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700字 六年级 叙事”当我走出卧室，小明已经跑得无影无踪了。去，把他赶走！”妈妈更生气了：“她这样不懂道理的人，怎么会生出一个好孩子呢？”我不服气地说：“这是你们大人的事，干小明何事？你想把我气死啊！”忽然，她的目光注意到了小明，脸色顿时变了，一把把我拖到卧室，大声地说：“你这个小叛徒，他们是我们的仇人，怎么可以把他带回来呢？我委屈地跑出家门，边走边想：妈妈这样生气实在太不值得了，大人的事不应该让小孩承担。
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500字 高三 日记今天对于过马路这件事情我竟然和姐姐生气了，原因是因为其实我很害怕过马路尤其是很多很长的一个马路，这会让我心慌和害怕，而根本原因是因为她说走这边比较近。可是我是宁愿多走路也是不愿多过马路少走路的，所以我是生气了吧！从不将喜怒哀乐表现在脸上的我第一次冷了脸。我知道今天的我的表情吓到了她，但是我不但算做过多的解释，因为越解释越是难以说清，所幸我们都是比较容易忘记不愉快的人。但是我知道有些伤害是无法改变的，可这就是生活的一部分。
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600字 初二 议论文我们虽然不能做到无贪无嗔无痴，但是我们可以做到不生气。这样既不伤害自己的身体，又能保持良好的心境和人际关系，何乐不为呢?因此，与其拿别人的错误来惩罚自己，还不如给别人台阶下，一笑了事罢了。在人生低谷时奋起，在痛苦是不去计较，在愤怒时选择冷静，在执迷时敢于放弃，用感恩的心看待世界，这样我们就能远离生气，不再让生气损害我们的身心，而以积极健康的心态面对人生。
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700字 五年级 记叙文语言的描写也很具体生动，不信，你试着读读，是不是生气时的语气？从“严肃地说”——“用严厉的声音说”——“加大嗓门又说”，写出了爸爸生气时说话声音的变化。从“脸开始沉下来”——“脸色更难看了”——“紧皱着眉”——“闷闷不乐的样子”，写出了爸爸生气时的神态的变化。爸爸生气情况的描写是很具体的。由“喜”突然“怒”的情节的变化，增添了文章的色彩。
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550字 六年级 叙事沉默了一会儿，爸爸的怒火慢慢熄灭了，爸爸讲解着我的过错，告诉我做人要诚诚恳恳。爸爸拍了拍我的肩膀，走出了房间。回忆着刚刚爸爸生气的样子，我心中十分后悔，我心里想，如果我话实说，就不用惹爸爸生气了，他生气也是为我而好，我绝对不能辜负他的一片苦心。想到这里，我这心中暗暗的'下决心，我以后要做一个诚诚恳恳的人，不要再惹爸爸生气。
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700字 六年级 读后感控制自己的情绪，做一个有出息的人。懂得感恩，懂得争气。妈妈也拿起这本书来，让我再仔细地阅读，说好书读一遍不够，希望我真正受益，深刻学习其中的道理。若要妈妈不生气，我就要争气；与其自己生气，还不如暗暗为自己争气。没有人会在乎一棵不起眼的小草的生气，与其生气，不如争气。愚蠢的人只会生气，聪明的人懂得争气。
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700字 六年级 读后感控制自己的情绪，做一个有出息的人。懂得感恩，懂得争气。妈妈也拿起这本书来，让我再仔细地阅读，说好书读一遍不够，希望我真正受益，深刻学习其中的道理。若要妈妈不生气，我就要争气；与其自己生气，还不如暗暗为自己争气。没有人会在乎一棵不起眼的小草的生气，与其生气，不如争气。愚蠢的人只会生气，聪明的人懂得争气。六年级:钟昕怡
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550字 五年级 叙事但是被控制的他，还是在生气之中，依旧把他那双眼瞪得圆圆的，牙齿咬的紧紧的。我见他还在生气，就劝他：“唉！你别生气了，都是朋友，何必呢？”可是我好心做了坏事，我不知道为什么，我一听到这句话，心底的火山再次爆发，握起个拳头就要来打，我一溜烟跑了。他紧追不舍，从一一楼追到四楼，从a楼梯口追到c楼梯口，我心里哭着：这可真是我最不愉快的一个下午了！求求你放过我吧……好在最后的结局很美好，我遇到信息老师了，他帮我制服了失控的卿易银。恶魔被制服了，希望以后这个恶魔别再生气了，不然失控了，就是真的“性命难保”了！
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450字 三年级 记叙文晚饭过后，我独自一人出去散步，天空突然下起了一场蒙蒙细雨，雨滴打在我的脸上，我都分不清，那些是我后悔的泪水，哪些是雨水。回忆着，爸爸刚才生气的样子我的心中充满了懊悔和愧疚。那时，我心想：爸爸生气也是为了我好，我不能辜负他对我的一片苦心。想到这，我在心中暗暗下定决心，我一定要好好学习不犯这些我不该犯的错误，来惹爸爸生气。
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550字 三年级 叙事我好生气。我一次又一次地帮主人“买卖”，我自恨自己不会说话，而让顾客们受骗，让主人堂皇的做这种“买卖”。望着主人那喜气洋洋的脸，为自己悲哀，也为顾客们悲哀。我无奈地望了望四周，感觉周围的世界只有黑白两色，让人心生厌恶。同学们，请你们充当起“买卖督察兵”，不要让更多的黑心小贩用我们这些可怜的称来欺骗顾客们，并告诉这些小贩：我们很生气！很生气！投稿.