老友作文结尾(10篇)
年级:
小学 初中
字数:
450字
体裁:
记叙文
  • 700字 初一 写景
    现在,南宁老友粉已成了特色小吃。到南宁开会、浏览、做生意的外地人,休闲时的第一件事就是吃南宁的特色小吃——老友粉。他们说,到南宁不吃老友粉,不算来过南宁。自从东盟博览会落户南宁以来,那些黄头发、蓝眼睛、高鼻梁的外国人,也都慕名到南宁品尝老友粉。他们常常是一边吃一边“OK!OK!Old friend Nanning powder indeed deserved reputation!”地赞不绝口,一传十,十传百,南宁老友粉便名扬国外了。如今,谁想要吃南宁老友粉,都必须赶个大早,否则,买完了,就吃不上啦。
  • 450字 四年级 叙事
    如果来到南宁,却没吃上香喷喷、并且具有南宁特色的老友粉,那你就算是白来了!我吃完大呼过瘾。吃过之后让人回味无穷,唇齿留香,让你吃了还想吃。美味极了!独特的南宁风味小吃尽收在了老友粉里。只要吃一次老友粉,准会让你回味无穷,在你的记忆里,一定会深深地烙上南宁的印记—老友粉!广西梧州藤县太平镇中心小学四年级:梅雨婷
  • 450字 六年级 写人
    ”你不知道呀,我都等级都到30级了……现在我正在升级,我都快成富翁哩。”“哎呦,我这个游戏那么好,怎么能随便看呢?“哎,你的游戏那么厉害,给我见识见识嘛。姜还是老的辣,当老友学习大侦探福尔摩斯去调查真相时,我才如梦初醒,死皮赖脸地缠住老友。有一次在QQ上和已经分离的老友聊天,将自己的游戏等级吹得天花乱坠,老友半信半疑地发来十几个问号,我还在沉迷在吹牛的境界里……嘿嘿,这么调皮的才是真正的我,你说是吗?六年级:飞吧梦之翼
  • 450字 五年级 叙事
    这本书里,我写了我所有的老友。俺的老友都很有个性,比如说:头发是卷毛,瘦的跟鬼一样,聪明的超越了爱因斯坦,丑的让人作呕,神经的让人茫然……太多太多。保证让你大开眼界!俺的老友,各个都是知音啊,我可以说——我真是爱他们呀!序就写到这里,虽然不多,不过各位就等着看精彩的小说吧,支持我哦!相信我!没错的!
  • 550字 初一 散文
    圆月,你是我最早的老友了,你为什么就是在万物凋零时——最圆呢?我还是和老伙计离开了那庄严的哀鸣曲。落叶归根,老友啊,你这是为了你的孩子吗?请告诉我怎样才能让他活过来!穿着礼服的蟋蟀先生啊!石子在互相打击,你们也悲伤吗?再往前走,就是城市的喧嚣。唯有在此,才能欣赏到生命即自然的美吧!再见,我的老友,咱们下周再见吧!
  • 1000字 初一 记叙文
    李苦禅是我国当代著名画家,他为人爽直,凡答应给人作画,从不食言。有一次,有位老朋友请他作一幅画,李苦禅欣然应允。无奈,李苦禅因有事在身,未能及时完成画作。不久,当他接到老友病故的讣告后,面有愧色,即铺画案,画了幅“百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字,盖上印章,随即携至后院,肃立将画烧毁。事后,李苦禅还对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”
  • 800字 初二 记叙文
    好了,我这老友的“迷”差不多都揭完了,就留点儿让大家慢慢参透吧!其实,说真的,像他那样简朴,好读书,简直就是一个现代化的五柳先生,而且,他就在我们身边,一个有形的道德榜样。细心想想,各位朋友,其实,如果要寻找的话,身边的榜样多着呢!而我的老友,是其中一个,我要向他学习呢!我的老友,他本身就是一个“谜(迷)”,如果要寻找的话,大家就寻找他那会说话的眼睛吧!
  • 900字 高三 散文
    老友不是超市货架上成排成排的商品,你想要的时候,成打成打的买回家。老友是株风霜中的松柏,在人生的晴与雨中,陪我们荣辱与共。无论走得有多遥远,回过头来,都能够看见他们温暖挺直的身影,感受他们传递的祝福与快乐。愿你我的人生里,能有几个这样的老友。在风清月明间,相对而坐,泡壶人生的清茶,共饮人生百态、尘世浮凉,然后相视一笑,共携手,共进退。高三:。作文网专稿 未经允许不得转载
  • 600字 初一
    漫过树荫,呦!金丝雀,今天又编出什么新曲?可爱的小蜜蜂,今天的收获如何?不会被女王骂吧?杜鹃花呀,你有想干什么呢?“兹兹”哎!又一片哀落叶,又有一位老友去了,秋风小姐啊!你能慢一点吗?让这些好友活久一点吗?“稀稀”哀伤的悲鸣曲开始了,鸟儿在空中盘旋,你们也悲伤吗?石子在互相打击,你们也悲伤吗?穿着礼服的蟋蟀先生啊!请告诉我怎样才能让他活过来!落叶归根,老友啊,你这是为了你的孩子吗?我还是和老伙计离开了那庄严的哀鸣曲。圆月,你是我最早的老友了,你为什么就是在万物凋零时——最圆呢?再往前走,就是城市的喧嚣。唯有在此,才能欣赏到生命即自然的美吧!再见,我的老友,咱们下周再见吧!
  • 450字 四年级
    五年后,我才再次回到老友身边。六年级了,要小升初,哪还有时间练琴?所以每一次上课,我吃力地弹出老师交待的作业,韵律很不流畅,也很死板。不管我如何努力,都越不过这个障碍。老师生气了,一把抽过书本:“这个曲子给我回家弹,弹好再来!”我胆怯的望着老师,心里有种说不出的滋味。此后,我每天都会挤出时间练琴,不敢怠慢。每天,我都能和这位老友开心的玩耍;每一天,我也对老友有新的认识。现在,我已经能熟练的弹上几首曲子了。在钢琴这条路上,我会越挫越勇,直至终点。