- 体裁：
- 记叙文
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450字 四年级风和雨终于停止了比赛，本想出来透透气，可只能看见一幅悲惨的画面：大树妈妈因失去了绿叶宝宝而落泪；鸟爸爸、鸟妈妈眼睁睁地看着自己未出世的宝宝一个个落在地上，自己却无能为力……“哗”天空又下起了大雨，刮起了大风。我不忍心再看到这幅悲惨的景象，便离开了窗户。天啊天，你为什么要如此折磨我们，欺负我们这些无辜的受害者啊！风和雨继续比赛着……
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550字 高一 写人莫名得认为我太鲁莽，所以我讽刺的笑了，看着手中还没扔完的书，我折返而去，他！他竟然在翻看我的日记，我怒然，问：“你干嘛！”他回过头，笑了笑说：“其实，我就想那几本书回去给我娃儿看，他也在上学。”我骇然，哑然……我把书丢了，没和他说话，无话可说，也不愿抑或不敢说。冬天，仍然是风和雨，仍然是他的单调的身影，默然，风和雨之后是无尽的连绵的绿色啊。而他，他身后竟是满满的爱……高一:刘垚
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550字 五年级 叙事我顺着“岩梯”走下去，努力地寻找着“鬼”的痕迹，不知不觉我又爬上了另一座小山，妈妈立刻端起照相机，调好焦距，摁下快门，帮我把这美好的一刻记录了下来。孩子们的想法是天真和有创造力的，我在想风和雨能把石头变得奇形怪状；那我们能不能利用风和雨来改变其它的东西，让它们为人类服务，使人们的生活更加美好，为我们的地球创造出更多的财富和景观。
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500字 五年级 写景我顺着“岩梯”走下去，努力地寻找着“鬼”的痕迹，不知不觉我又爬上了另一座小山，妈妈立刻端起照相机，调好焦距，摁下快门，帮我把这美好的一刻记录了下来。孩子们的想法是天真和有创造力的，我在想风和雨能把石头变得奇形怪状；那我们能不能利用风和雨来改变其它的东西，让它们为人类服务，使人们的生活更加美好，为我们的地球创造出更多的财富和景观。
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1200字以上 初中 写景莫名得认为我太鲁莽，所以我讽刺的笑了，看着手中还没扔完的书，我折返而去，他!他竟然在翻看我的日记，我怒然，问：“你干嘛!”他回过头，笑了笑说：“其实，我就想那几本书回去给我娃儿看，他也在上学。”我骇然，哑然……我把书丢了，没和他说话，无话可说，也不愿抑或不敢说。冬天，仍然是风和雨，仍然是他的单调的身影，默然，风和雨之后是无尽的连绵的绿色啊。而他，他身后竟是满满的爱……
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500字 六年级 记叙文望着窗外那丝毫没有减弱迹象风和雨无情的摧残着小花，也许同时，风和雨也在无情地阻挡他哥哥前进。时间一分一秒的过去了，我们对他哥哥的担心也就愈来愈浓。现在，我们已无心去玩耍，内心只为他哥哥所担心。我们着急，我们担心都没用。就在我们焦急万分，又无可奈何时，他哥哥有音讯了：在工作时昏倒，被好心人送到医院。，既然他哥哥没事，我们心中的石头也该放下了大家说，他哥哥的这种责任感不该是我们学习的吗
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1000字 初一 写景通过这两件事后，两兄弟开始检讨自己的任性行为，都认为是自己的自私给人间带来了疾苦，于是相互鼓励，以后再不能做这种只图一时痛快，不管别人痛苦的事情了。从此以后，风和雨约定，只做对人们有好处的事情。慢慢地，风和雨又成了人们赞美的对象。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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900字雨也不甘示弱，来到一片干旱的乡村，下起一场清凉雨，人们立刻拿出大盆子小盆子来到门前接雨，禾苗又慢慢挺直了腰板。可是，雨太高兴，于是把这场雨变成了大暴雨，田地变成了一片汪洋，水漫过了门窗，人们在房顶上寻求帮助。雨看见了这个场景，目瞪口呆。通过这两件事后，两兄弟开始检讨自己的任性行为，都认为是自己的自私给人间带来了疾苦，于是相互鼓励，以后再不能做这种只图一时痛快，不管别人痛苦的事情了。从此以后，风和雨约定，只做对人们有好处的事情。慢慢地，风和雨又成了人们赞美的对象。
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750字 初二今天，台风终于来了，来得轰轰烈烈。虽然下午1点，但天黑得就像一口大黑锅把这个世界给盖住了一样。跟黑结伴而来的，还有风和雨。雨，铺天盖地的下了；风，一阵又一阵地吹来。那颗小小的草哪受得住风和雨的摧残，我已经看不到它了，我估计它大概已经被台风吹走了吧！第二天，风走了，雨停了，大黑锅也被揭开了。阳光终于出现了，“唉，阳光你来得太晚了。”我下意识地看向对面楼顶。“那，那是！”我惊讶地说道，“那颗草！”一个纤细的身影又出现在了对面的楼顶。我被那颗草顽强的生命力震撼到了。这就是需要我们等待的阳光，那是一种情怀，一种境界！