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1200字以上 高中 叙事它不管春夏秋冬。冬天，所有的植物都枯萎了，它依旧坚定地站着，依旧郁郁葱葱；春天，百花齐放，它还坚定地站着，映衬着花儿；夏天，树木郁郁葱葱而它则躲在树后继续坚定地站着；秋天，万物都没精打采，它还是坚定地挺在那儿！青松四季长春，坚忍不拔，难道不值得我们学习吗？从古至今，有许多像青松这样坚忍不拔的人，不屈不挠的人，他们都值得我们学习，陈毅一生坚持革命，不畏艰难，最终为革命胜利作出了伟大的贡献；贝多芬坚持作曲，虽然聋了，但还是一直坚持作曲……坚忍不拔是多么可贵的品质！学习青松那种精神，让那种坚忍不拔的可贵精神渗入你的灵魂，让“青松”遍布中华大地！
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550字 五年级 叙事梅花，它没有月季的嫣红妩媚，金黄富丽，没有桂花的素雅大方，浓郁幽香，也没有桃花的热情、娇媚、端庄、淡雅，但它有极强的生命力，它不畏严寒风雪，不争妍斗艳。梅，我敬佩它那坚忍不拔、迎难而上的倔劲，它不正象征着中华民族吗？回顾那段屈辱历史，中华民族那与梅花相似的坚忍不拔、迎难而上的精神战胜了一切艰难困苦。我坚信，风雪越大，梅花开得越美丽。
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450字 初二 状物妈妈说：“这梅花，只有在冬天才会开放，不像旁的花，都是在春夏才开放，天气愈是寒冷，花开的更加鲜艳。”我说：“我们要学习梅花坚忍不拔，自强不息，不屈不挠和奋发向上的精神。”妈妈说：“做人也要做坚忍不拔，自强不息，不屈不挠，奋发向上的人。”欣赏完有这独特魅力的梅花之后，晚饭时间也到了，我和妈妈边回到家中。
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900字 初三 书信海伦凯勒坚忍不拔的毅力是我们学习的典范,。《假如给我三天光明》这书让我受益非浅，我们应该以海伦为榜样，向她学习，学习她那坚忍不拔的毅力。同学们，让我们以海伦为榜样，向她学习，做一个生命的强者。在生活中遇到困难和挫折的时候，应该能像海伦那样，不放弃，不灰心，只有对自己的未来生活充满希望的人，才能够获得成功。
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800字 初三 读后感海伦凯勒坚忍不拔的毅力是我们学习的典范,。《假如给我三天光明》这书让我受益非浅，我们应该以海伦为榜样，向她学习，学习她那坚忍不拔的毅力。同学们，让我们以海伦为榜样，向她学习，做一个生命的强者。在生活中遇到困难和挫折的时候，应该能像海伦那样，不放弃，不灰心，只有对自己的未来生活充满希望的人，才能够获得成功。
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500字 初二 记叙文“不经风雨，怎能见彩虹”我们要向李智华老师学习，在风雨中坚忍不拔，茁壮成长！而李智华老师却截然不同，她犹如野草般坚忍不拔，即使是风吹雨打，她依然执着的成长。如今的我们，宛如温室里的花朵，即使室外是风吹雨打，风雪交加，我们依旧是被父母捧在手心里的珍宝。海浪因暗礁的冲阻而澎湃激越，生命因逆境的粹炼而坚韧沉稳……
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1200字以上 六年级 读后感坚忍不拔态度最好的体现就是笑对生活。一位哲人曾经说过，失败是一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。我们何不笑对生活呢？笑对生活，烦恼如过眼烟云。笑对生活，困难一击即破。笑对生活，成功就在脚下。朋友，请以坚忍不拔的心态去面对生活吧！做一个坚强的“杜小康”吧，扬起你的笑脸来，我相信，生活也会对你微笑，幸福就在不远处向你招手！
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600字 五年级 叙事最后,经过他的努力他的一本书《暴风雨中的儿女》出版了这对我们常人是多么的痛苦啊,可他毅然选择了文学这条道路。最后,他因太劳累,再加上战斗时的伤病,他双腿瘫痪了,不久,双目又失明了。读完这本书后，我懂得了一个道理：一个人在身体健壮、精力充沛的时候，坚忍不拔是比较容易的。而在被生活如铜铁一般仅仅箍住的时候，坚忍不拔才会显得可贵。
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550字 初一古有“岁寒三友”的说法，既冬天生命力也依然顽强的植物，它们就是竹、松和梅。的确，松在冬天严寒时节仍旧是坚韧挺拔。与竹相比，比不竹的碧绿满枝，春意昂然。与梅相比，比不上梅的争奇斗艳、婀娜多姿。但是松却是最坚忍不拔、苍翠如故的。陈毅在其诗《青松》中赞道：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。咏松，吟咏松的挺拔、顽强。咏松，吟咏松的不畏严寒、坚忍不拔、顶天立地。
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600字 六年级 读后感我真该学学黄辉球那种坚忍不拔、吃苦耐劳，不怕苦、不怕累的精神啊！现在，那部电子琴只是一个摆设而已，我无法在上面奏出美丽的乐章。从此，就没有好好专心练琴，最后跟不上了，只好不了了之。第一节课老师教我们1、2、3 ┄┄的位置，我三两下就记住了，看别人还在记，就骄傲起来。读了《红色拓荒牛》这篇文章后，我懂得了坚忍不拔、吃苦耐劳对我们学习和今后的事业是多么重要啊。