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900字 初一 议论文我喜欢跑到农村的空田里，摘下一株株的野草，吹响，自己不禁笑了起来，这是逍遥吗？逍遥对我来说，也许就是中秋节，边吃着月饼，边坐在摇椅上看着那美丽圆圆的月亮；逍遥对我来说，也许就是在田野上疯狂地奔跑，走过花香，走过草的芬芳；逍遥对我来说，也许就是幸福，也许就是在阳光雨露下健康快乐地成长，何谓逍遥？我说，快乐就是逍遥，幸福就是逍遥，有吃有穿就是逍遥。逍遥=幸福。
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700字 小学鱼翔浅底，鹰击长空，是自由;山林之中鸟有栖虫可居，是自由;树植于峭壁或平川，是自由。只要拥有放飞心灵的能力，只要拥有寻找快乐的能力，只有拥有逍遥自在的灵魂，只要稍稍放松歇憩，何处不自由?逍遥，不等于放纵，自由更不是毫无责任义务。相反的，只有适当的约束行为，才有益于心灵的逍遥，只有考量好范围，才能拥有真正的自由--轻松自在的灵魂与快乐自足的心!
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650字岁月，从不听我召唤，同是过个几十年，我逍遥，豪情人在痴痴笑！红尘事多，剪不断，理还乱，我何不笑？理有什么用，还不是落个唧唧的下场！还不如卧看满天云不动，指手画脚笑人痴，瞧桩当局者迷旁观者清的悲剧！岁月一笔都勾销，只留琴声空飘渺人生短苦，何不逍遥？几个年后，笑谈我逍遥。豪情对天大笑，荡入云霄。年少时，追求名利，长大时，至剩名利，苦哉，苦哉！漠漠烟如雪，喝口孟婆汤，前世我剩什么？只剩逍遥！看那彼岸花，不要到时候只能——欲语泪先流，这不是悲剧了吗？只为逍遥，一场逍遥游，荡尽一生……只为逍遥
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1000字 初三 议论文无己，便是逍遥，不去在意那些闲人的评价，自己得到了快乐，我们为什么还要在意别人眼中的我们呢？没有功名利禄，这些所谓的名声，只不过是他人给我们的框架，要求我们应该去做什么，这样存在的我们，还不如没有！至人无己，神人无功，圣人无名。逍遥，便是本心，便是自己，便是不再在乎他人目光看法的自由！功名利禄几时休？能逍遥时且逍遥！
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500字 初三 议论文其实人生在世，尽情即可。这便是我所认为的逍遥境界。孩童在我看来其实是逍遥的，孩童不会违背自己的内心，想笑就尽情地笑，想哭就尽情地哭；孩童不会有隐藏着酸楚的苦笑。人其实是生来就享受逍遥的，只是他们自己束缚了自己。苏子曰：”惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。”用平凡的岁月拒绝平庸，用逍遥的心境抵挡风雨。
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550字 高二 议论文其实人生在世，尽情即可。这便是我所认为的逍遥境界。孩童在我看来其实是逍遥的，孩童不会违背自己的内心，想笑就尽情地笑，想哭就尽情地哭；孩童不会有隐藏着酸楚的苦笑。人其实是生来就享受逍遥的，只是他们自己束缚了自己。苏子曰：”惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。”用平凡的岁月拒绝平庸，用逍遥的心境抵挡风雨。高二:龚福玲
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600字 高二 议论文其实人生在世，尽情即可。这便是我所认为的逍遥境界。孩童在我看来其实是逍遥的，孩童不会违背自己的内心，想笑就尽情地笑，想哭就尽情地哭；孩童不会有隐藏着酸楚的苦笑。人其实是生来就享受逍遥的，只是他们自己束缚了自己。苏子曰：”惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。”用平凡的岁月拒绝平庸，用逍遥的心境抵挡风雨。高二:龚福玲
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1200字以上 六年级 叙事因为才华卓绝，所以任性不羁。秦观，少年儿郎，长空里飘逸的竹笛，惊起了那池塘莲花上的蜻蜓，小荷才露尖尖角。一霎那，苏星河心如明镜，就是他了，逍遥百年的命运终于有了可以担当的灵魂。从此不再迷乱。只是君心如天，君心似海。没有人知道，碰上苏小妹的秦少游是否在重复无涯子师祖的命运？天涯海角，百年离乱的逍遥派究竟要何去何从？
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1000字 初三再观西方，亦是有舍生而求逍遥之人。苏格拉底为了自己的真理而死，他明明有逃生的机会，可他不愿，最终饮鸠于法庭之上，为了他的逍遥与自由，他生亦无悔，死亦无憾。这样不畏前路艰险的勇猛闯劲能不让世人为之赞叹仰慕吗？这样不愿苟且屈服的大义凛然能不名垂青史吗？而我自幼学棋，在那不被同学待见，不被家长待见，不被同学理解的围棋之路上，顶着他人的风言冷语走了下去。因为我始终相信选择这一条路，定将无怨无悔，快乐前行。这样为了梦想而无畏的我，不也有那一份逍遥自得吗？纵观古今，数不尽的名流雅士，为了内心的逍遥自在，自成一股清流，不畏前路漫漫，修得一身清气，芳名万古存。如今的我们，是不是也要为了自己的那份梦想初心，为了自己坚守的信念，而成为那个乘风而起的逍遥之人？
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650字 高三 散文”这样的庄子，又怎能不自在！正如“至人无己，神人无功，圣人无名。无论是，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙的李太白；还是开轩面场圃，把酒话桑麻的陶渊明；亦或是宠辱不惊，去留无意的老庄。他们都达到了自己的逍遥。或许。以出世之心为入世之事也不失为一个好选择吧。毕竟世事无常，我们却不能笑着遗忘。难得活得快乐。自在。何不就这样逍遥一世。