- 体裁：
- 记叙文
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650字 五年级 叙事此外，光只顾学习是不行的，要劳逸结合，多多运动。有些历史名著是千万不能错过的，如《巴黎圣母院》、《三国演义》、《史记》等都有较强的阅读性，可以帮我们提高语文水平。同学们，巧妙的方法是打开知识之门的钥匙；巧妙的方法是通往知识宝库的金桥；巧妙的方法是驶向知识彼岸的帆船。让我们一起努力，掌握好的学习方法，在考试中取得优异的成绩，向老师和家长交一份满意的答卷。
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1000字 初三 书信巧妙之三：三个小节的设置使作者思路明晰，前两节分别是学习、生活的压力造就了两个“渐渐绝望，只能选择逃避”的我，后一节主要写现实中逐渐觉醒的我。?巧妙之四：“三岔口”是迷惑的所在地，更是走向新生的所在地，思想积极，乐观昂扬。?巧妙之五：多处运用对比手法，不仅是文中几个“我”的对比，还有举例中自己的喜欢与不喜欢的对比，朋友对自己态度的对比。正因为对比，决定了人生的抉择，造就了“三岔口”。（陈江华）
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1000字 六年级 应用文巧妙之三：三个小节的设置使作者思路明晰，前两节分别是学习、生活的压力造就了两个“渐渐绝望，只能选择逃避”的我，后一节主要写现实中逐渐觉醒的我。?巧妙之四：“三岔口”是迷惑的所在地，更是走向新生的所在地，思想积极，乐观昂扬。?巧妙之五：多处运用对比手法，不仅是文中几个“我”的对比，还有举例中自己的喜欢与不喜欢的对比，朋友对自己态度的对比。正因为对比，决定了人生的抉择，造就了“三岔口”。（陈江华）
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1200字以上 高中 叙事一是构思巧妙，大胆改写。本文作者凭借大胆而合理的想象，旧瓶装新酒，借助记忆芯片构造了一个颠覆历史的故事，揭示了“周瑜之死”正是“芯片与人”的问题。作者巧妙地把观点嵌入故事情节，既丰富了故事，又神话了主题。二是结构严谨，形象鲜明。考生巧妙地运用芯片这一高科技，由周瑜设计、施计到败露，环环相扣，结构严谨。所塑造的多个人物形象，个性鲜明，给人印象深刻。没有灵活的思维和厚实的文学功底是写不出来的。阅卷评分：内容20+语言19+发展20=59分
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450字 初二 记叙文三，精心锤炼词语。细节描写中，要选择恰当的词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。四，巧妙运用修辞手法巧妙运用比喻。拟人。排比。夸张等修辞手法。可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变有形。作文即生活，需要观察与思考。只有以敏锐的感受力去观察生活，才能成功的写出可以达到自己满意也让读者满意的一篇文章。
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1000字 高三 记叙文这是一篇考场佳作，小作者用超然的人生态度与独特的写作视角点亮全篇，其巧妙选择的切入点引发我们对于人生、生命的理性思考。本文语言简洁流畅，谋篇布局严谨巧妙，层层递进，紧扣“”这一题意，谈古论今，并联系实际生活，体现了小作者深邃的思想、昂扬积极的生活态度。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
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900字 高三 议论文”巧妙而幽默地婉拒，也向人们诠释了何谓“文化昆仑”。慎言，尽显人生智慧。一双眼睛、两个耳朵、一张嘴巴，这样巧妙的搭配集中在我们身上，能给我们什么启发呢？多看则悟，兼听则明，慎言则智！在这绚丽多彩、纷繁复杂、变幻莫测的世界中，只有用心观察，用心倾听，谨慎言语，才能不断有所发现，博采众长，达到“知明而行无过”。
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700字 初二 应用文人们常常会在不知不觉中，和樵夫，和西瓜公司总理一样，原本“金鸟”就在自己身边却不知道……原本“销量”早比菠萝公司多，成功就在眼前却不晓得……而最后一段“经理愕然”，只有4个字，却巧妙地总结，巧妙地慨恬我此时的心情。是啊！其实幸福就在眼前，只是我们被幻想的镜中月水中花所奔波劳碌。最后幸福没了，我们也累了。
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800字 六年级可是好景不长，当李叔叔又要倒酒的时候，突然说道：“咦？你杯子里怎么有蒸汽？”妈妈一看露馅了，连忙巧妙地说：“杯子，被我摸热了。”好在他们没有纠结，我照旧实施我的小计。……走在回家的路上，妈妈摸摸我的头，亲切地对我说道：“你个小聪明鬼，下次还要巧妙点才行。”看来，下次一定要用冷开水。妈妈是我的保护伞，我也是妈妈的保护伞。妈妈时刻都爱着我，我也要时刻爱着妈妈。
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550字 高一 写景“七分天成，三分雕琢”，在这些作品中体现得淋漓尽致。我发现作品大多都是在天然的树根上进行巧妙的雕琢，就给一块普通的树根赋予了生命，如此巧妙的构思，精妙的手法让我叹为观止。同里之游让我流连忘返，这些精美的根雕更让我思绪万千，我觉得美需要人们去发现，去创造。而我们必须要不断努力，加倍勤奋，善于发现，勇于创造，才能获得成功。