪图。天地间浑然一色,只能看见一片银色,好像整个世界都是用银子装饰而成。怎么样?想不想来这里参观参观呢?2下一页@_@我是分割线@_@远处的山
  • 600字 五年级 写景
    即使生命短暂,却仍然一丝不留的开的那么娇艳。”我听着有些心疼。”好甜的蜜,据妈妈说:“一串红的开花的时间很短。坐在回家的车上,我静静的沉思,不管是苦瓜,还是一串红,它们那种无私的奉献令我惊叹,这也许就是生命的可贵吧!我爱我的家乡,更爱家乡的田野!江苏南京秦淮一中心小学五年级:gaofengjuan1975
  • 700字 六年级 抒情
    学校的小花坛也很漂亮,花坛里有许多漂亮的植物,有菊花,有一串红,有榉树,还有很多我不知道名字的鲜花。菊花就像仙女,它们有的仰望天空,有的俯视大地;一串红也不甘示弱,它就像一位侠女,随时准备行侠仗义;榉树就像高傲的公主,旁边有许多麦冬草,它们就像士兵一样,保护着这些高傲的公主。这就是我美丽的母校,是我成长的乐园,我爱我的母校!
  • 1200字以上 高二 状物
    我一直认为一串红是娇嫩的,生命很脆弱的。可是在我们教室里的一盆一串红,使我对她的想法产生了改变。她的生命力很顽强,从九月份到现在,整整开了三个月。每天都陪伴着我们上课、学习、休息。每天都是那样的“高傲”。总是高高地昂起头,看天空奇妙的景色。给我们的印象就是顽强的,美丽的。我爱一串红,不仅仅是爱她的美丽,更是爱她顽强的品质。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
  • 700字 四年级 记叙文
    秋天,开得最旺的是菊花。菊花的花瓣向里卷着,就像鹰爪一样,四周的花瓣向外舒展,略微弯曲,又有些下垂,好似金黄色的瀑布倾泻而下。雏菊像是一些毛茸茸的小珠儿,在微微的秋风中滚来滚去。一串红和鸡冠花也不甘示弱。你看,一串红像是许多特制的冰糖葫芦插在土里。还有,鸡冠花像大公鸡头上的鸡冠。我爱五颜六色、天高云淡的秋天!
  • 450字 三年级
    串红和菊花也在湖边的花坛里比美。火红火红的一串红就像一个个红艳艳的小铃铛,时刻准备敲响优美动听的乐章。而菊花散发的阵阵芳香,让我忍不住深深地吸了一大口气,仿佛这样香气就能停留在我身上一样。对了,还有几棵苍劲的松柏被修剪成了特大号的“羊肉串”,你们说好不好笑?我看着都想流口水呢……我觉得这儿真美,你们觉得呢?
  • 550字 初一 写景
    现在已经是深秋了,草坪上的草像一张金黄色的地毯铺在地上,树上枯黄的叶子飘落在草坪上,飘落在池塘里,只有松树依然高大挺拔,叶子仍然郁郁葱葱。花坛里的一串红像正在燃烧的火焰,一朵朵白菊花像用象牙雕刻成的绒球在一串红的映衬下傲然挺立,美极了!我觉得没有比秋天更迷人的季节了,我爱迷人的秋天!丰台第一中学初一:余国强
串红结尾