热带雨林结尾
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600字 初一 应用文这些植物、动物都在热带雨林中繁衍生息、幸福生活，使这里一片生机勃勃。它们都是热带雨林的居民。看了这本书我才真正认识了热带雨林这个富有生机的地方。但如今由于人们的砍伐，这些热带雨林已经遭到破坏，危在旦夕了！我想说：人类呀，我们不能再去破坏热带雨林了，要保护这些热带雨林，保护地球之肺！保护人类赖以生存的地球母亲！
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700字 四年级 叙事告别了沙生植物区我们又来到了美丽的热带雨林，热带雨林的喷雾前期在保养都看不出热带雨林的样子，但现在我却在热带雨林发现了喷雾保养完成了，我很高兴，于是就疾风步的冲进了热带雨林，一进热带雨林，就像进了仙境一样，白色的喷雾给人画一般的美感，真正如歌词里说的“你真是无与伦比的美丽，诶嘿，诶嘿你真是无与伦比的美丽。”不久我们就告别了植物园，植物园之旅会永远映刻在我的心里。四年级:abcdzz作文网专稿 未经允许不得转载
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450字 四年级 叙事在这里，百年古藤、千年古蕨、巨大的仙草灵芝、“冷血杀手”见血封喉以及热带雨林的六大奇观等，更是让我们惊叹不已。呀诺达位于海南中线内充满原始热带雨林风光，被誉为“热带香巴啦”。它是一个“神秘、神奇、神圣”的地方，各种植物散发出的植物杀菌素，不但杀菌，还刺激人们的植物神经，改善人体的健康状况，是人们休闲娱乐的好地方。
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800字 五年级 记叙文出了昆虫的领地，便是鱼儿的地盘，这里有各式各样的鱼儿，连脚底下也有不少鱼儿在戏水，这里真是鱼儿的天堂！出了热带雨林区，就到了昆虫的山谷，里面有蝴蝶，有螳螂，有蜘蛛，有甲虫，还有一条大蟒蛇呢！出了这里，我们进入了森林展区，首先来到了热带雨林区，这里有森林，还有瀑布呢！科技馆里还有很多其它好玩好看的地方呢，因为时间关系我们只能恋恋不舍地离开了。
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600字 六年级 记叙文穿过雨林，我们就到了终点，可是我还意犹未尽。我看艄公划的有点吃力，便用伞柄学着艄公的动作划着，划了一会，我的手非常酸痛，就躺在椅子上边休息边欣赏风景。船夫说到南美亚马逊热带雨林了，还真有那么点风采，尽管很小。过了九道弯之后，进入一片酷似“热带雨林”的河段，岸边林木茂密，倾斜着长向水面，几乎覆盖了水面上的天空。武夷山，真是太美丽了，让我留恋忘返啊！
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1000字 高中 读后感曾经在何时，呈现原始形态的巴西亚马逊热带雨林，对全球水源的涵养有着及其重要的作用，多少珍稀物种在这里找到了安居之所，茂密的热带雨林，为世界保存了最后一丝原始。但是现在，为了发展经济，某些国家、地区以环境为代价掠夺式开发，引起了严重的问题，森林受到破坏，水土严重流失，珍贵的野生动物遭劫，全球生态环境受到严重威胁……环保刻不容缓，而环保更要全球共同努力，实现环保全球化。
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550字 二年级 记叙文南美洲大片的热带雨林因为你，那里的你是热带雨林气候；珠穆朗玛峰上的皑皑白雪因为你，本不该是寒冷的温度也是因为你，那里的你是高原山地气候，海拔高且温度寒冷；非洲占了将近三分之一陆地的大沙漠还是因为你，那里的你是热带沙漠气候，全年高温，降水稀少。你让这个地球的每片土地都有独属于它的气候，互相牵制，彼此协调。你的神奇，你的魅力让我唯独钟情于你，让我陶醉其中。
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600字 六年级在穿过蜿蜒的羊肠小道后，脸上只感觉有些潮湿，我有些得意，幸亏我带了雨伞，被我猜中了吧，下雨了。在打开雨伞后我瞄到周围人惊讶的目光，顺着他们的指向，我才发现这些所谓的雨不过是用喷雾器喷出来的效果罢了，粗心如我完全没有注意到告示牌上大大的“热带雨林”四个字。身处这里仿若身临其境，想象我们就是在一个热带雨林里，时不时会有恐龙冒出来恐吓我们。是春，如夏，我们的春游。
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900字 六年级 叙事过了彩虹桥，我们便不得不依依不舍地向侏罗纪时代告别，回到了现实生活中。此时，我不禁感慨万千：人类真是伟大，巧夺天工，能穿过时光的隧道，让上古亘远的美景重现于世人眼中。然而，人类又应该自责，若不是我们破坏了地球、破坏了生态，又何需我们去修建这人工的美景？那样，地球会永远保持着那淳朴，原始的自然之美。我爱青青世界的热带雨林，同时也希望地球上会有越来越多的热带雨林！
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900字 六年级长颈鹿一口气跑到了人类的住所，把这个坏消息告诉了人类。就在长颈鹿和人类交流完毕后，一道奇异的红光照亮了长颈鹿。长颈鹿发出了一声惨叫，便晕了过去……等到长颈鹿醒过来以后，他发现自己躺在了非洲的热带雨林里。从此，非洲的热带雨林里有了一只哑巴长颈鹿，但他一点儿也不感到悲伤，反而特别欢快地穿梭在树与树之间，一刻也不停的跑着跑着……
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