小记者作文结尾(10篇)
  • 800字 六年级 说明文
    快乐的时光总是过得飞快,眼间,已经到了报社叔叔阿姨该下班的时候了。临走前,报社阿姨还给我们小记者们拍照留念呢。在回家的路上妈妈问我:“当小记者怎么样?”我兴奋地说:“当小记者真好”是啊,今年的记者节让我一生铭记。初当小记者的我不仅学到了写作的知识,还让我开阔了眼界。尤其是自己的第一次顺利采访更坚定了我当好一名小记者的决心!
  • 800字 六年级 抒情散文
    ”。”那时,我的心情已亢奋到了极点,连声说:“谢谢,谢谢,谢谢……她接过我的表,随即从桌子上拿了一张奖状和一块牌子,填上名字、学校和班级,便将牌子装进了套子里,夹上一个夹子,随后又从抽屉里取出一叠发票,填好后一撕,然后将填好的东西一并塞给我,说:“你成为小记者了。我捧着这一大叠东西赶紧挤出人群,迅速将小记者证挂在胸前。我兴奋极了,热血涌上心头。我真的成为一名小记者了!我不由自主地脱口叫了起来:“我成为小记者了 
  • 450字 初一 记叙文
    于是我又看准了一个目标,向她跑去。我带着微笑地问那位阿姨:“阿姨,请问我可以采访你吗?”阿姨点头答应了,这时我心里乐开了花,当小记者的机会终于来了。接着我问了一连串的问题,阿姨全都回答了。我把重点也都记在了小本子上,然后回到教室。通过这次小记者体验,我体会到做个小记者真不容易呀,我暗暗地佩服那些当小记者的同学。
  • 400字 五年级 记叙文
    ”说完,我们就走向回家的路上……小瑜连忙说:“对不起了,我俩刚刚第一次采访,打扰了,谢谢,再见。”我紧张得脸都红了更说不出话来了。”保安说:“您说话不能说清楚一些吗?给父母用吗?在路上,我想:哎,第一次采访没我想像中的好,看来当一个小记者真是一件不容易的事啊,以后要多多练习才行,争取做个成功的小记者
  • 750字 四年级 记叙文
    时间一分一秒地逝过,终于轮到我了。一上埸,我由于过分紧张,声音小得自己都听不清楚,还夹杂着一丝丝颤抖。我想,再这样畏头畏脑,我可能真就要被淘汰了。不行!当小记者是我梦寐以求的愿望,我怎么能折戟沉沙!功败垂成呢?我一定要把我突出的,闪光的一面展现在老师们的面前。想到这里,我不由提高了嗓门,抑扬顿挫、饱含深情地作完了自我介绍。随后,我认真地倾听着老师们提出的一个个问题,经过深思熟虑,作出了迅速、巧妙、流利的回答。这时,我看到台上的老师们脸上露出了赞许的微笑。一条短信给了我惊喜,我成功地当选了小记者。领小记者证的时间到了,我在戴上小记者证的那一瞬间,脸上洋溢着开心的微笑。我高兴、我自豪!因为我希望提高自己的与作能力,向往多姿多彩的小记者生活的梦想终于迈出了难能可贵的第一步。小记者,我来了!
  • 500字 五年级 叙事
    从此我便恋上小记者,经常向小记者站送自己最优秀的作品,在短短一年多的时间里我的作文刊登了16篇,我看到特别高兴,从中还学到了许许多多作文中的精华,也提高了我的写作水平,使我在每次考试中作文基本上都拿满分。小记者站呀!我真谢谢你,你是我在校外的辅导员,我希望长久在你的呵护下成长,我爱小记者站,小记者站就是好。指导老师:张尚?
  • 450字 三年级 写人
    不过,作为小记者我也经常遇到困难,想要把一个问题了解清楚,就要从不同的方面询问问题,同时要了解不同人员的想法,遇到有些大人不配合,有几次我差点掉眼泪,不过想想完成采访任务后的自豪感,我忍住继续完成了任务。通过小记者的学习我了解了干好什么都需要毅力和恒心,相信在老师的带领下,我一定会成为一名合格的小记者。江苏镇江丹阳市丹阳市实验小学三年级:张在宇
  • 550字 五年级 叙事
    今天中午,我参加了面试,从评委老师的笑面上,我似乎觉得离小记者已经很近了。所以,我大胆地领了卷,并认真地做了题。泰戈尔曾经说过:“机会偏爱那些有准备的人”。我很自信,如果被录取了,我一定会成为一名最出色的小记者。当然,如果我再一次被拒之门外,明年我会从头再来。大连市金州新区实验小学四年二班 于越2012.11.21文章来源
  • 500字 五年级 读后感
    最重要的一点,作为一名记者,必须有丰富的知识,因为知识就是一个人的通行证,只要有知识,才能克服人生中所遇到的种种困难. 非常感谢这次省报的记者叔叔来为我们开展本次讲座.让我们知道,如何做一名优秀的小记者. 用智慧之心去思维,用智慧之心去观察,用智慧之心说话,用智慧之心体验,最重要的:用智慧之心写作!让我们展开梦想的双翅,做一名优秀,合格的小记者!
  • 600字 初三 叙事
    但我不会骄傲,因为这次的成功没有让我忘记原来的我,泪水激励着我前进,它成为了我成长史上最光辉灿烂的一笔。努力,会让你阅历更加丰富,泪水会让让你变得更加的坚强。我的校园小记者之路是多么的光辉灿烂,但也经历了不少的酸甜苦辣,因为我相信“只有不断的拼搏,才会有最闪亮的明天”。作者:筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者余江林指导教师:蒋蜀均四川宜宾筠连县筠连镇古楼小学初三:余江林
小记者结尾