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550字 五年级 记叙文其实，“仙人指路”只是一只很大的石手，伸出食指，指向湛蓝的天空，又像一只小灵通竖立在那儿，似乎被神仙抛弃了！“仙人指路”大家一定都听说过，但真正的“仙人指路”是什么样子的呢？然后，我们又来到了“仙人指路”。你若要看清黄山真貌，领略它的风采，就要劳你大驾，做一回徐霞客，不辞劳苦，多走几次黄山，亲身感受，必将大饱眼福。
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550字 五年级 散文梦想还需数不尽的汗水和通宵达旦的学习。指路的明灯是我们生活的方向，生活的方向就是人们的理想。如果一个人没有了理想，就等于没有了生活。我们每个人都离不开指路的明灯，因为只有它能为我们的生活寻找方向。如果没有指路的明灯，你的生活就会慢慢变得暗淡无味起来！指路的明灯，一个指引方向的明灯，它会为你重燃希望的火苗！
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1200字以上 初一 记叙文沾沾自喜后，我依依不舍地离开了鬼谷。没想到我还能受到仙人的指点，太棒了。刚才仙人指路?仙人指路?还有那群羊都不见了，莫非他是神仙?他人怎么也不见了?怎么不见了?奇怪，刚才那位老爷爷的房屋呢?咦?哦，原来是因为用山泉洗了脸呀。奇怪，刚才还蚊子多多呢，怎么现在没事了?拜山采玉、游戏耕田、捉虾捕蟹、仙人指路，陶然于世外，真是美哉!
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650字 初二 叙事好像有点扯远了，再说道学校，他就是这个程序中的指路牌，可怜的是有些人练指路牌都不会看...我和富爸爸都提倡上学，看清楚指路牌后就是我们属于自己的人生了。对自己的路线要有一个规划，这才能使黑暗中遥远的星发出罩路的光芒.....这就是我对学校的一个新的认识了......我读这本书的一点心得体会了......
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500字 五年级大家向前望，那就是黄山的奇石-----仙女弹琴，每当夜幕降临，山峰上一块巨石，就像一位美丽的仙女，手里抱着琵琶琴，尽情的弹奏，好像要把心中最美丽的音乐弹奏出来，那动听的乐曲不停地在山间回荡。大家再来看看“仙人指路”吧!相信大家一定听说过“仙人指路”但真正的“仙人指路”又是什么样呢?其实，“仙人指路”只是一只很大的石手，伸出食指，指向无边无际的天空，又像一只小灵通竖立在那儿，传说似乎被某个神仙给抛弃了!黄山还有许多美丽的、奇特的景象，在这里我就不一一介绍了，希望大家细细游赏。
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1200字 初二 写景其实，“仙人指路”只是一只很大的石手，伸出食指，指向湛蓝的天空，又象一只小灵通竖立在那儿，似乎被神仙抛弃了！“仙人指路”大家一定都听说过，但真正的“仙人指路”是什么样子的呢？我们也在丹霞峰上观赏了美丽的云海，不过就两点可惜，一点是没看着日出，第二点就是没泡温泉。黄山的景色真令人回味，淡是一种景色就有独特的韵味，有时间一定再来游玩一番。初二:刘峻泽
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500字 四年级之后，我们就去看怪石，我们看到了“仙人指路”、“猴子观海”、“飞来石”等多种怪石，真是栩栩如生，令人感到不可思议。假如你迷路了，你就看“仙人指路”，它就像是一位神仙在给你指路呢！最后是奇松映入我的眼帘。那些松树好像活了几百岁的样子，枝干苍劲有力，枝繁叶茂，根牢牢地扎在悬崖峭壁上。我问妈妈：“妈妈，这些松树是谁种植出来的？”妈妈说：“这松树是大自然创造的。”我忍不住赞叹大自然的伟大！黄山真美啊，我深深地爱上了黄山，同时，我也感到了大自然是多么的神奇！
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450字 六年级 叙事老人走着还不时地拿着拐杖在地上敲着，突然老人的拐杖敲到了一个没有盖井盖的下水道口。老人说：“这太危险了，晚上万一谁不小心踩到怎么办。”说着还艰难地在下水道口旁边摸索着，我想他是在摸下水道的井盖。于是我说：“让我来吧，爷爷。”“不，孩子，我自己能行的。”老人吃力地说。此时，老人是我人生的指路人。看着老人美好的心灵，我明白了不应该放弃一点能帮助别人的机会。我只是老人道路上的指路人，但老人是我人生道路上的指路人！六年级:谢颂豪作文网专稿 未经允许不得转载
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800字 高三修养，也是为了让自己舒坦。赠人玫瑰，手留余香。曾经，上海有一位免费为人指路的老人。堪称“地图控”的他骑着自行车穿过上海1200条道路，一遍遍地对着《上海地图》背后道路索引抄写熟记，三年来累计为上万过往路人义务指路。似乎被他的义举所感染，周围的清洁工都会帮他热饭。他说，帮助别人的同时也获得别人的帮助，是他为人指路最大的收获。修养，有时就意味着寻一方净土，安放自己小小的心愿，不是为了得到别人的褒奖，而是为了自己心安理得、无愧无悔。我们一路提升修养，不是为了改变世界，而是把为别人着想的善良植根于内心，让周围的人懂得──冬日里那末阳光散发的温暖何其珍贵！
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800字 五年级 散文我认为——书是益友，当我们痛苦时，书给予我们抚慰；当我们困惑时，书帮我们解疑；当我们迷茫时，书给我们指路；当我们消沉时，书给我们振作。与书为伍，如有良师益友指路导航，目光可以穿越历史的漫长隧道，透彻人生的真谛。书，百读不厌，一本好书，更是如此！但愿，好阅读伴我快乐成长。重庆奉节县香山小学五年级:可爱小书迷