-
700字 五年级 叙事有人说，美国人的文化很浅，但文明很好。我十分赞同这见解。教育好，可以使文化浅的国家的很文明;教育不好，却能使文化古老国家的人文明程度很低，素质很差。教育中的“德”，一个重要成分是公德。公德的根本是重视他人的存在。美好的环境培养人们的公德，比如说清洁的新加坡，有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口痰唾在光洁如洗的地面上。相反，混乱肮脏的环境败坏人们的公德，比如纽约地铁的墙壁和车厢内外到处胡涂乱抹，污秽不堪，人们的烟头乱纸也就随手抛了。好的招致好的，坏的传染坏的，善的感染善的，恶的刺激恶的，世上万事皆同。
-
800字 六年级 记叙文如果有了公德心呢?有了公德心，即使衣着再寒酸的小职员也会受到热情款待!有了公德心，那些有才能却不能发展的人会得到人们的赏识，成为一个事业光耀的成功人士!有了公德心，无论你走到哪里，都有人议论你钦佩你，你会是个留名青史的好人……事实证明，公德心，是很重要的!那个嚣张猖狂的司机正是没有重要的公德心，因为他没有公德心，所以，一条鲜活的生命被迫害，却有苦不能伸!请大家杜绝像这种司机的的品行!让公德心变为世人称颂的词语!
-
650字 五年级 散文美好的环境培养人们的公德，比如说清洁的新加坡，有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口痰唾在光洁如洗的地面上。相反，混乱肮脏的环境败坏人们的公德，比如纽约地铁的墙壁和车厢内外到处胡涂乱抹，污秽不堪，人们的烟头乱纸也就随手抛了。好的招致好的，坏的传染坏的，善的感染善的，恶的刺激恶的，世上万事皆同。五年级：吴晓胡
-
800字 初一 议论文社会稳定，集体团结一致才能获得快乐，你们不明白这简单的道理吗？当今社会，只是出现了公民意识缺失的小症状，完全可以回复原态。我们除了不成为无视规则没有公德的“文盲”外，还可以给执迷不悟的人一些提醒与教育，更应该让真善美回到心中，这样，公德才会回到我们身边。是的，我们要挽救公德！愿将来有一天“假文盲”只存在于漫画当中！初一:邱文翔
-
600字 六年级 写景还有一个故事：在美国，人们排队买早饭时，不管有几个窗口，他们总是排成一排，哪里空了，排在第一的就过去，以免由于营业员的速度不同而等很久。同学们，外国人那么注重公德，作为中国人的我们难道可以不注重公德吗？我记得曾经流行过这样一句话：“再小的力量，也是一种支持”。现在，我希望把这句话用在我们的公德问题上，只要人人讲文明，社会将会更和谐。
-
600字 初二 记叙文他们误把图书馆当成了茶馆，在公德比赛中，他们也输了。在高楼下行走，一不小心就可能会遭遇飞来横祸，与从天而降的“瀑布”“陨石”“免费饮料”来个“亲密接触”。在一次次的随手丢弃中，那些人的公德心也随之坠落。公德比赛每时每刻都在进行中。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”只有这样，你才能在公德比赛中成为真正的赢家。
-
700字 议论文生活中，不仅是乱贴小广告与“礼仪之邦”这个名词不协调，还有在公共场合大声喧哗，随地吐痰，乱扔垃圾。这些极其微小的行为在你眼中，可能并不算什么，但是，如果每人都多乱扔一片纸屑，那么，这个城市会不会变得脏，乱，差？我们还会享有礼仪之邦的美誉吗？社会是一个整体，需要大家的维护。大家现在行动起来吧，共同提倡和维护社会公德。公德作文700字
-
650字 初二 叙事那不就是体现出人们身上还缺少些什么东西吗？那就是公德心。“给老、弱、病、残、孕者让座”之说我们已耳熟能详，但谁百分之百做了，一定有很多，但总有人上公交车前首先抛下了公德心，再潇洒的走上车。放弃那一点仁爱，多给自己一点方便，良心不安啊！就让那公德心随着公交车的发动，被车轮卷走，再一点点地碾碎。回头看看，问心无愧；看过以后，信心百倍！不要放弃车轮下那一点公德心，以宽容、仁爱对社会，换和谐社会。
-
900字 初三 记叙文其次，符合新时代的主题建设和谐社会。只要大家遵守社会公德，相互体谅，相互帮助，就可以避免生活上的许多不合谐因素，大家也就能够更好的相处在一起。第三，有利益提高全民的道德素质。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德是每个公民义不容辞的责任。遵守社会公德，更是个人道德素质的重要体现。
-
450字 初三 议论文要发挥公德心其实并不难，不要因为一时的贪懒而为所欲为，凡走过，就不要留下痕迹，看到垃圾就顺手将它捡起，当作是举手之劳，每个人只要将眼前的垃圾捡起，或将制造的垃圾带回，则这个世界将更加干净。一个有公德心的国家，市区干净，人民遵守秩序、社会安宁和谐，一切安好，自己觉得不好的事就不要做，这样就是有公德心。而世界也会更加的美好，所以，现在开始发挥公德心吧。