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550字 初三 抒情多美、多好的地方，终究不是家。迎面袭来的海风夹带着丝丝咸涩，就像泪的味道。姐姐在流泪的时候，是否也会想起那一片海？是否会想生育她的家？翻开夹着那封信的书页，信纸上的草木香似乎还萦绕在我的心头，只是枫叶又红了几分，这是否代表着姐姐对家的思念又深了几分呢？珍视着那封家信，珍视着那片枫叶，亦珍视着那份思念和牵挂。
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1200字以上 高三 叙事四季变换，寒暑易节，是否人的生命也如这般周而复始，步入往生，踏入轮回呢？每个人都在成长，每个人又都在老去，逝者应当无所牵挂，生者应当好好活着，唯有这样，能让生者和逝者拥有彼此的安慰吧。泰戈尔说：“让逝者有那不朽的名，但让生者拥有那不朽的爱”作为生者，珍视生活。珍视美好，珍视亲人以及所有关心我们的人，是对逝者最大的慰藉。
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800字 高一 议论文珍视友情，请从现在开始。他们都知晓珍惜生命中的知己，没有把关心朋友这件事推到以后，也就在当下收获了真正的友谊。伯牙子期珍视友情，才有了“高山流水”的佳话；王勃珍视友情，才会有“海内存知己，天涯若比邻”的高歌；汪伦珍视友情，才会让李白有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感慨…………，因为没有以后。……，请从现在开始。时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。以后只能是一个未知数，你能牢牢握住的只有现在，没有以后！行，请从现在始！
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500字 初一 散文我唯一做得到的，是在街角痛哭。我不是个善于表达感情的人，我只会一个人默默的承担。至于倾诉什么的，根本没想过。我不奢求在这个世界上会有什么人懂我，只求不被人误解就行了。年华似水，岁月如歌。我不能做什么，我只能把握好现在，把握好珍视我的人和我珍视的人。就这样，流逝着，一直一直到老了吧。谨以此文送给那些珍视我的人谢谢你们
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800字 初三 散文杨春白雪，若雪如花。一个“雪”字足以让我想到许多。可是，在满眼的期待和珍视中，我不得不静默的与时光擦肩而过。因为我深知，这是两个不同世界的人。或许，这就是所谓的流年。没有最美的相遇，只有最刻骨的擦肩。不要把珍视的东西轻易打碎，那样痛苦的会是自己。文若雪，字如玉，若雪如玉，文字是最美的珍视。很喜欢自己的这段话，此去经年，谁是你笔下不变的少年，相逢陌路，彼此早已成为匆匆过客。
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550字 初一 叙事现代社会中，从小就要教育孩子要珍视友谊，其中最有效的方法就是让孩子看动画片，它不仅让孩子们体验到了生活的乐趣，还能让他们在乐趣中学到很多知识。“珍视友谊”就是动画片中的必备“武器”。所以现在的大多数小孩都比较重视友谊，大人们还真应该像孩子讨教讨教。我们应该学会如何获得友谊，珍视友谊，更重要的是要留住那份友谊，留在心里的最深处，让它滋润我们每个人的心田。初一:晓本晨曦
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700字 初三 议论文阿尔卑斯山的植物之所以盎然生存，是因为它们战胜了环境给予它们的苦难；杨树林中难得阳光的树木比易得阳光的长的高大，因为它经历过无光的苦难，懂得阳光的可贵与生命的难得。鲜花和美酒永远属于强者，胜利不会奉献给一帆风顺的人，与见到困难就躲避的人永远无缘。胜利与收获是珍视苦难的人的战利品，因为唯有珍视苦难的人才懂得生命的价值，才懂得战胜苦难的甜蜜。人生旅途，苦难无尽，请珍视苦难吧。因为—— 生命给我们一个哲学：只有将生命交给受过创伤的人，日后才会有春天！
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500字 五年级“救救孩子们吧，要和平不要战争！”这是我们所有少年儿童的共同心声。我们拥有同一片天空，同在一片土地，同住一个地球，我们要珍视每一条生命，珍视我们美丽的家园，珍视这来之不易的和平！我们希望，我们相信，只要人人都维护和平，那么和平之花就能永驻人间！家长评语：佳欣是第二次写《一个中国孩子的呼声》的读后感，她读四年级时写过一次，再一次写时她仍然感受深刻，看来这篇文章对她的影响不小，时隔这么久，在她的记忆里还如此清晰。希望孩子渴望和平的愿望能得到保护。
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550字 初二 散文”我们不约而同的笑了。。”“哈哈哈…。友谊又重新回到了我的身边。而这次，是真正的友谊，可以带给我幸福的友谊！原来幸福就在身边，只是没有发现。萨姆。沃尔顿因珍视每一个美元而使他成为“美国梦”的代言人。我，因珍视每一次幸福，而使我成为幸福的人。此时的我，四周忽然亮了起来，阳光照满了我的全身。很温暖，很幸福。
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650字 书信开车不接打电话，文明安全行车，不仅是一个好的生活习惯，更重要的是它事关自身生命安全，事关家庭幸福，社会安定、和谐，我们要珍视自己的生命，珍视家庭幸福。要严格遵守交通规则。做守法公民。必须落实到我们每个人的行动。要增强遵守规则意识，敬畏法律，自觉守法，这个社会才能真正走向文明，和谐，有序。所以，要从自身做起，坚守道德底线。