牛人作文结尾(10篇)
  • 800字 五年级 写人
    有一次,我班的一个大胖子男同学欺负牛人后面的一位女同学,还不是一般地欺负,先是推推搡搡的,后来就对她动手了。那个女同学是牛人最好的朋友,可谓亲密无间。牛人实在看不下去了,也不管自己能不能斗得过他,冲上去,大声制止胖子:“你干什么,都是一个班的同学,有必要这样吗?”“关你什么事,我又没打你!”“当然关我的事,因为我是班集体的一分子!在这个大家庭里,我们应该团结友爱、互相帮助,你不但不这么做,还以大欺小、以强欺弱!你这是一个正人君子的行为吗?”“你…….你……”胖子的手停在半空中,最后软软地垂下,狠狠地瞪了牛人一眼。一场矛盾就这样化解了。想知道这里的牛人是谁吗?哈哈,这个牛人就是本小姐――杨仪。
  • 650字 六年级 写人
    一场矛盾就这样化解了。”胖子的手停在半空中,最后软软地垂下,狠狠地瞪了牛人一眼。你…….”“你……你这是一个正人君子的行为吗?在这个大家庭里,我们应该团结友爱、互相帮助,你不但不这么做,还以大欺小、以强欺弱!”“当然关我的事,因为我是班集体的一分子!想知道这里的牛人是谁吗?哈哈,这个牛人就是本小姐――杨仪。
  • 900字 五年级
    从此以后,这位人才,被人奉为“吹牛界”的里程碑。“自大界”的标杆旗,“碎嘴界“”的总司令,人送外号“人中教授”。自创168班牛人榜,位居牛人榜首,自号“麒麟才子”。这位才子便是本尊,还请各位大侠多多指教。突突突哈哈,168班英才辈出,“牛人”众起,各有一技之长,看来我这个牛人榜主还得发现更多牛人,纳入麾下,早日实现一统江湖之宏愿!
  • 600字 高三 写人
    ”这一叫把那男生是叫醒了,却把那女生害羞得整堂课都趴在桌上不敢抬起头来。这室牛人扯着嗓子大喊了声:“跟那女生一起睡觉的同学,老师叫你起床了。老师实在看不下去了,就叫了几声,谁知那男生睡得太死,没被叫醒。有次上课,有几个男生趴桌上水着了,有个男生的同桌是女生,也跟着趴桌上睡着了。牛人其实牛事特多,在这先说点看看有没反响,好的话静请期待牛人的特传《话说牛人》。
  • 500字 写人
    说起张雨芬,她最突出的特点就是声音好听,有磁性。以前的英语老师曾经夸她的音色很好。七年级下学期,她和八年级的同学一起代表我们学校参加闻集中心校举办的朗诵比赛,她轻轻松松拿了一等奖回来,为我们学校争了光。全班同学都替她高兴,好像大家都倍儿有面子。当然,像电脑牛人钱昊,绘画牛人宁梦雪,力量牛人周正,长跑牛人武梦礼……我们班真是牛人荟萃。
  • 800字 初二
    她,张晓彤,是我梦想的同桌。与她同桌,将让我看到更加美好的世界。我们班里还有很多牛人,歌唱牛人张佳驰,绘画牛人邢云凡,阅读牛人杨若冰,舞蹈牛人张晓楠……他们既平凡朴实,又各具优点,每一个人都是独一无二的“牛人”。我们有缘相聚在七年级3班这个温暖的大家庭,每个人都像一点星光,共同绘就了七3班群星璀璨的星空。
  • 900字 初一
    真不愧为音乐“牛人”!她唱完了,我们还沉浸在那优美的歌声中,久久不能自拔。还没完!音乐加试,她那双轻灵的手,如翩翩起舞的蝴蝶儿,翅膀轻拂着黑白的琴键,飞快地弹奏着,一曲下来,竟然一个错误都没有……声如天籁、清风流水。音乐“牛人”,我只服你!我们班人才济济,可圈可点的“牛人”还多着呐!如惜时高效的学习“牛人”,声音气势恢宏的朗诵“牛人”,长跑第一的体育“牛人”……有了他们,11班的生活才更加多彩和缤纷!这正是,自古英雄出少年!
  • 650字 初二 写人
    我们班的男生多喜欢上网,经常晚上翻围墙出来上通宵,第二天上课就蒙头大睡。有次上 课,有几个男生趴桌上水着了,有个男生的同桌是女生,也跟着趴桌上睡着了。老师实在看不下去了,就叫了几声,谁知那男生睡得太死,没被叫醒。这室牛人扯着嗓子大喊了声:“跟那女生一起睡觉的同学,老师叫你起床了。”这一叫把那男生是叫醒了,却把那女生害羞得整堂课都趴在桌上不敢抬起头来。牛人其实牛事特多,在这先说点看看有没反响,好的话静请期待牛人的特传《话说牛人》。
  • 750字 五年级
    唉,这位“牛人”已经是全班第一“牛”的人了学习牛人这位牛人,简直是一位堪比“学灰”的人,每次考试,那可都是第一名。老师经常因为他而生气,他的复习方法令人匪夷所思。来我讲给你听听:第一步,将所有词语看一遍,注意试看;第二步把所有课文读一遍,这样就复习完了,你现在知道他为什么是学习“牛人”了吧!我们班的"牛人",很牛吧,你们班的呢?
  • 750字 五年级 写人
    牛人其实牛事特多,在这先说点看看有没反响,好的话静请期待牛人的特传《话说牛人》。点评:外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。