- 字数：
- 650字
- 体裁：
- 记叙文
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500字 六年级我们刚到目的地，就下起了大雪，每一片都像鹅毛一样大。雪花飘飘洒洒挂在树上，成了树的新装，落在田上成了田的棉被，飘在空中成了缓缓下坠的白云。就在下大雪的同时，妈妈开始熬红薯粥了，我不吃还不行，因为妈妈说“冬天大补，来年打虎“。在大雪这个节气中，我不仅体会到了属于大自然的美，还体会到了属于人民的过日子的习俗美。
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650字 四年级“大雪”是个节气，不是说这个时候一定会下雪，而是降雪的可能性比较大。妈妈说大雪时节还有些民俗活动，比如赏雪、腌肉等。“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这首诗写的也应该是“大雪”时的景象吧。我喜欢雪，敬佩我们中国古人的智慧，他们能根据生活经验创造二十四节气，我为他们感到骄傲，也为我是中国人感到自豪！
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450字 四年级 状物但严冬里也有温暖，大雪里也有真情。解放军和警察叔叔们冒着严寒上街铲雪；人们自发地为困在车站和路上的旅客送去食品和衣物……。真情可以战胜灾害，就好像一缕缕温暖的阳光穿过乌云，融化冰雪，照射在我们每个人的心上。真情好像有着神奇的法力，能让人们振作起来，重新面对困难。这场大雪带来了灾难，但我们也应该感谢它，因为它让我们懂得料团结的力量。
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900字 初三 散文那是些老房子，红砖黑瓦，有一边的墙有些黑。其它地方的缝里有些青苔，房子有些年头了。那座老房子墙上，还依稀看得出几个字：想要富，先修路，少生孩子多种树。还很押韵的。虽然现在念起来有些好笑。另一边，是栋白瓷砖铺满墙的高楼，墙面喷着广告：海尔冰箱，天下无霜。枯藤老树昏鸭，小桥流水人家。这里没有鸦，只有鸭。这时不是秋，仅仅是大雪之前而已。其实，大雪时并没有大雪，反而是个晴天。大雪之前，也一样。
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450字 三年级 写景啊！下大雪了，整个世界变成了银色的世界。冬天的大雪给所有生物带来欢喜和欢笑。大雪真是人见人爱，花见花开啊！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
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550字 初一 写景也许是雪精灵太吸引人了吧！欢乐在大雪过后洋溢着，灾情也使美丽的城市受到重创。久久不肯离去的雪花飘啊飘，就像无家可归的孤魂野鬼，一次次的揪住人们的心。大雪过后总是这样有喜有悲，这是大自然对人们的考验。只要我们敢与风雪作斗争，总会战胜它，而且更能体现出城市的盎然生机！杭州市大成实验学校（刀茅巷校区）初一：虞可郎
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500字 初一 记叙文也许是雪精灵太吸引人了吧！打雪仗的人们似乎不理会自然界的植物，只是找了个不成熟的理由：“乱奔、乱踩才好玩”。欢乐在大雪过后洋溢着，灾情也使美丽的城市受到重创。久久不肯离去的雪花飘啊飘，就像无家可归的孤魂野鬼，一次次的揪住人们的心。大雪过后总是这样有喜有悲，这是大自然对人们的考验。只要我们敢与风雪作斗争，总会战胜它，而且更能体现出城市的盎然生机！
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600字 六年级 叙事“一方有难，八方支援”，如今南方受灾，全国人民都在帮助他们，虽然外面很寒冷，但是他们的心中必是温暖的。那些维修电网的工人们，又有谁知道他们的姓名呢？大雪见真情。在这场大雪中，有无数的无名英雄，他们把他们的那份爱心捐给了灾区人民，他们把自己的生命献给灾区。我相信在这次雪灾中，灾区人民是不会忘记：“大雪见真情”这五个字的。
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800字 五年级忽然，冰冷的寒风扑面而来，挟来大片大片的鹅毛大雪，我不满地甩了甩手上的冰水，寒风“呼啦呼啦”地灌入我的耳朵。忽然，又是一波席天卷地的雪挣脱了苍穹的怀抱。冷飕飕的风从我的身边呼啸而过，我不由自主地打起了寒战。眺望远方，密密麻麻的雪遮挡着我的视线，隐隐约约可以看到青色的松傲立在风雪之中。我不禁暗暗赞叹，不愧是岁寒三友之一啊，如果我能有它们那样坚定的意志就好了！那场大雪，无论如何我都不会忘记。在雪中接雪花的乐趣，无论如何我都不会忘记。坚韧不拔的雪中青松，无论如何我都不会忘记。每当我回想起这以鹅毛大雪作为背景的一幕幕，我都会大声感叹道——“哇，这场大雪！”
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1200字以上 初三而今，身在城市，远离故乡，又看到了雪。或许，雪也是分地域的。城市的雪，婉约、恬静；故乡的雪，温厚、狂放。故乡已远。想想已有多年，没有围在母亲身边看纷飞的大雪了。但故乡的大雪，一直萦绕着游子归乡的路，外出追梦的人，即使伤痕累累，一旦归家，融入故乡大雪的怀抱，就能满血复活！雪依然飘着，醉梦的夜里，为我传递着溢满的思念，在如诗的梦里踏歌而行。我知道，我此生的大雪，远在故乡。